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1、一、选择题1（2010四川眉山）下列命题中，真命题是A对角线互相垂直且相等的四边形是正方形B等腰梯形既是轴对称图形又是中心对称图形C圆的切线垂直于经过切点的半径D垂直于同一直线的两条直线互相垂直【答案】C2（2010 浙江省温州）下列命题中，属于假命题的是() A三角形三个内角的和等于l80 B两直线平行，同位角相等 C矩形的对角线相等 D相等的角是对顶角【答案】D 3（2010 浙江义乌）下列说法不正确的是（ ）A一组邻边相等的矩形是正方形 B对角线相等的菱形是正方形C对角线互相垂直的矩形是正方形 D有一个角是直角的平行四边形是正方形【答案】D 4（2010江苏泰州）下列命题：正多边形都是轴
2、对称图形；通过对足球迷健康状况的调查可以了解我国公民的健康状况；方程的解是；如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行，那么这两个角相等其中真命题的个数有（ ）A.1个 B.2个 C.3个 D.4个【答案】B 5（2010年上海）下列命题中，是真命题的为（ ）A.锐角三角形都相似 B.直角三角形都相似 C.等腰三角形都相似 D.等边三角形都相似【答案】D 6（2010 四川巴中）下列命题是真命题的是（ ）A若=，则= B若=，则2323C若=2，则= D若=8，则=2【答案】C 7（2010 山东滨州）下列命题中,错误的是: ()A.三角形两边之差小于第三边.B.三角形的外角和是360.C.三角
3、形的一条中线能将三角形分成面积相等的两部分.D.等边三角形即是轴对称图形,又是中心对称图形.【答案】D 8（2010湖北荆门）给出以下判断：（1）线段的中点是线段的重心 （2）三角形的三条中线交于一点，这一点是三角形的重心 （3）平行四边形的重心是它的两条对角线的交点 （4）三角形的重心是它的中线的一个三等分点 那么以上判断中正确的有A 一个 B两个 C三个 D四个【答案】D 9（2010云南红河哈尼族彝族自治州）下列命题错误的是 A. 四边形内角和等于外角和B. 相似多边形的面积比等于相似比C. 点P（1,2）关于原点对称的点的坐标为（-1，-2）D. 三角形的中位线平行于第三边，且等于第三
4、边的一半【答案】B10（2010 湖北孝感）有四个命题：两条直线被第三条直线所截，同旁内角互补；有两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形全等；菱形既是轴对称图形又是中心对称图形；两圆的半径分别是3和4，圆心距为d，若两圆有公共点，则其中正确的命题有（ ）A1个B2个C3个D4个【答案】A11（2010 内蒙古包头）已知下列命题：若，则；若，则；角的平分线上的点到角的两边的距离相等；平行四边形的对角线互相平分其中原命题与逆命题均为真命题的个数是（ ）A1个 B2个 C3个 D4个【答案】B 12（2010湖北十堰）下列命题中，正确命题的序号是（ ）一组对边平行且相等的四边形是平行四边形一组邻边
5、相等的平行四边形是正方形对角线相等的四边形是矩形对角互补的四边形内接于圆A B C D【答案】D 全品中考网13（2010广东茂名）下列命题是假命题的是A三角形的内角和是180oB多边形的外角和都等于360oC五边形的内角和是900oD三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和14（2010湖南娄底）下列说法中错误的是（ ）A. 平行四边形的对角线互相平分B. 矩形的对角线互相垂直C. 菱形的对角线互相垂直平分D. 等腰梯形的对角线相等 【答案】B 15（2010广西百色）下列命题中，是假命题的是（ ） A.全等三角形的对应边相等 B.两角和一边分别对应相等的两个三角形全等C.对应角相等的两
6、个三角形全等 D.相似三角形的面积比等于相似比的平方【答案】C 二、填空题1（2010 广西玉林、防城港）有四个命题：若4590，则sincos；已知两边及其中一连接对角能作出唯一一个三角形；已知x、x中关于x的方程2xpxP10的两根，则xxxx的值是负数；某细菌每半小时分裂一次（每个分裂两个），则经过2小时它由1个分裂为16个。其中正确命题的序号是 （注：把所有正确命题的序号都填上）。【答案】三、解答题1（2010江苏南京）学习图形的相似后，我们可以借助探索两个直角三角形全等的条件所获得经验，继续探索两个直角三角形相似的条件。（1）“对与两个直角三角形，满足一边一锐角对应相等，或两直角边对
7、应相等，两个直角三角形全等”。类似地，你可以等到：“满足 ，或 ，两个直角三角形相似”。（2）“满足斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等”，类似地你可以得到“满足 的两个直角三角形相似”。请结合下列所给图形，写出已知，并完成说理过程。已知：如图， 。试说明RtABCRtABC.【答案】2（2010江苏南通）（本小题满分8分）如图，已知：点B、F、C、E在一条直线上，FB=CE，AC=DF能否由上面的已知条件证明ABED？如果能，请给出证明；如果不能，请从下列三个条件中选择一个合适的条件，添加到已知条件中，使ABED成立，并给出证明供选择的三个条件（请从其中选择一个）：AB=ED；BC=
8、EF；ACB=DFEABDEFC（第25题） 全品中考网【答案】解：由上面两条件不能证明AB/ED.有两种添加方法.第一种：FB=CE，AC=DF添加 AB=ED证明：因为FB=CE，所以BC=EF，又AC=EF，AB=ED，所以ABCDEF所以ABC=DEF 所以AB/ED第二种：FB=CE，AC=DF添加 ACB=DFE证明：因为FB=CE，所以BC=EF，又ACB=DFE AC=EF，所以ABCDEF所以ABC=DEF 所以AB/ED3（2010浙江杭州） 给出下列命题：命题1. 点(1,1)是直线y = x与双曲线y = 的一个交点;命题2. 点(2,4)是直线y = 2x与双曲线y
9、= 的一个交点;命题3. 点(3,9)是直线y = 3x与双曲线y = 的一个交点;2、第三单元“生活中的数”。通过数铅笔等活动，经历从具体情境中抽象出数的模型的过程，会数，会读，会写100以内的数，在具体情境中把握数的相对大小关系，能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。 .（4）二次函数的图象：是以直线为对称轴，顶点坐标为（，）的抛物线。（开口方向和大小由a来决定）（1）请观察上面命题，猜想出命题(是正整数);（2）证明你猜想的命题n是正确的.第二章 二次函数【答案】10.圆内接正多边形(1)命题n: 点(n , n2) 是直线y = nx与双曲线y =的一个交点(是正整数)
10、. - 3分 (2)把 代入y = nx，左边= n2，右边= nn = n2，2、第四单元“有趣的图形”。学生将经历从上学期立体图形到现在平面图形的过程，认识长方形，正方形，三角形，圆等平面图形，通过动手做的活动，进一步认识平面图形，七巧板是孩子喜欢的拼图，用它可以拼出很多的图形，让孩子们自己动手拼，积累数学活动经验，发展空间观念能设计有趣的图案。左边 =右边， 点(n，n2)在直线上. - 2分5、多一份关心、帮助，努力发现他们的闪光点，多鼓励、表扬他们，使其体验成功、努力学习。同理可证：点(n，n2)在双曲线上，说明：根据垂径定理与推论可知对于一个圆和一条直线来说，如果具备：点(n，n2
11、)是直线y = nx与双曲线y = 的一个交点，命题正确. - 1分圆由两个条件唯一确定：一是圆心（即定点），二是半径（即定长）。1（2010广西桂林）求证：矩形的对角线相等【答案】已知：四边形ABCD是矩形, AC与BD是对角线 2分求证：AC=BD 3分证明： 四边形ABCD是矩形 AB=DC,ABC=DCB=904分面对新的社会要求，教师与学生应首先走了社会的前边，因此我们应该以新课标要求为指挥棒，采用所有可行的措施，尽量体现以人为本，培养学生创新，开放的思维方式。另一方面注意处理好内容与思想的衔接，内容要在学生上学期的水平之上发展并为以后学习打下基础，思想上注意新思维与我国传统的教学思想结合又BC=CB 5分ABCDCB 6分AC=BD 7分推论1 经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点.所以矩形的对角线相等. 8分