秋九年级历史上册 第14课“蒸汽时代”的到来导学案 新人教版-新人教版初中九年级上册历史学案.doc

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1、 “蒸汽时代”的到来【学习目标】1知道工业革命的实质,分析英国首先发生工业革命的原因;记住工业革命开始的时间。2识记工业革命时代重要发明家和发明成果,并且体会他们在社会变革中发挥的作用;从而培养学生探索精神、创新精神和科学态度。3通过情境设置、阅读、思考、讨论,能说出工业革命各环节相互促进的关系,提高学生比较、判断推理的能力和初步运用唯物主义观点解释历史现象的能力。【学习重点】瓦特与蒸汽机;工业革命的影响。【学习难点】工业革命及其影响。情景导入生成问题我们已经学习过世界古代史,你们能不能说出世界范围内,资本主义生产的最初萌芽出现的时间和地点?(14世纪工场手工业的兴起和发展标志着资本主义生产的

2、最初萌芽的出现)手工工场阶段从14世纪就在欧洲开始了,持续了大约400多年,当历史发展到18世纪60年代时,促使工场手工业发展到大机器生产的一次革命发生了。这次革命被恩格斯称为工业革命,它是资本主义发展史上的一个重要阶段。我们今天就一起来学习工业革命。这场革命开始于18世纪60年代的英国,到19世纪上半期英国完成了工业革命。随英国之后,法国、美国等资本主义国家也先后进行了工业革命。为什么工业革命开始于英国,而不是英国以外的其他国家?因为英国最先具备了工业革命的前提,所以,它首先在英国而不在其他国家发生。工业革命的前提:资产阶级统治在英国的确立。工业革命的必要条件都有哪些?雄厚的资本;充足的劳动

3、力;丰富的资源和原料;海外贸易的迫切需求。18世纪60年代,英国最早具备了进行工业革命的资本、劳动力、资源、市场这四个必要条件,所以,一场对人类历史产生重大影响的工业革命就在英国首先开始了。现在我们来看一看英国工业革命的过程。工业革命是从发明和使用机器开始的,机器的发明和使用,最早产生于棉纺织工业部门。自我研学生成能力自主阅读课本P88内容,完成第1题:1结合教材分析工业革命为什么首先在英国发生?(可以从政治制度、直接目的及条件等方面来考虑)(1)政治制度:英国通过资产阶级革命确立了资本主义制度。(2)直接目的:广大的海外殖民地对商品的需求。(3)18世纪中期的英国有充足的廉价劳动力、雄厚的资

4、金、充足的工业原料。自主阅读课本P8891内容,完成第23题:2工业革命开始的标志、完成的时间、进程、首先投入的部门及进入的时代。开始:“珍妮机”的发明为开始的标志。完成:1840年前后,英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式(完成标志)。进程:18世纪60年代,英国织布工哈格里夫斯发明了称为“珍妮机”的手摇纺纱机;1785年,英国机械师瓦特改良蒸汽机(标志着人类进入“蒸汽时代”)。部门:首先在纺织部门投入使用。瓦特蒸汽机出现以后,在许多生产部门,人们利用蒸汽机提供的动力带动机器,进行生产,极大地促进了大工厂生产的发展,从此,人类进入了“蒸汽时代”。3工业革命在欧美完成,产生了什么影响?影响

5、:创造了巨大的生产力,促进了经济的迅速发展。使社会面貌发生了翻天覆地的变化:A.使资本主义最终战胜了封建主义;B.确立了西方资本主义国家对世界的统治;C.形成西方先进、东方落后的局面。极大地改变了人们的生活方式。合作探究生成新知【合作探究】工业革命的影响情境探究【邮票“显”名人】,“改良蒸汽机”纪念邮票)探究一上图中的人物是谁?结合所学知识,请你概括这位人物主要成就的影响。提示:瓦特。改良蒸汽机,促进了生产的机械化,人类逐渐进入“蒸汽时代”。【表格“析”特点】时间国别发明者主要发明18世纪60年代英国工人哈格里夫斯珍妮机1769年英国理发师阿克莱特水力纺纱机1769年英国技师瓦特改良蒸汽机17

6、85年英国牧师卡特莱特水力织布机1807年美国工程师富尔顿蒸汽轮船1814年英国工程师史蒂芬孙火车机车探究二依据以上工业革命中主要发明情况简表,分析指出第一次工业革命有何突出特点。提示:第一次工业革命的发明主要出现在英国,发明多出自工人或技师,发明集中在棉纺织业和运输业,涉及行业较少。【素材“概”影响】素材一1760年,英国5万10万人的城市只有1个,1851年达到13个;1851年,10万人以上的大城市已经有7个。特别是新兴工业城市发展迅速,如曼彻斯特、利物浦、格拉斯哥等。1851年,英国的英格兰和威尔士的城市人口总和已超过农村人口,城市人口比重达到50.2%。素材二一些工业发展的城市和工矿区人口密集、物流量大,煤的燃烧量急剧增加,大气污染的环境问题不断发生。如1873年、1880年、1882年、1891年、1892年,英国伦敦多次发生可怕的有毒烟雾事件。刘少康环境与环境保护导论探究三依据以上两则素材,概括第一次工业革命给英国带来了哪些影响。从中你得到了什么启示?提示:影响:工业革命使农村人口大量涌入城市,加速了英国的城市化进程;使用蒸汽机对资源的消耗大,加剧了生态环境的污染。启示:科学技术是第一生产力;在发展经济的同时,要注意保护环境。当堂演练达成目标见学生用书课后反思查漏补缺1本节课的收获:2本节课还存在的疑惑:

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