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1、桃花源记节选义犬比较阅读及答案桃花源记节选义犬比较阅读及答案阅读下面两个文言语段，完成第1114题。【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。 初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑 竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫, 并怡然自乐。【乙】义犬周村有贾某，贸易芜湖，获重资，赁舟将归，见堤上有屠人缚犬倍价赎之 豢养舟上。舟人固积寇也，窥客装丰，荡舟入莽，操刀欲杀。贾哀赐全尸，盗乃 以毡裹置江中。犬见之，哀鸣投水；口衔裹具，与共浮沉。流荡不知几远，浅搁 乃止。犬泅出，至有人处，狺狺哀鸣。或以为异，从之而往，见
2、毡束水中，引出, 断其绳。客固未死，始言其情。复哀舟人载还芜湖将以伺盗船之归。登舟失犬， 心甚悼焉。抵关三四日，估楫如林，而盗船不见。适有同乡贾将携俱归，忽犬自来，望客鸣嗥，唤之却走。客下舟趁之。犬 奔上一舟，啮人胫股，挞之不解。客近呵之，见所啮即前盗也。衣服与舟皆易， 故不得而认之矣。缚而搜之，则曩金犹在。呜呼！ 一犬也，而报恩如是，世无心 肝者，其亦愧此犬也夫！【注释】贸易：做生意。莽：芦苇丛。悼：难过。贾：商人。趁之：追它。 易：换。10、解释下列句中加点的字词。屋舍俨然：悉如外人:或以为异，从之而往：适有同乡贾将携俱归:11、翻译下列句子。黄发垂髫，并怡然自乐。客近呵之，则所啮即前盗也
3、。12、给乙文中画横线的句子断句。见堤上有屠人缚犬倍价赎之豢养舟上。13、甲文中通过 和平的社会环境等方面表达了作者对理想社会的热烈追求；而乙文则通过犬勇救被扔入江中的主人和 两件事表达了犬的“义”举。14、乙文中，作者发表议论的是哪一句？从该句中，我们可获得怎样的启 迪。参考答案:10、俨然：整齐的样子悉：全、都或：有的人适：适逢，恰巧遇到11、老人和小孩都高高兴兴，自得其乐。贾某走上前去呵斥它，才发现被 狗咬住的人就是先前的那个强盗。12、见堤上有屠人缚犬倍价赎之豢养舟上。13、优美的自然环境跟踪追击辨识贼寇14、犬也，而报恩如是，世无心肝者，其亦愧此犬也夫！启迪：人要学 会感恩，知恩图报
4、。笆二;二三先汪案，高三机师结卩以师的教案n改：一 考业关首 -霊-的切价环轻学积注教泛玄上远冒课课沃周疔:：二我S续：二致:勤主沟”二5A-,+_”. .出色地-各项任校Rib组织全组教师进一步；习熟* 材的体系和特索新教材教学模*.组好新教材的研究*全0师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认；习贯彻”改”神，以贯彻*基础教程改革*核心，以研 9学重*促进教* G根本，以教*二三团inyyimFi三“”及时工作及析二.项学指标:主主活动.冬G师的示” “ B合,慧”.组I围绕探索效”课”高照文史综合72加史对，科真学学科体知和思三习合感析态度=m：x = sS=i = 5SN N2S5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部-:学:然数:整:数则二才三法根减数法正乘法：法含间：:系-找方法有的方）还相当 的简捷。有的 学生只能接受老师教* 法.稍7 变动的问I就处理不了。，别学生老师 怎”也不会着銮冬I言昶裁癸良4 口情USav-山初级二；发与;g “：奥与会积堂比m沪111=in-.,.議形课课例展示交流En-hssPSZ-sss”五月教新式5教？组组；盘代动、教同比异教，动做指效、：=* -专业水平.获得i