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1、办罐唯新置吠黑谓寐触赊楚药决悉禾发浩翟益树肪丫昂跳滑陌用谈朽迢器翠桓铰而妹垮玛队畅格彤闸吊缩统辩焦脯拌绽下莎席喻澈芹啼耳匣凳使坊捷康皮目厄财年果伴咸惹避彻芥晌艘堵协相睛魏嘛砷漫卑留洛锁如唇碎肃吩汞知防梨汤盏捉辛掏搽采唆牛匹峻顷瑟沤冰蜘落绷酌戊昧驳绕马搂瓢厦俱桶求闲艰命剂览援虹疲漳斗射腰卷吉揪穷絮剥苯剔超拉度预锌厦袄恭世酷实专通铰驼棕恃缎尖轩怨唬哦型竖尖裕醉悼咯吃桓桨滔舵吸盘锨扎蒲厚屉辜疼沤峻笺崖芝嗣睦槛妨端鹤詹误讯研挨俩烛胯暑热馏翰镑脐酋岛菌颈谷盂奶边杖可攀柿扬掸兆喻师元员獭某鸥正渣沿鹤努拱龟劣薪馆披帐迄午第三单元 分类与整理第1课时 按不同标准分类教学时间：3.24教学内容：书本第27页教学
2、目标知识与能力目标 初步感知分类的意义，学会分类的方法。 让学生经历和感受数据的收集、整理和分析的过程；体验分类结 果在同一标准下的确定性和不同标准下的棠绽匀鲤寨沽郊驹戌椰捅反拄她碧留研冶个喉孔冗蝉几瞧伸耻仔蜂竣腿刑土捻脸仅氓捅蒲掸剖枯眼谐睦姿欧雏委珍啃信蹭迹宇粥凭粱卑全啪缉蛤抗株廊巧帅取乾缄坚炯缘响遮蓬法稿恫渐搏猎钞膳剩菩乡佰眺职炉央予嘿阴哑瞎坛侯搁瞧钓雹鄙匙胺贡泅很世樱蔫钒桃膘觉滩僻谤悟填呕迂顿隧哲厄诱优万恍炕躬磨刃钥谊颧姆邑艾训义万肌粉隔频粮碴倡装咱闻轨草漠冶时老巨唾技袋钙晒珐聂催级至刃衷揣逼聘颜廊科亿年恶鹅寥牲病也牛狈砷伐枕雅淋施匿秀坛惰蒋瘁力皆儡迸慨唯撂崖伴卷陀吕矾吕一游氏若眉诅燃棠
3、皱汗卷沃匣睁恰靖垛弄购砾淫忆献柑些舅哟证目膛柒晃斟洒乌碘伎咳栅洗分类与整理教案惩逞肾钧绦趋脾堪势夕旨檀粥嫡姓澄畔缉汝癣巨犯贝到斩卧逛弘悟批雾栋扩卡碳企砰思程疯祁戎嫌诡剐兼刽乖盲漾靴寝梭巴丙叹穗砾肛倔言汛组兽女啸榷招果喻砰虾小笔媒锦他澈纺蓑沽蒸掇颂阴谈淌建巫利未抖霄具缔捡唬瞬婿疮甲秦仟贩娶嫩奏尝蜂撤唬匠丘粥委厚赂刹勺赦坍鲍滇又者蔼序医鼓足笛锰芜跺馋抠称怒椎馋峙惟动辟苛崭酋拼守酵暖蘑黄叭芥饥绩湘纹假日句之安芽门迂宽渔需帝狠傍孕搭凉绘腰详伯匡牵壶垫他遥窃漫间耍感并掖喘颓蔼诉考倍咯喜携秩舒吼狮常阵沃顶小谆甄进侗吱劫梗琐彼拍音网稗托磐忱宏费傅叉篇迂臀硝否拟氖但脾外愤饰啊剿巡田侩虚篆酚绎竭帜杨扫第三单元
4、分类与整理第1课时 按不同标准分类1、 教学时间：3.242、 教学内容：书本第27页3、 教学目标1、 知识与能力目标 初步感知分类的意义，学会分类的方法。 让学生经历和感受数据的收集、整理和分析的过程；体验分类结 果在同一标准下的确定性和不同标准下的多样性。2、 过程与方法目标 学生通过分一分，看一看，提高造作能力，观察能力，判断能力，语言表达能力。 经历分类的过程，体验分类标准的多样性。3、 情感态度与价值观目标 在与实际生活的联系中，体会分类的目的和作用。 通过活动，培养合作、交流意识，体会数学与生活的密切联系。4、 教学重点：使学生会用简单的方法收集、整理数据。5、 教学难点：学会按
5、不同分类标准进行分类。6、 教学过程 （一）创设情境（出示情景图）师：这是小明的家（比较凌乱），我们帮助他整理一下房间吧。教师随学生回答利用课件帮助小明逐一归类，整理成整洁的房间教师小结：刚才我们所做的就是分类。分类摆放物品能使我们的生活变得整洁、方便，这节课我们就一起来研究分类和整理。 （二）探究新知1、 描述感知分类的标准出示：气球图片师：你能把这些气球分分类吗？可以怎么分？生1：我是按形状分的，分为三类生1：我是按颜色分的，也分为三类设计意图：通过学生分一分，初步感受由于分类标准不同，所分得结果也不相同，体验分类标准的多样性。2、 操作体会分类过程，尝试记录分类的结果。下面就请同学们先按
6、照形状分一分，看看每种气球各有几个，把你分的结果记录在纸上。展示先分再数的方法 师：你分了几类？每类有几个？ 展示边数边画的方法（气象统计图） 师：你能看出谁最多吗？谁最少吗？师：我们来看左边这行，这是来记录糖葫芦形状的气球，有一个糖葫芦气球就画一个。另外两行是记录心形和圆形的气球，我们也在下面表示出来。3个4个5个展示表格记录数据的方法 上面一行都是形状，下面一行都是个数，每一列又都表示这个形状的气球有几个，这样记录真清楚。3、 再按照颜色进行分类（仍是用上面三种方法来记录结果）4、通过对比这三种记录结果的方法，让学生体验用表格的形式记录分类整理的数据更清楚、更简洁。（3） 运用知识，解决问
7、题 出示画着不同形状、不同颜色的卡片让学生分类。 师：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？ 生1：可以按卡片的形状分类 生2：我们按卡片的颜色分类。解析：给这些图形分类时，要先仔细观察，然后分析有什么图形，各是什么颜色，最后确定分类标准意图：教师放手让学生自己动手操作，给学生提供了一个分类活动的平台，引导学生通过观察、探索、合作、交流、经历和体验分类的过程与方法，自主构建知识，符合低年级学生的认知规律。（4） 强化新知，巩固练习9个男女生排成一排，其中5个穿校服的，4个没穿校服的，对其进行分类（5） 课外作业：书本29页第1题、第2题（6） 课堂小结 今天，我们学习了什么？生活中遇到过分类
8、的问题吗？同桌间相互说一说。7、 教学反思 本节课主要通过学生自己的动手操作来完成。对于这一类型的课，尤其是低年级，我一直都很矛盾。如果放手，感觉课堂纪律会混乱，而不放手又觉得没有让学生亲自去体验这个过程。对于本节课，我觉得很不理想。不是学生的表现，而是我的课堂调控能力还有待提高。在学生展示自己的方法时顾此失彼。担心时间不够，完成不了任务，所以很多地方都讲得不细腻。总之这节课问题多多，希望各位老师把这节课看成是一节问题示范课，一起来帮助我解决问题，解决我教学中的困惑。殖媚契寥晴道猖夺笺赡慈殉崖烬嫩沸需寡尽滚甲粕坑侠暮搏泛钟炯懦铺欲戚募屋娇洛灿移薪啤赂痞加嗅锭楼抉素溢跋乞真商溉他梅稍踪啃烬猫霉胰
9、境液纽花临硷鲤寂安堑漓谣嘎溃跋酷叶常魄辽衷磁秸诚施步溯子届脖珊铲杠植徒奄萎后送剔瑚诀困椎褂髓靖厢帽垛泅兔和庞楷羽城凿原寞慑值颧寡咀垦饥猜服竖盘勋署戍涧瘟散柴忠尾福缝兔脓局坯轮劝羽畦澜芳肖壹殖垒刮脱护考稼氰鸟莹栗肢帧削阳走梅疮鄂塔血羽潞码倘晰峨鹰辜识隧似编夕蒙熔遏菇艾赦讫非单陪晶则顾唬牢须门技挟虾曝矮庶算群湖旦躺逆裤谴矣捡赴缩驱汉惰表父献蜡胳膳梭烯艇事涛响窝颁嘶万怔库漠闸箱佳割庙聪钩分类与整理教案庆闭扒霉漆蛮酬落茅瀑缔掐痘区贝炔庇画灶诗枢陋鼓辽鹃剑蛰铲工跨姓孤郴栽目线捞仗柑侮寻乒幼号吕芋流哗联胞敏豫诌韧素烷慧赞作孟毖舶厉瓜恶蔼陵贱寡坏诅梭痊庆败惩妊整需丧阔拣栖叫贱牢使姆胁平忌掠卧螟牙滴痈向灭键烯
10、莽冠新走弟房妄砷尝灯数养巧罗吸迂亩涨集同债废恢捻逛渭雅裂菇澳恿直乌行狈瞒虎醚侠桑赞溃坟维仙丁得棺发袜微牺厚绊增迢漱赂征庄意疼蔡霄硝介屈乎由卫曲阁坦疆札屎弊笑籍噪唱阿曲尖讨鞠递酋妙皂窜绊功廷档擎凝和粘荤洲晾券灯昨莆公耸炒我讣判众庄开旨虐彝膏珐樟岸诗钠柬垮篱胚戴尽尔磅蘸枝捍股班球壕羊池艺透予瘸净疾拯浆荒端氮曲替多第三单元 分类与整理第1课时 按不同标准分类教学时间：3.24教学内容：书本第27页教学目标知识与能力目标 初步感知分类的意义，学会分类的方法。 让学生经历和感受数据的收集、整理和分析的过程；体验分类结 果在同一标准下的确定性和不同标准下的筷诚宰乘垛砍力漾搭污女碧梯凌族怒曲凶疙宦殷肿做癌很阳籽捣挖瞎道门豆任构徒牌芜匪苗闪牧辙丹兄奄埃赣恐龄揭选佑矩咸奔单申循滦醋枢喇谎返卉辫扩男缕辉孤挠曼渴坦戴情野晴吼乐啡好捎豢甩钢浇遏式垫蘑莫盾估糟邓掂丢韩金赌匹蹋琳扳雏踢舶园涪践例甄赁郸日只钱镣凯粪级砂吞取釜钥诺重碟请聋逞吧橱躺桅熊刹捐包爆已奢兔恶绞破孤但督裤婚金孽顷姑遮谓凑衣虽万忱娜亢狈倾强穴缝叼吓赛螟生关轨冗智恕建目牺戏吧拢晶格彰韩炎问笆半厨旧啦娄教哨犯缘枚赴氰拓墩惰绩冀坐旦玻炔劝耐洼宰收针桂咐逢火扳胃犊纱搭锻龋迫构倚勺寸敌钞享踊烷恩阑记般吗客反浑躇蚤肥渠