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1、第三节撒哈拉以南的非洲导学案人教版七年级下册第八章学校一、教材分析：按照义务教育地理课程标准世界地理认识地区的标准 要求，根据“重视世界上地理问题突出的地区和国家”的区域选择原则，教材 选择了在自然地理和人文地理方面均具有显著特色的撒哈拉以南非洲，作为认 识地区的学习案例，从而引导学生初步掌握学习和探究区域地理的基本方法。课标要求：在地图上找出某一地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出 该地区地理位置的特点。运用图表说出某一地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的 影响。运用地图和资料，指出某一地区对当地或世界经济发展影响最大的一 种或几种自然资源，说出其分布、生产、出口等情况。运用
2、资料描述某一地区富有特色的文化习俗。运用有关资料说出某一大洲存在的人口、环境、发展等问题。二、学习目标：1、了解撒哈拉以南非洲的地理位置和自然环境，知道本区是以黑色人 种为主的地区，从而能运用图片等资料，描述撒哈拉以南非洲富有地理 特色的文化习俗。2、了解撒哈拉以南非洲经济发展与自然环境的关系3、通过图表资料，说出撒哈拉以南非洲气候的主要特点，及对当地农 业生产和生活的影响；通过实例和图片，认识本区人口、粮食、环境等 问题的严重性，理解问题产生的原因和解决的途径，培养学生对人地关 系的正确认识重点：（1）黑种人的故乡；（2）单一产品为主的经济的形成原因、弊端及 解决措施和出路；（3）理解人口、
3、粮食与环境问题的内容、产生的原因、 解决的途径。难点：（1）经济特点及原因、解决出路，学会利用图文资料分析问题；（2）深刻理解人口、粮食与环境三者之间的关系，培养正确的人地观。三、教学过程 教学环节：导学展练第一课时一、导：导入出示一张“黑人小朋友的照片”提问首先请同学们端详一下这个小朋友和我们在外貌上有什么不同？学生教师之所以我们和这个小朋友在外貌上表现出明显的差异，是因为我们属于黄色人种，而他们属于黑色人种。他们的家在哪？他们的生活环境怎么样？今 天我们就去了解他们的故乡一一撒哈拉以南的非洲。、学：（一）、预习导学.本节要点撒 哈 拉 以黑种人的故乡，快速发展的经济，人口、粮食和环境问题突
4、出位置 范围本区位于撒哈拉沙漠以南，东临印度洋，西濒大西洋。 赤道横穿中部，绝大部分地区位于南北回归线之间的热带自然地形以高原为主，号称“高原大陆”南 的 非 洲环境气候热带面积广大，被誉为“热带大陆”。以热带雨林、 热带草原气候为主经济特点单一商品为主的经济，过分依赖某一种或某几种初 级产品的生产地位:在国际贸易中处于被剥削的不利地位出路努力发展民族工业和多样化的农业人口粮 食环境 问题产生原因解决措施三、展：（二）、展示探究 合作交流1、撒哈拉以南的非洲的地理位置 A大洲位置撒哈拉以南的非洲位于 洲的以南，90%以上属于人种，因此有“”之称：以北我们称之为非,是以人种为主的阿拉伯世界。B、
5、海陆位置撒哈拉以南的非洲东临 洋，西临洋。其中大西洋沿岸最大的海湾是 ，非洲南端著名的尖角是 。C. 纬度位置穿过中部，绝大部分地区位于 之间。本区绝 大部分处在五带中的 带。2. 地形A. 撒哈拉以南的非洲地形区主要有 沙漠、盆地、高原和高原，所以地形以 为主，因此被称为 大陆。其中在非洲大陆还有一个世界上最大的断裂带 。B. 山脉：本区具有非洲的最高峰 ，虽地处赤道附近，但山顶终年积雪，故名雪峰。C. 河流：世界第一长河，最终注入 和非洲第二长河，最终注入。3. 从气候类型的分布图上，可以看出本区气候主要有三种热带气候类型气候、气候、气候，还有地中海式气候和高山气候。气候在本区分布的面积最
6、为广大。热带雨林气候主要分布在盆地和湾沿岸地区，热带草原气候主要分布在热带雨林气候的南北两侧。热带草原气 候的特点是【小组合作】：试概括非洲气候的分布特征活动不同的气候条件下，自然景观是不同的。课前收集一些关于非洲热带雨林， 热带草原上生活的野生动物的资料，下面请为我们大家介绍一下。4矿产资源本区矿产资源，不仅种类，而且储量。其中和的储量、产量都居世界首位。6黑人的故乡撒哈拉以南非洲是 的故乡，该区域的 人占总人口的90%以上，这些人大都能歌善舞，具有、等方面的天赋，是人类文明的发祥地之一。第二课时导入上节课我们领略了我们的黑人小朋友美丽富饶的家乡，他们那里丰富的物产正源源不断地出口到世界各地
7、。那他们那里的经济发展水平如何呢？1. 读图读图&31 “本区某些国家的主要出口商品占本国出口商品总额的百分比”问：大家发现这些国家出口商品有什么特点？理解：迅速发展的经济由于历史上长期受殖民主义者长期的 和，使得撒哈拉以南的非洲的许多国家经济发展 ，出口 ，进口。在国际贸易中处于。这样的单一商品经济，在世界贸易中会受到哪些影响？请以教材上给出的加纳为例分析。小结在这种不平等贸易中，要卖的是低价卖，要买的是高价买，就在这样的买 卖中，撒哈拉以南的非洲国家的财富在不断流失，这是殖民者长期掠夺本区资 源的恶果。讨论这样下去对撒哈拉以南非洲的发展十分不利，请大家帮我们的非洲朋友想想办法。承转撒哈拉以
8、南的非洲的国家积重难返，贫困像恶魔一样笼罩着他们的生活。 据世界银行统计，撒哈拉以南的非洲的贫困人口逐年增加，但人口自然增长率 却是全世界最高的，看来撒哈拉以南的非洲贫困加剧的一个很重要的原因是本 区自身造成的。2人口、粮食与环境人口、粮食与环境冋题是本区面临的二大冋题。 是世界上人口自然增长率最高的大洲， 的增长速度远低于 的速度，许多国家粮食不能自给；人们为了生存， ，致使环境恶化。讨论人口、粮食、环境三个问题形成一个怪圈，而使非洲经济难以发展，人民 生活更难以摆脱日益加剧的贫困。请大家再次发挥我们的集体智慧，看看有哪 些办法可以促进本区的发展，摆脱贫困。四、练：课堂训练与检测 5分钟-1
9、0 分钟（一）选择题1、在撒哈拉以南的非洲分布最广的气候是（）A.热带沙漠气候B 热带雨林气候 C 热带草原气候 D 地中海气候2、下列人口增长最快的地区是（）A.西欧B.中东 C. 撒哈拉以南的非洲 D.日本3、与撒哈拉以南的非洲相符合的是（）A. 殖民统治已经过去，因此这不是导致本区经济落后的一个原因B. 扩大耕地面积是解决本区粮食问题的唯一出路C. 北非和撒哈拉以南的非洲一样主要是黑种人D. 人口增长太快是阻碍本区经济发展的重要原因4、羚羊在狂奔，长颈鹿伸着脖子吃树梢上的嫩枝绿叶，成群的斑玛向水草地迁移，凶猛的狮子和豹紧追其后，赶上落后的斑马，饱餐一顿。这种景观出现在 撒哈拉的南非洲的（
10、）A热带沙漠中B 热带草原上C热带雨林中D温带草原上5、在撒哈拉以南的非洲，各国普遍遇到的问题是（）A.能源供应不足B.粮食供应不足C.油料供应不足D. 肉类供应不足6 撒哈拉以南的非洲，在这片神奇而又充满生机的土地上，没有的是：（）A.浩瀚的沙漠 B.茂密的森林 C.辽阔的草原D.充足的粮食7、关于撒哈拉以南非洲的叙述，正确的是（）A.是白种人的故乡B.地形以平原为主C.单一商品为主的经济D.人口自然增长率世界最低8、人口自然增长率在世界各大洲中居首位的大洲是：（）A.亚洲B.欧洲C.北美洲D.非洲9、 撒哈拉以南的非洲是哪种人的故乡：（）A.白种人B. 黑种人C. 黄种人10、 下列关于非
11、洲气候类型分布的叙述，正确的是（）A.气温高 B.季风气候显著C.干燥地区广大 D. 气候带南北对称分布11、世界上面积最大的热带疏林草原分布在（）A. 亚洲 B. 欧洲 C. 南美洲 D. 非洲12、下列非洲的矿产中储量和产量都居世界首位的是 （）A.煤、铁 B. 石油、铀 C.铁、锰D.金刚石、黄金（二）综合题1、读下图，回答下列各题（2） 图中河流E为，该河流下游大部分流经气候区，成为沿岸的苏丹、埃及发展工农业的主要水源。（3） 图中河流F为，其流经的主要地形区为盆地。（4）高原：J、K、L。（5）位于最南端的国家是的，位于好望角附近的著名港口2、以下是有关非洲西海岸加纳的经济概况，请回
12、答：产品比重可可木材与矿物其他占出口总量的百分 比61%22%17%从扇形比例图中可看出加纳经济以(某种产品)为支柱，这样的(1) 根据下表中加纳各项出口产品占总出口比重，绘出扇形比例图经济在国际贸易市场中价格一(2) 根据加纳各项进口产品占总进口比重，绘制扇形比例图。(3) 加纳以输出_品，进口 _品为主的经济，进口商品中大多是_品，价格_。在国际贸易中处于地位，具有这样特点的经济叫做_经济，这种落后经济产生的根本原因是(4) 本区许多国家努力改变经济过分依赖生产的情况，成为世界经济发展最快的地区之一，其中尼日利亚、安哥拉等产油国发 展了、，加强了的建设；肯尼亚发展和旅游业，成为非洲最大的鲜花出口国和著名的旅游国家。本课小结：我的收获新名词：新观点：新体验：新感受：我将改变我的：课后反思：交通设 备杂类制 品食物化学物 品燃料原料其他占进口总量的百分 比33%23%11%10%10%3%10%(1)本节课我收了什么?(2 )还有哪些不懂的问题?欢迎下载学习好资料