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1、七年级（上）语文讲学稿班级： 学号： 姓名： 家长签名： 教学目标 一、了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就与其性格的联系。二、学习本文质朴、真诚、富有哲理的语言。教学重难点：一、归纳居里夫人的人格特点二、品味平实且富于哲理的语言教学课时：二课时教学过程：第一课时预读一、查阅资料，了解作者和作品的有关知识。比比谁知道的多。玛丽居里： 二、初读课文，借助工具书解决生字新词：奢 呵 蹂 躏 猝 暇 愧 获益匪浅： 猝然： 问心无愧： 蹂躏： 三、作者认为，做事情需要有怎样的精神？她追求的是怎样的工作和生活环境？思悟一、“人类需要讲究现实的人但是，人类也需要梦想家”一句，“讲究现实的人”是什么人
2、?“梦想家”最基本的特征是什么?从哪一件事上可以看出作者就是这样的“梦想家”?二、为什么作者说，科学家也应当是“一个小孩儿”?这反映了作者怎样的心态?三、居里夫人的人格美表现在哪些地方?她取得的巨大成就与她的性格特点有哪些联系?课外延伸一、课文中有些话可以视为格言或警句，选一些抄在笔记本上，写上一点体会更好。二、居里夫人放弃了镭的专利，却两次成为诺贝尔奖金的获得者。对此，你怎么看？第二课时检测题一、看拼音写汉字。zhn（ ）新 bin（ ）策 天f（ ）结 jin（ ） 简 lu（ ） xun（ ）染二、给下列加粗的字注音。蹂躏（ ）（ ） 镭（ ） 奢望（ ） 报酬（ ）三、请找出下列词语中
3、的错别字，并改正。专心至志 奈心 坚辛 纯萃 四、解释下列词语中加粗的字。竭力： 闲暇： 获益匪浅： 猝然： 五、下列句中加线的词语运用不正确的是（ ）A当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。B从我丈夫的温和沉静的性格中，我获益匪浅。C当事情结束的时候，你要能够怅然若失地说；“我已经尽我所能了。”D我的惟一奢望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作，我从没有视这种权益为理所当然的。六、判断下列说法的正误。1居里夫人是法国著名科学家。（ ）2居里夫人曾获两次诺贝尔奖，都是为了表彰她在物理学研究上的巨大成就。（ ）3居里夫人是一个对科学充满好奇的人，她对科学的热爱就像小孩对神话故事
4、的迷醉。（ ）4居里夫妇放弃专利是因为他们的研究经费较为充裕，所以将这些收益奉献给更多的人（ ）七、简答题：1、如何理解“少年时期我再巴黎大学，孤独过着求学的岁月”，为什么“孤独”也是一种美好快乐的记忆?2、怎样理解：我们唯一的希望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作？3、“我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我”某种力量指什么力量？课外阅读悼念玛丽居里 德爱因斯坦在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者，它们取
5、决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩。她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断所有这一切都难得地集中在一个人的身上。她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她的极端的谦虚，永远不给自满留下任何余地。由于社会的严酷和不平等，她的心情总是抑郁的。这就使得她具有那样严肃的外貌，很容易使那些不接近她的人发生误解这是一种无法用任何艺术气质来解晓的少见的严肃性。一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去。她一生中最伟大的科学功绩证明放射性元素的存在并把它们分离出来所以能取得，不仅是靠着大胆的直觉，而且也靠着在难以想象的极端困难的情况下工作的热忱和顽强，这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。1本文共4个自然段，可划分为三部分，请用“|”标示出来。 2用简明语言概括爱因斯坦对玛丽居里的评价。 3第段论述了居里夫人取得伟大科学功绩的原因，有两方面（用文中词语回答）：一是： 二是： 4第段表达了作者的主观愿望，即 。（用自己的话回答）