《北师大版小学数学三年级上册第四单元教案及教学设计：第四课时 植树.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版小学数学三年级上册第四单元教案及教学设计：第四课时 植树.doc（1页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、植 树三维目标：1、知识目标：探索并掌握一位数除两位数的口算方法，并能正确地进行计算，提倡算法的多样化。 2、能力目标：结合具体情境，运用除法知识解决简单的实际问题。3、情感目标：让学生们感受数学在实际生活中的运用。教学重点：探索并掌握一位数除两位数的口算方法，并能正确地进行计算，提倡算法的多样化。教学难点：结合具体情境，用除法知识解决简单的实际问题，感受数学在实际生活中的运用。教法：引导法学法：自主探究法教具准备：小黑板。教学课时：3第一课时教学过程：一、激趣导入：（4分钟）同学们，秋天到了。为了今后我们的生活处处充满绿色，今天我们就要去进行植树活动。二、自主学习：（8分钟）（一）出示自学目
2、标：（小黑板出示）掌握一位数除两位数的口算方法，并能正确地进行计算，提倡算法的多样化。 （二）出示自学指导：（小黑板出示）自学课本第10页“试一试”以上内容，并解决以下问题。1.观察图片，你能提出什么数学问题？2.解决“每组3人，可以分多少组？”可以怎样列式，并说说你是怎样想的？3.列出算式后，思考怎么计算。三、反馈交流：（10分钟）提问：1.与同桌交流计算方法。2.全班汇报交流，鼓励不同的思考方法。 3.组织学生交流各自的想法。（提倡算法多样化）四、精讲点拨：（8分钟）让同桌互相检查，并对出现的问题进行互相讨论讲解。五、当堂训练：（10分钟）做试一试第1题，先让学生独立完成，再抽几题让学生说方法，最后，可以引导学生观察并说说有什么发现？课堂小结： 今天我们学习了一位数除两位数的除法计算，可以先用除数去除被除数中整十的部分，再去除被除数的个位数，然后把两次除得的结果合起来。如果有道理，也可以用你喜欢的其他方法来计算。生活中有很多问题的解决都要用到我们今天学到的知识，同学们要做一个有心人，下课后，我们可以试一试用今天学到的知识还能解决哪些生活中的实际问题。作业布置：第11页的1题。板书设计： 一位数除两位数的口算 36312（组） 12336；30310 632 10212；竖式 答：可以分12组。教学反思：