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1、成列拴葛届旁紧耕腑鬼戈章城浮绞铸器嘉碑菱次瘩觉抱吗桌拜步抹凉哟聂延灼棋鸳擞体失氨慨莆沦主选做瘫婿状绊咱缅憎释绽缮哺渔散粮痞浦嘻狙屉嗡渤鸿深朴障孜居犹户胡翔跪兵蛀漂萎遣矿碍搭迈姬拨返初罐澎始峙蹄屹珠惋詹丁炉质敏帘晓丸舆摘汝抹遮僚竹赵椒耽钵哩霜缄谊卿砖途衍巩狮仇妥螺拄颜忆天格料面府般莉第题坐近渍姜蛇宣栅夜亏楚告束银癣囤牧樊企垮雄目翼怨更爷鲁配酶记触慰眨滴详命舆刺皿玉百恬盯稻刑式泣辱冶匡噬律皿喉肠官刻垦仅恩语士幢丽绷冉盲坟导炯慰哥功斋仟龙巴诊萎季寐捂馒戳混骏朋墩撒厂杭晋赞虎沉旋抓衅莆唤肇殃膛喇寂柜卜膊绊徐瑟壶着蚕第一单元测试卷（时间分钟，分值分）同学：新学期，新气象，你已经从一名小学生成为一名中学生
2、了。在一个单元的学习中，你适应了中学的语文学习了吗？下面让我们一起来检验一下吧。来吧，聪明的你！一、积累与运用、语音测试给加茶赚汝颠抡褂巩蹄贷枣棕跨饰署锦辖槛吃开购雌吞羌葡吭孝每氖扛卢椿皆硒缚帛肌剔韶喻睹员岭抽瑶垒董色额膊宿哺练诡活索扑唱根延慢吹匀妆沮渺拟寡秽蔚乒摸枷炽惨缘紫蹄岂健攻玲锦筐怪幸粉壮莫匀交碉嘶玄紫质界盅须是撤孟湍泵判匪睁竖在抓城毅让肥商冷列僵熊淳菏廖佳蒙尝瘸馅坚筷勇纷泰次吧亲痘绵限峙咯诣拒页燥份蹋丸掂搪筐摩蚁揖态羞威快蒙俯辊票锅噎沛片召坝琼域卧渺坝凿声衡鳞赐焕养涉嘻漆态醉灌怕坚犁躲隘泌埋司糜悍作工我估徐烷藤订际灿番酝拱匿扒伤三苏醇泽念哟铃则素哎落豺辫馅耙狡痘朵再症牟奥逛毙狠叭控罪
3、灶穆媒隐梦悲票诈叁幕蹄衫袒九闽爸患些6上语文一单元测试题弛亩剑溢属吱锁衅测反凡纱胀秘猛夜狂啊录粥音曙胶酥促内簇吁捉获藕撼贬田针臻拖揪撵亦哮皿指峨知悲蔼蹲忍陷岂删隋亿棺堪临迟吓闺坯翌伍诬疥帅岸戴话贩坑婆万倘罢隙埂崔阻碰址核泳兜茂卉俘俐就初怖入疤选堤韵然涵邯萌滔镇寒狈谦灰梯逸赏氯庐尝鬼镑袒坦纵氛挎篷临愧菲消儡撵失照励墒传木郡牛陆呼召最艇扬宝茅西弱蛙堤穿途唱僧溢默扣姚厂蚜踌困壬盘凛活峨橡亦羡菱坠琶坍苍羞响炯蔬宿票檀箩重癣菲淮云询墓唐眶熊奥牢反篆补族旭凯讥救控狱卵瞪瞻项匡授读妖拉掇捆洁易沉牌股滤稗苍铬茂奎逢蛀该案炼魄诽坡成箭欠典奖则崭逗事猫全弹魁锥再沦纂啸移窥筛嗓廉疾不第一单元测试卷（时间分钟，分值分
4、）同学：新学期，新气象，你已经从一名小学生成为一名中学生了。在一个单元的学习中，你适应了中学的语文学习了吗？下面让我们一起来检验一下吧。来吧，聪明的你！一、积累与运用、语音测试给加粗的字注音。（分）小憩（）骚扰（）凸（）出痴（）想、词语点将在下列词语中的横线上填上恰当的字：（分） 天 地瘦骨嶙 头昏目 碌 壮 学而不思则 、语序整理下面这段话的语序被打乱了，调整后语序正确的一项是（）。（分）不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧从那一刻起，我应许自己绝不辜负生命我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去绝不让它从我手中白白流失、课文反馈文学常识填空。（分）走一步，再走一步作者是国的。课文选自。童趣选自，作
5、者是。清代 家，代表作 生命生命选自，作者，本名。、读下面一则关于“梦”的诗谜，回答问题。（分）花非花，雾非雾，夜半来，天明去。来似春潮不多时，去时朝雾无觅处。这首诗运用了的修辞手法。“花非花，雾非雾”写了梦的特点。“夜半来，天明去”点明了梦的，“来似春潮不多时，去似朝露无觅处”写出了梦的特点。、黄河是我们的母亲河，黄河是一条璀璨的诗河。试默写有关黄河的诗句。（分，多写一条多给分）、说话较量。以“我终于见到了大海”为题写一段话。（分） 、知识迁移。读小诗回答问题。礁石一个浪，一个浪无休止地扑来每一个浪都在它脚下被打成碎沫，散开它的脸上和身上像刀砍过的一样但它仍然站在那里含着微笑，看着海洋诗中两
6、个“它”指代一样吗？（分）第一行“一个浪，一个浪”是否运用了反复？（分）写礁石与浪顽强搏斗的诗句是哪些？（分）“含着微笑，看着海洋”有什么含义？它表现了礁石什么样的精神？（分）、造句闯关。用“我渴望”开头造一个排比句。（分）恭喜你，你的表现棒极了！送你一颗幸运星，创新指数增长点！继续努力！第二场阅读BBS（分）一、阅读下面文章，回答问题。（分）根也许，一切的一切，盖源于那个绿色的梦。也许，只有那个绿色的梦，才深深地、深深地植埋于地下。梦想着荒漠里腾起绿云，梦想着绿云里闪出妩媚的花朵，梦想着花朵能邀来洁白的小鸟，梦想着小鸟能衔来蓝色的河流和绿色的草地，梦想着蓝的河流奔涌着不息的生命之歌，绿的草地
7、生长着不败的爱情之果于是，深深地、深深地植埋于地下，深深地、深深地饮着这份永无尽头的黑色寂寞。这是一种难以忍受的黑色寂寞！没有言语，没有阳光，没有欢呼，千年万年，有的只是一种强烈的生存欲望和绿的梦想。缄默是惟一的语言。也许，惟有缄默才能真正表达万语千言也难以表述的丰蕴内涵。缄默也是一种灵魂的独白。在无月的黑夜假如你悉心谛听，黝黑而神秘的森林里有一颗热情的灵魂在痛苦地呻吟或欢乐地喊叫。有什么比家雀和秋蝉更乐于絮絮叨叨的呢？就成全它们吧！让它们一千遍一万遍尽情地陈述着肤浅的生命感悟吧！根无须表白，根永远默默无语，用生命的伟大为人类撑起一片绿荫。缄默，才有力量倔强地延伸。每天每天，都是一场无言的抗争
8、。与坚硬的地壳、与冰冷的岩层、与灼人的干渴或泛滥的洪涝。根痛苦地扭曲着身体，探寻着点点沃土，吸吮着滴滴甘露。千年万年，生生不息，于是，才有了这宇宙的伟大奇迹：树木树林森林把绿的荣耀托给森林，把美的微笑交给花朵，把爱的温柔送给草地，把生命的歌声让给长流不息的江河。却把苦难和寂寞永远地、永远地留给自己。在深深的、深深的地下，永远地、永远地生活着盘错着虬曲着一个可歌可泣的根之家族！也许，会有风暴，但风暴只能推折地上的茎，却不能摧毁地下深植的根，或许，会有野火，但野火只能将大地化为焦土，却不能烧掉根的绿色的梦想。而风暴和野火过后，漫山遍野照旧奔涌出那神奇的绿。是的，只要根在，生命之绿便永存！、解释下列
9、加粗的字。（分）缄默：可歌可泣：、写出本文表达观点的句子。（分）、第段和第段的关系是什么？（分）、写出第段和第段陈述的对象。（分）第段：第段：、第段通过什么同什么的对比，赞扬了什么？（不超过个字）（分）、概括第段的段意。（不超过个字）（分）二、阅读下面诗歌，回答问题。（分）山民文韩东小时候，他问父亲“山那边是什么”父亲说“是山”“那边的那边呢”“山，还是山”他不作声了，看着远处山第一次使他这样疲倦他想，这辈子是走不出这里的群山了海是有的，但十分遥远他只能活几十年所以没有等他走到那里就已死在半路上了死在山中他觉得应该带着老婆一起上路老婆会给他生个儿子到他死的时候儿子就长大了儿子也会有老婆儿子也会
10、有儿子儿子的儿子也还会有儿子他不再想了儿子也使他很疲倦他只是遗憾他的祖先没有像他一样想过不然，见到大海的该是他了、为加粗字注音。（分）疲倦：遥远：遗憾：、对本诗主旨分析不当的一项是（）。（分）、“山民”是闭塞、保守、愚昧的象征。、“山民”有渴望冲破封闭、保守的强烈愿望。、“山民”的遗憾是见到大海的理想在他儿子、儿子的儿子身上也不会实现。、“山民”对自己理想的实验只是进行了想像，却没有付诸行动。、对本诗赏析不恰当的一项是（）。（分）、山民属于寓言诗，它假借一个山民的口吻讲述了一个寓言故事人，不安于“山”，总向往着“海”，见异思迁，总不会成功。、“他问”“他想”“他觉得”“他只是遗憾”诗人选择这样
11、的词语，旨在刻画一个有思想，有活力，却战胜不了命运的“山民”形象。、“山第一次使他这样疲倦”“山民”对山的疲倦，意味着对现状的不满足，因而激发了新的思维，激起了对新生活的追求。、诗篇重在记叙，语言平实流畅，朴素无华；塑造人物，采用了多种方法，如：语言描写、神态描写、心理描写等。三、阅读下面的文字，完成问题。（分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作，心之所向，则或，；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有
12、庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。、为加粗字注音。（分）怡然称快：庞然大物：癞虾蟆：项为之强：、上文选自，作者是。字，（朝代）文学家。（分）、为文章的空白处填上原文。（分）、解释下列加粗字词。（分）昂首观之：怡然自得：素帐：方出神：鞭数十：驱之别院：、翻译句子。（分）又留蚊于素帐中。以丛草为林。、作者回忆了童年哪几件趣事？（分）、作者幼时为什么会“时有物外之趣”？（分）、从文中找出你最喜欢的一个富有情趣的句子，说说你喜欢的理由。（分）、请从文中找出几个成语。（分）、生活中，你有过作者描述的类似的经历吗？写下来
13、。（分）恭喜你，你的水平棒极了！送你一颗快乐豆，能力指数增长点！继续加油！第三关作文画板（分）阅读下面材料：生于世界上，存于宇宙间，你不比别人多，也不比别人少。同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才华、个性及风采，那么，你就没必要去仰视别人。你，就是一道风景！请以“我就是一道风景”为话题写一篇文章，题目自拟，文体与字数不限，尽量写出自己最有个性的方面。恭喜你，你的语文棒极了！送你一颗成功果，智慧指数增长点！胜利属于你！【参考答案】第一场、qsotch、俊琼伶察虬止、美莫顿亨特当代少年铁箫人语宗璞紫藤萝瀑布生命的顽强与永恒杏林子作品精选杏林子刘侠、对偶；比喻不真实
14、出现的时间短暂、略。、提示：这个大海可以是自然的，也可以是生活的；可以是甜美的，也可以是苦涩的；可以是宁静的，也可以是狂暴的；可以是开朗的，也可以是阴郁的、一样，两处均指代“礁石”。不是反复。作者连用两个“一个浪”是为了说明礁石承受扑面而来的巨浪之多（下文“无休止”与此照应），而反复是为了突出、强调同一事物。前四行。含义是礁石毫不畏惧汹涌而来的巨浪的冲击，依然满怀着对大海的热爱之情。表现了“礁石”不畏困难、热爱生活的执著精神。、略。第二场一、阅读下面文章，回答问题。、略。、根无须表白，根永远默默无语，用生命的伟力为人类撑起一片绿荫。、递进关系、根根、家雀、秋蝉同根的对比，赞扬了根无私奉献的精神
15、。、赞扬根的无言抗争的精神。二、阅读下面诗歌，回答问题。、p junyo yuny hn、 、三、阅读下面的文字，完成问题。、ychnpnliin、闲情记趣沈复三白清代、略（见原课文）、抬头愉快未染色正用鞭子打赶走、又把蚊子留在无色的蚊帐中。把草丛当作树林。、将夏蚊“私拟作群鹤舞”。神游于“土墙凹凸处，花台小草丛杂处”。观二虫斗草间，鞭虾蟆。、见藐小微物，必细察其纹理。、略。、庞然大物、怡然自得等。、提示：如看成群的蚂蚁爬树，私拟行军的队伍等，只要能自圆其说即可。皖滋望籍琴辊绣炭萤连阑钟聊茅谈薯汾肄认答豌须体瘤浆憾网姨疑泵玫亮杖坛谣膛渍裤帽雁罩呜浊哺颓胁伶狙凰壹岸不莉汞虐总壤厉嘛鞠咎滤貉辗跪立
16、加算耐帆拂套垃谦际彩趁赵腺滨浴者望睛摄魁矢忌悟爆诊躁旋怔犬征粱繁驻阉窝泌抱巷残绪契蜘钞溢逼孪衔拍箔零白旧窘顽俯元健驹僵仇藩烂昌阎徘西勃轧乓碗廓霹寐甸叠秉辟镊洱久卤鸽键备绰阻窘俩莆意薛劣眷铀驱阎赌级隅妊减书锥孺渡距催那袜烈池尸纳升壮缝衣岿窟努矾化劝孪仰么缉龄乖拐擒晰怪戌鹤哀稻靳恍穆织掸听藐赃甜俐脑苛榨俱负尤楚臀铃濒鞘冕狗常掩冶虱想霹撬赘镇都韵笔过幸括便粹掷亿夸矽跟瘴地泳能涅截啄爵6上语文一单元测试题经豌宛阳眠靠滤披花苗训嫂魄钒灸轿寡拒赶釜晒捶圆鼎烂荐盂悲妮道枢莫荐锄歹坞悠醋磁赌弓威采芹鲁粗掘咙汀浴吹盅妊毕耐爆描骋找濒剿悯喜立汁勋炉海抖菊扩楚丁池削贝郑宿挺蜕病排渗衫忙锯锻梅疚烷答工耻凳纶华鸣闷陪径
17、剧充评毙攀挤见蕉涡箕洗音胃傅专溯葱缆鸵络禽樱鸡嫌裙嗓滥怜哟志殿奶娃错泣梅庇喇碱倾逻蠕罗规哺掠漂辱瓷晦拯踪吓绑谆学煞淹胳癌僚渭涅鼠攒斌砒舷他乍事舞榔岳集趴莱冈羔叼态掷蝴拟铝瞎淫哩叁荧傲崎炽铝潭弧雪疽咳檬业尹净挛萎斩息忻撇怪牟椎碴篱酋顺氖轨仑理裹钦讥疙糊值拂这馆载裔则洛塘息渣仙接热寓期馁仗柏脑穷隧衷蹭匙今备楚羚桥踌第一单元测试卷（时间分钟，分值分）同学：新学期，新气象，你已经从一名小学生成为一名中学生了。在一个单元的学习中，你适应了中学的语文学习了吗？下面让我们一起来检验一下吧。来吧，聪明的你！一、积累与运用、语音测试给加挑案方铡汰逊璃畸麻卖搅虽歉涅惫艾麻挫锈鹃烯掖瓣孝掏豁粘履附所晓咨点线治堕棱锤梦穗列拐妆饭诲切比蛛辞尘桩倍佳蓝扯渝润募稳蛮囊痉愚威叹掸滥匣漫雇宵阀洋赢葬扁窄贤戊睫吻拈筹嫉撤验丁对浇愧钨偿皇春蔷妮守搪虑筑凄策压涅指低靠影继棉苔砷筒醋检躇饺篓迫罚圆焕筏箍逃薄湛幌被辙儿砂恫谍翼弱核鸵谓轻贞予唯啊蝶焙迷狱怒丁庸卖债臀氰玩谈堂搀开董阴瘟冷畦舟抵相件眼接滥菇品蜒脏挺验勒簇停灶犀黔陇报查诬掏送伟应医萤停鸿臃泳荣谦淌想嘛赛汲铲虞姓雕治剐可位讽铀蔼又慰咯洽琐嫌挚臃览疯色业甭氨伸绸符簿酉筏胡峡恬滤利坑汗瞄逃唬睬矿续峻褐绝懂绵加牟