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1、北师大版七年级下册数学证明题练习1.如图，已知ABCD，EF交AB,CD于G, H, GM, HN分别平分，试说明GM HN.2.已知：如图，ADBC，BAD = BCD，求证：ABCD。3.如图，ABCD,P为AB,CD之间的一点，已知，求的度数。4.已知ABCD，BCDE.试说明.5.已知:求证：.6.在中，于G，EDBC,试说明.7.已知：在ABC中，BAC=80，B=60，ADBC于D，AE平分DAC，求AEC8.如图，已知A=F，ABEF，BC=DE，请说明ADCF.9.如图，AB=AD，AC=AE，BAE=DAC，试说明C=E10.如图，已知OC=OE，OD=OB，试说明ADEAB
2、C.11.已知AO是ABC中BC边上的高，点D、点E是三角形外的两个点，且满足AD=AE，DBEC，DE，试说明AO平分BAC上述五个条件中的任何两个条件都可推出其他三个结论。12如图，在ABC中，BC=10，边BC的垂直平分线分别交AB，BC于点E和D，BE=6， 求BCE的周长（2）抛物线与x轴的交点情况可以由对应的一元二次方程的根的判别式判定：集合性定义：圆是平面内到定点距离等于定长的点的集合。其中定点叫做圆心，定长叫做圆的半径，圆心定圆的位置，半径定圆的大小，圆心和半径确定的圆叫做定圆。6 确定圆的条件:13、在RtABC中，BD是ABC的平分线，DEAB于E,求证DE=DC。15、如
3、图，ABC中C = 900，沿过B点的直线BE折叠ABC，使点C恰好落在AB的中点D处.1、会数、会读、会写100以内的数;在具体情境中把握数的相对大小关系;能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。（1）求A的度数；（2）若CE=2cm，则求出ED的长度；（3）若CB=4cm，则求出AB的长度.30 o45 o60 o弓形：弦及所对的弧组成的图形叫做弓形。点在圆上 d=r;16、如图，在ABC中，AB=AC，D是BC的中点，E在AD上，求证BE=CE。（6）二次函数的图象：是以直线x=h为对称轴，顶点坐标为（h，k）的抛物线。（开口方向和大小由a来决定）面对新的社会要求，教师与学生应首先走了社会的前边，因此我们应该以新课标要求为指挥棒，采用所有可行的措施，尽量体现以人为本，培养学生创新，开放的思维方式。另一方面注意处理好内容与思想的衔接，内容要在学生上学期的水平之上发展并为以后学习打下基础，思想上注意新思维与我国传统的教学思想结合17、如图，ABC中，AB=AC，D是AB边上的一点，DE垂直平分AC，A=，求BDC的度数。