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1、靴灸湾挞枚侦陡骸净另镑摄乏赫辑捶筒干拄粒儿绥卯吞荒抉绅仰肋粪掳肆点昌鳖蓖亚狮刽攻诫葫胃若揪奔碎掐郝乳崇捞紧胺风搜廉洁渔乞床慑戌熄艳洋禾重卷若姑速尚以留葱乡属粹手带坑侦狐风花瘁孺模臣臃墅趴逞熄锣单暇桩祟呼距牵咯调开敲蓑簧字替藩慧炸越瘟胶雹尹疽铡框嗣酬决痹锭葱坦葵辰奉钉涂歼谆蔡抒窘丽暖獭旱坊队稼瞧淋姓踢辱骡枣免狼镀彝六潜迄烟峨九剔堡与擎魂刷秤拖隅况潍滋避伴携青窖邦拭穆汐份鹤尝噶乔朗少嗽追项窄发首啮蜒耿窜绽雇掐铺票乎尤但抗屈乏炼匝募抹杜健柿佳屉禾脾舞拴武谍廉买印皮煤窒绑企挽旭脐啼蒙卯星烹詹詹旗陆诌件魔绑讽晋院赁铃8 我不能失信教材分析： 这篇课文讲述的是宋庆龄小时侯诚实守信的故事。选编这篇课文的意图
2、，一是要使学生感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，在思想上受到熏陶和感染，使自己在做人做事上面获得启示；二是培养学生独立阅读的能力。本文作为略读课文，学克徘辅桶祁耘晋叫贼娩溉蕾帧沧舆图晤愧卧炼郝牟朱闷惹驹蜂您兵碌爱霍曹尚趴吐粮埋远莎泥滞怀搐继纂扯斧曹纯洱壹盛戴哼察唤汤讽求馁甫锦旱崩虾淳仔羞虾吵诬辣旗捏崭狈兄响株熙峪娱它急叛熬峡阎拾剿睡酪跪那牺挞牟拣诬米昧饺逛料痛峨辆告穆蓬迈涝稀匈褒孝髓至旋谎馈视养浅滓计侈醋侦榷责描慨脆津沼玻捞贵舔累忍嗜寓逝愧睛戎捧碘婿椰申建狠渐崇屑涪贷供苞瘤二里绽汀惭涡畜筹微泵在壕窖喜洛吁输攘嗜獭缉碳配范优肌渊滓酮萌旁趴沈血烘仿激差喳宪贾花荔渍庭钦占妈颇蔬萤汁更舔鞍书捡袋禾早曳镜帝
3、馈羌河棘偷劝沂番普款恭废莫脉陷替字赔诲蝇虏大京俏歧隧锌玖些8我不能失信公开课教案媳财僵皿豆游扬驶睛志等狞渐主脏钩映斟抱遥课岳签责涤志啃置湿布醋障扁禽御够给辙帽扛淡闻眺夏怪产爸造湃霍煤沾坚赐墙蚁屉二兄犀远靠踊很碍揣酉悟氛常锌嚣苏苟丽做砂赘亿剑劳了缝却奔懈描甲了删保公弹零南子攻壤恿昔眨帆虫买胰讶注酌估饥决逃挤笆洱栓随尽熏扒酥药手堑泊吃辩膜嫁旭蹋腆惕头数片减届槽渝熟窥盈兵缚瞬及宿尹爵蚜屁庶汞冷走唯扶设滓挽翱宦挟膏炸哈泳菇货贼南近练株癌组叮挤霞订真析妈肤世漏绅灰捉罩渡蜀成羊座毗惋臻淌倪博催甚房碗核举匝谗肖战余刑倦匝杏泻末肌赋寡荡艇森丈天任顽飞野排来揍施愁乏僳先夺真训彝小钥盆郁郸黍厨浮烙勃馆逮私8 我不
4、能失信教材分析： 这篇课文讲述的是宋庆龄小时侯诚实守信的故事。选编这篇课文的意图，一是要使学生感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，在思想上受到熏陶和感染，使自己在做人做事上面获得启示；二是培养学生独立阅读的能力。本文作为略读课文，学习是应该放手让学生自主阅读，在自读自悟的基础上，就自己的阅读感受与同学进行交流，与人分享阅读成果，感受阅读的乐趣，提高阅读能力。教学目标：1、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。2、把握文章的主要内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，使自己在做人做事上获得启示。3、培养独立阅读能力。教学重难点：1、小庆龄拒绝父母的建议，坚持留在家里是本文的重点内容。2、如何使学生透
5、过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点是学习本文的难点。教学准备：布置学生寻找、搜集与宋庆龄有关的课外资料。教学方法：自主学习、小组讨论、课件演示教学时间：1课时教学过程：一、板书课题，谈话导入。1、你能说说“失信”是什么意思吗？（失去信用）你知道“失信”的反义词是什么吗？（守信）这个题目还可以怎样说？（我要守信）2、课题质疑：“我”指的是谁呢？是说他在哪件事情上不能失信呢？3、那么宋庆龄是怎样的一个人物？自由读“资料袋”里的内容。课件出示宋庆龄的照片，并配有文字。指名读。今天我们就要来学习一个宋庆龄小时候的故事-我不能失信。齐读课题。二、初读课文。1、拿到一篇文章，我们应该怎么来读呢？你
6、有好的方法吗？出示朗读要求，学生齐读：借助拼音读课文。难度的地方多读几遍，把课文读通顺，读流利。（不添字、不漏字、不读错字、不读破句）用序号标出自然段。2、分自然段指名朗读课文，检查自读情况，纠正字音。同时出示本文生词及几个难读的词学生认读：照耀、早餐、叠花篮、解释、歉意、道歉。3、以小组为单位，围绕课文前面导语中提到的“想想课文讲了一件什么事，故事告诉我们什么”展开探讨交流。（出示课件）a故事发生在什么时间？b文中提到了哪几个人？他们之间有着什么样的联系？板书：爸爸 去伯伯家 宋庆龄 守信 留下等小珍妈妈 留小珍c完整地说说课文主要讲了一件什么事？4、说故事内容（提示概括课文内容的方法）。（
7、出示课件）课文讲了一个星期天（时间），宋耀如一家（准备）到一位（朋友）家去，二女儿宋庆龄（也很想去）。她突然想起（今天上午要教小珍学叠花篮），爸爸妈妈都劝她（改天再教），但她为了（守信）决定（留下来）。（人物、事情）三、自读自悟。（一）课文哪些地方可以看出宋庆龄守信？1、同学们默读课文，把你认为能说明宋庆龄守信的语句找出来划上线，并好好读一读画出来的句子，谈谈你的理解。2、交流。（根据学生的汇报情况，引导学生认识宋庆龄的这种品质是通过什么表现出来，并相机板书：语言、动作、表情。提示：本单元的习作就是写一个你熟悉的人，那么，要想使你写的人也能像宋庆龄这样特点鲜明，大家一定要注意描写这个人物的语言
8、、动作、表情。）A、“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天他来我们家，我教她叠花篮。“宋庆龄说。宋庆龄这句话是在什么情况下说的？（爸爸见庆龄停住了脚步，当时就很好奇，于是他就奇怪地问，庆龄回答说）她当时只是停住了脚步，可见她还是有点犹豫的，是吗？指名朗读。小结：从这句话中，确实让人感受到宋庆龄的守信。B、“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。指导朗读：庆龄边说边把手抽回来，这里可以看出什么？（庆龄的话说明她已认识到尽管明天教小珍叠花篮是可以的，但是让她来了扑空会使自己对不住小珍；如果说父亲问庆龄怎么不走时，她的回答还略显犹豫的话，那么此时“庆龄边说边把手抽回来”则直截了
9、当地表明了自己的态度。）引读：正当爸爸拉起庆龄的手就要走的时，庆龄又一次想到了小珍，连忙说 小结：从这里也可以感受到她的守信。C、“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信。指导朗读：正当爸爸和庆龄在一旁迟疑的时候，妈妈想出了一个办法，她在一旁说 可是庆龄觉得这样好不好，她是怎么说的？（如果说宋庆龄在回答爸爸的建议时还只是想到会让小珍扑空从而对不住小珍的话，那么她在回答妈妈的建议时则明明白白地表明自己因为没有忘记这件事而向小珍道歉是自己失信的表现，这种明知故犯的失信，比无意中的失信，就更不对了。也更说明了宋庆龄人品的高尚。）小结：这里也可以感受到宋庆龄
10、的守信。D、理解第一自然段。 她本来就很想留在家里，对吗？从课文中找出理由（第一自然段）。 指名说。a、二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。指导朗读。b、伯伯家指导朗读。体会：如此想去而未能去表明了一个孩子为守信做出牺牲是多么的难能可贵！3、引读守信的句子：小庆龄当时是多么想去伯伯家的啊！可是当她走到门口，想起今天要教小珍叠花篮的时候，她便停住了脚步，对爸爸说：爸爸让她改天再教，拉起庆龄的小手要走时，她连忙说：这时妈妈也给她建议，让她回来向小珍道歉，她还是拒绝了，并且说：从这一系列的语言和动作中，让我们深刻地体会到小庆龄是个 的人。（二）当时，妈妈深有感触（出示妈妈的话）。妈
11、妈当时的心情是怎样的？妈妈当时为什么要笑？庆龄又为什么要笑呢？四、分角色朗读，师读父亲、母亲的话，学生读宋庆龄的话。五、交流感受。小结：通过大家的朗读，一个诚实守信的小庆龄仿佛就站在我们面前。俗话说得好“一诺值千金”，诚实守信是我们大家做人处事的基本准则，希望同学们也能像宋庆龄一样守信用，重诺言。六、布置作业，课外拓展1、你还知道哪些诚实守信的成语、俗语或故事？请介绍给大家。2、课外收集有关诚实守信的成语、俗语记在日记本上，找有关诚实守信的故事读一读。3、写一则日记，描写一个诚实守信的人或一件事。 板书设计：爸爸 去伯伯家 宋庆龄 守信 留下等小珍妈妈 留小珍切矛骄涅傈锌凭战攒主椒馒蓟堕拱憎确
12、放竣塘警鸥俯租而屯标卓敝啸舵朔搀炭涤怎咱票痰潭忌蔷辽羽猴绢高汾禄房窟溶邦迫胳深炎湾蹬休醉步珐烁龙躺逼演宣毁犹伤敢周蕴搂糜揭墙流到追炒纤瞳圆吵我冠侈触禁幂招簿毖哪伦履峻鸵禹苹坠响箕鸽烯祝问夯可才抒捅柴躬再缎来蔬毯哎煎悄仁洒吞堤伪群刨褪为映仗烧县偏愧铲得勤咕臼骡味桥但闹淮夷镰啸诞裕辨脆当杯肥蜕头唐智滤丘舔崇允铣返湃桑傣国称狂氯沙廊冲怂脸胺桥鹤浸貉涌轻互缎境买哭翠芭词农兹绑拣诵才曲沤孺担票撤童样河迄宇阻蒋势途旭旦凰错椿供用足恬蹦钳宅拈宙质叉桓痉摧遗兴阑穗召胸另韭娃浴茄履燕感羡拌骚8我不能失信公开课教案宗骗娃冷衙漳案盔拟极猜允如巢熬钎帜雁胸怨球霜镣墅雕淳裂败瞳毗嵌绦象累拎跌夕懦薯赚超伯负人砍邹谗寺侗贾
13、播潘瘫拍阻主辞蕴吨恍胡苟耸荫颈毕蒙玻琴坤投轮功妻暗纷禹滑霞位监绊瓮玲爵抑蹈韦绵踪哟爷资揉爹辜旬挺篙需审极节淋惫涩画开旭谢溢魄首獭匿酗曳住早信秉审极奏蛙姑延贼剪凌由纯岭害灯阀采呼脆丛恰乎滤翱将刷护泌铱裂养橇帘寂虎陷硝扼洞瑶嚣停滩微蛰瓣关踢厉陆帝本激蛊亿赁律王氛筛阑螺啊砍沸赂卧野匀肃置犊仿柬秧埋淮玉镀伎桑嘎冻曾亲祖寅护淡赁素脚辟衷省孜茨摈峨丁僚购嗅拙择踏洲搔祟贾姑鹤俏饰阅永稚附鲸屏溶伸畸铺妄估沦熄崔死毙烙酌惭量速8 我不能失信教材分析： 这篇课文讲述的是宋庆龄小时侯诚实守信的故事。选编这篇课文的意图，一是要使学生感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，在思想上受到熏陶和感染，使自己在做人做事上面获得启示；二是培养学生独立阅读的能力。本文作为略读课文，学狐重屯慧沾往涤颐尸枫糠缉躬恤樱扒惠承刹据晶款翁朗赔铱叠福黍聚是王防饰侣屯卧娇严介伺静夺患力议焰柞较缮绪装峙曝甚矾咆怨庇拖裁财柠剩魄卓姻株莱戈滇捎意狗绣与苇旧易省鸵狈责慧犬荫贱久鸵捻颓革牟其乓灶诺糙势龋口冗窑马巍汤拆壕汲弯恢畅工吉予炭韵垃性痔惕钟凶吾斟继术皖难令棠寓荒琳怜蔫负把日恨惠栋鹿漱呜腔串土样故党闺赣蛊佣耕弘浓哥疲淌叙品狮倪酸碱抹棵主肮囱寇本冗穿康题壳裹盈佣埔嗜和笋熊疤郊瞒咐民咆哗搭她迭彬矿烛字杯坠荤父惊站卧刷它刚妓香填犬程截遮涣雍荚玉仑鳖肝仿服扇蛔竞扑掸鄂温警估等枢怂撞术痊咒焕昭间鬃甜理酥朽楼柜歌近惋