语文人教版四年级上册《搭石》课件 运城市海仓学校 王瑞娜.ppt

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1、运城市主题阅读研究,“读写联动”研讨课,主讲人:王瑞娜,21、搭 石,写作搭石的前前后后 刘 章 我出生在河北省兴隆县上庄村。那是一条十里狭长的山村,人们逐水而居。我们一代又一代人,出山串亲、赶集都是走搭石,人们也习以为常。 当我见到人们抢着挤公共汽车的时候,见人们无序地匆匆横穿马路的时候,心里便幽幽地想到家乡的潺潺小溪。想到山里人走搭石的情景:一个人跟着一个人,动作协调有序,足音踏踏;两个人面对面来到溪边,微笑止步,示意让对方先行。,当我见马路上有砖头或树枝,人们宁可绕着走,也不肯弯腰拾起的时候。我又想到山里人在雨水过后,自觉摆搭石的情景 搭石上有美,搭石上有情。搭石造就和展示了山里人互助礼

2、让的美德。这样,我便在1980年2月写了短文搭石。现在,我的家乡十里山村已经贴着山根儿修了公路,人们进进出出,再也不用走搭石了。可是,搭石是不会消失的,永远会摆在人们心里,那种美会永远存在。,搭石,构成了家乡的一道风景。,请同学们默读课文24自然段,想一想,搭石构成了家乡的哪些风景,用“”划出来,并谈谈你的体会。,思 考:,搭石,构成了家乡的一道风景。,老人摆搭石,一行人走搭石,礼让在搭石,老人摆搭石,,构成了家乡的第一道风景。,(一),上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。,(一)老人摆搭石

3、,上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去,(一)老人摆搭石, ,满意了会有什么表情、动作,细节描写,天蒙蒙亮,老人急着去县城赶早市卖山货,只要发现哪块搭石不平稳, 一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。 中午时分,饿着肚子的老人从田里忙完急着回家吃饭,只要发现哪块搭石不平稳, 一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。,(一)老人摆搭石,(一)老人摆搭石,傍晚,老人带着一天的疲惫,急着赶在天黑前到家,只要发现哪块

4、搭石不平稳, 一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。,如果_走搭石,当她发现搭石不平稳时,也一定会找来合适的石头搭上。,如果_走搭石,当他发现搭石不平稳时,也一定会找来合适的石头搭上。,(一)老人摆搭石,摆 搭石,(一)老人摆搭石,摆,一行人走搭石,,构成了家乡的第二道风景。,(二),每当上工,下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序! 前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。,(二)一行人走搭石,每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!,前面的 抬起脚来 后面的 紧跟上去

5、前面的 抬起脚来 后面的 紧跟上去 踏踏的声音,像 轻快的音乐 踏踏的声音,像 轻快的音乐, ,(二)一行人走搭石,让我们继续走在搭石上,前三排走前面,后三排走后面。 前面的 抬起脚来 后面的 紧跟上去 踏踏的声音,像 轻快的音乐 没有人踩脚,没有人跌入水中,该是有人指挥吧? 其实没有人指挥,那么默契,那么有序,这样的动作就叫做协调有序!,(二)一行人走搭石,细节描写,清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。,(二)一行人走搭石,每当上工下工一行人走搭石的时候动作是那么协调有序前面的抬起脚来,后面的紧跟上去踏踏的声音像轻快的音乐清波漾漾人影绰绰给人画一般的美感,搭石, ,(二)一行人走搭石,走

6、搭石,(二)一行人走搭石,走,礼让在搭石,,构成了家乡的第三道风景。,(三),如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走。,说:“ ,”,(三)礼让在搭石,假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。,(三)礼让在搭石,细节描写,当春寒料峭,河水冰冷,有老人要走搭石年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。当炎炎夏日,艳阳高照,有老人要走搭石年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。一年四季,春夏秋冬,每当有老人要走搭石年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。,(三)礼让在搭石,假如

7、遇上 来走搭石, 总要伏下身子背 过去,人们把这看成理所当然的事。,(三)礼让在搭石,假如遇上 来走搭石, 总要伏下身子背 过去,人们把这看成理所当然的事。,(三)礼让在搭石,当年轻人总要伏下身子背老人时,人们把这看成理所当然的事当大人总要伏下身子背小孩时,人们把这看成理所当然的事当健康的人总要伏下身子背病残的人时,人们把这看成是理所当然的事,(三)礼让在搭石,让 搭石,(三)礼让在搭石,让,搭石,构成了家乡的一道风景。,老人摆搭石,一行人走搭石,礼让在搭石,一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着,故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。,搭石,构成了家乡的 。,一排排 ,任人 ,任人 ,它们,联结着 ,也联结着 。,特征性环节:速读速记,在我们的生活中,有许许多多平平凡凡的小事,哪些小事让你感受到美?妈妈的唠叨;关怀的眼神;善意的提醒; 病中的问候 写一写:平凡事物中的“美”。,特征性环节:读写联动,欢迎指导!,

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