《江西省抚州市金溪七年级数学上册 第一章 《1.2展开与折叠》导学案（无答案） 新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西省抚州市金溪七年级数学上册 第一章 《1.2展开与折叠》导学案（无答案） 新人教版.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
课题：1.2展开与折叠（2） 学习目标：经历图形的展开与折叠活动，了解棱柱展开图的形状，能正确地判断和制作简单的立体模型学习重点：在操作活动中，发展空间观念，积累数学活动经验认识棱柱的某些特征，形成规范的语言。学习难点：根据棱柱的展开图判断和操作简单的立体图形1、 知识链接1.棱柱有什么与众不同的特征呢？(1)棱柱的上、下底面是_(2)棱柱的侧面都是_(3)棱柱的所有侧棱长都_名称底面形状顶点数棱数侧棱数侧面数侧面形状总面数n棱柱(4)棱柱侧面的个数与底面多图形的边数 _ 。棱柱各元素间的数量关系如下2、 自主预习1 左边的图形经过折叠，能围成右边如图2的棱柱吗？2.下面图形经过折叠能否围成棱柱？不能围成的再作适当的修改使所得的图形能围成一个棱柱。3、 自主探究1.圆柱的表面展开图是_作底面和_作侧面 2.圆锥的表面展开图是_作底面和_作侧面 四、展示提升1、骰子是一种特的数字立方体（见图），它符合规则：相对两面的点数之和总是7，下面四幅图中可以折成符合规则的骰子的是（ ） A B C DABCD2、下列四个图中，是三棱锥的表面展开图的是（ ）3、已知为圆锥的顶点，为圆锥底面上一点，点在上一只蜗牛从点出发，绕圆锥侧面爬行，回到点时所爬过的最短路线的痕迹如右图所示若沿将圆锥侧面剪开并展开，所得侧面展开图是 （ ）