《秋九年级语文上册 第二单元 写作《写演讲稿》导学案 新人教版-新人教版初中九年级上册语文学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《秋九年级语文上册 第二单元 写作《写演讲稿》导学案 新人教版-新人教版初中九年级上册语文学案.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、写作写演讲稿【知识目标】明确演讲稿在内容、语言和结构上的特点。(重点)【能力目标】学会运用各种技巧拟写中心突出、条理清晰的演讲稿。(难点)情景导入生成问题生活中有许许多多的微笑：早上醒来，是母亲慈爱的微笑；上学路上，是行人愉快的微笑；校园里，是同学清纯的微笑。微笑让这个世界变得美丽，让这个世界变得多彩。那么，在众多的微笑中，最让你难忘的是哪一种微笑呢？自我研学生成新知演讲稿的特点。1观点鲜明，内容要有针对性。2结构清楚，层次简明。3语言流畅，通俗易懂。合作探究生成能力(一)微笑的启示1阅读下面三则材料，谈谈你从中获得的启示。(1)与对手交往，宽容是林肯总统化敌为友的信念。林肯总统对政敌素以宽容
2、著称，后来终于引起一议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友时，难道不正是消灭了我的敌人吗？”一语中的，多一些宽容，公开的对手或许就是我们潜在的朋友。(2)与朋友交往，宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金。鲍叔牙不计较管仲的自私，也能理解管仲的贪生怕死，还向齐桓公推荐管仲做自己的上司。(3)与众人交往，宽容是光武帝焚烧投敌信札的火炬。刘秀大败王郎，攻入邯郸。检点前朝公文时，发现大量奉承王郎、侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件，可刘秀对此视而不见，不顾众臣反对，全部付之一炬。他不计前嫌，化敌为友，壮大了自己的力量，终成帝业。这把火，烧毁了嫌隙，
3、也铸炼了坚固的事业之基。宽容和谅解是处理人际关系的法宝，是建立功业的基石。2演说：请用“_的微笑告诉我，_”说话。月亮的微笑告诉我，给在黑暗中的人们送去一片光明；雷电的微笑告诉我，人应该要有呼风唤雨的气魄；小溪的微笑告诉我，把自己融入到大海中去，才会获得永生；草原的微笑告诉我，奉献一片草地才会得到牛羊的青睐；山的微笑告诉我，做人就应该像父亲那样顶天立地；蜜蜂的微笑告诉我，辛勤的劳动才能创造甜蜜的生活；雨的微笑告诉我，投进大地的怀抱吧，去滋润万物；煤的微笑告诉我，燃烧的生命才有价值；一把筷子的微笑告诉我，团结就是力量；万紫千红的花告诉我，一花独放不是春，百花齐放春满园小结点睛：微笑带给我们的启示
4、是：要有坚强的意志，要有宽阔的胸怀，要有奉献的品质，要有团结合作的精神(二)传递微笑(把微笑送给自己，把微笑送给他人)每个人在生活中，不免会遭遇挫折、失败、困难、烦恼、忧愁、孤独、寂寞、失望、痛苦、压力、风雨、黑暗、寒冷、饥饿、干渴、病痛、误会、嘲笑、打击、挖苦、刁难、讽刺、考试失利、老师批评、同学嘲笑、家长辱骂演说：请用“对_微笑，就应该(或者就不应该)_”的句式说话。对自己微笑，就不应该在同学嘲笑自己的时候大发雷霆，或者羞愧不已，应该对他报以感激的微笑，因为他用另一种方式及时提醒我反思自己，我可以从中得到启示或教训，从而更好地完善自我。如：对自己微笑，就应该在母亲痛骂自己的时候，想想她的良
5、苦用心，想想她曾经给予的和风细雨，因为细雨无法浸透干燥的土地，所以她才会给予你暴雨的情怀，所以应该冷静面对，待风雨过后，送给母亲一道绚丽的彩虹。对同学微笑，就应该在他生病的时候，送给他一句真切的问候，给他的心灵带去一缕暖融融的阳光。对母亲微笑，就应该在她疲惫的时候，为她倒上一盆热水，帮她洗洗脚，拂去她一身疲劳。小结点睛：生活中的微笑，不都是在温暖的阳光下，和煦的春风中，有很多是藏在泥泞中，风雨里，需要我们用坚强的意志，宽容的心态，智慧的心灵去感受去发现。(三)活动结束语微笑着面对生活。同学们，我们应该笑面人生，笑对生活。面对困难，你是否鼓足了进取的勇气？面对鲜花，面对荣誉，你是否有过感激，是否
6、能够将我们心灵深处的呐喊演绎于公众面前？通过今天的学习，老师真挚的希望你们在今后的人生舞台上，演绎出精彩纷呈的乐章！当堂演练达成目标微笑着面对生活如果挫折是那刺人的荆棘，微笑就是那高洁的百合。如果失败是那陡峭的山崖，微笑就是那平坦的阳光道。如果忧郁是那光秃的槐树，微笑就是那昂首北国的青松。是的，微笑永远是美好的，它能抚平你精神的创伤；能使你精神焕发，充满自信；能使你头白仍然年轻冰心是蜚声海内外的文学家，她把一生都献给了祖国和人民，她经历过苦难生活的考验，写下了几百万字的作品，一生都在繁忙中度过。她一直活到99岁，成为世纪老人。她在谈到自己健康长寿之道时说：“对我来说，保持健康的方法不是高营养，
7、吃补药，而是一句话在微笑中写作。我写了一辈子，虽然我年纪大了，但从未停笔，因为我的心情总是乐观的。”哦，我明白了，原来冰心奶奶写了这么多、这么美妙的作品，不是用手中的笔来描绘的，而是用那脸上甜蜜的微笑铸成的。怪不得我每当看到冰心奶奶的作品就会如痴如醉，像品甘泉一样甜美。是的，如果你拥有微笑，就会拥有未泯的童心；如果你想拥有生活，那就用微笑面对它；如果你是一个不会微笑的人，那你就会与五彩的生活擦肩而过。以前的我特别忧郁、特别感伤，仿佛被剥夺了“微笑权”。愁眉苦脸和唉声叹气让我的生活失去了色彩。也许失去以后才懂得它的可贵，在没有微笑的日子里，我是那么孤独，那么郁闷，就好像折了翅膀的小鸟，怎么飞都飞不高；现在我插上了翅膀微笑，可以在广阔的天空下振翅翱翔。正如歌里唱的：“你的心情现在好吗？你的脸上还有微笑吗？”人生需要微笑，让我们用微笑面对生活吧！【点评】本文最大的优点是语言优美，有气势。开篇的排比句，形象地阐释了“微笑”的含意，语句中洋溢着积极向上的精神。选材很典型，仅冰心老人一例，就足以说明问题。由冰心奶奶巧妙过渡到“我”也很自然。在末尾引用了歌词，并提出了号召，语句风格与开头有异曲同工之妙，达到了思想与艺术的完美结合，起到了突出中心的作用，并且照应了开头和题目。这种画龙点睛的方法值得我们借鉴。课后反思查漏补缺1这节课“我”学会了： 2这节课“我”得到的启示是：