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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑五年级上册13课钓鱼的启示预习题 会不会有时觉得老师上课进度太快，不能跟上老师节奏?课前预习可是好方法哦。下面是我整理的13课钓鱼的启示预习案，盼望对您有所关心。 13课钓鱼的启示预习表 13课钓鱼的启示预习篇一 一、 有感情地朗读课文。这篇课文记叙了一个感人至深的故事：在_(时 间)，_(人物)去钓鱼，由于_，爸爸要 我把好不简单钓到的鲈鱼放回湖里， 我只得依依不舍地把鱼放回了湖里。 二、 请同学们读准以下几个词语。 捕捞 鱼饵 涟漪 鱼钩 选择 当心翼翼 诱惑 懊丧 操纵 实践 皎洁 筋疲力尽 三、 通过查字典或联系上下文，理解了这些词语的意思。 涟漪:
2、 _ 皎洁：_ 翕动：_ 不容争论：_ 当心翼翼：_ 四、在括号里填上恰当的词语。 ( )的湖面 ( )的涟漪 ( )的月光 ( )的目光 ( )的夜晚 ( )的大鲈鱼 ( )地观赏 ( )地操纵 ( )地抖动 五、细读课文，体会我和父亲 的心理活动。依据我的心情变化，填空。 当 我钓到大鲈鱼时，_;爸爸要我把鱼放回湖里时，_，但由于爸爸的话没有商议的余地， 我只好_。事情过去三十四年后，我从中得到了深刻的启示：_。 六、下面的句子应当读出怎样的语气?选一选。 坚决，不容商议。无可奈何。非常惊喜。理解，领悟。 1、啊，好大的鱼!我从来没有见过这么大的鲈鱼。( ) 2、父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，
3、然后把目光转向了我：孩子，你得把它放回湖里去。( ) 3、我清晰地知道，父亲的话是没有商议余地的。我渐渐地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。( ) 4、把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的训练的话，就会获得道德实践的士气和力气。( ) 七、课文内容我知道。 1、道德只是个简洁的_的问题，实践起来却很难。这句话中是指_，非指_。这句话的含义是：_。 2、但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相像的诱惑人的鱼。 句中诱惑人的鱼指的是_ 13课钓鱼的启示预习篇二 一、熟读课文5遍，把不熟悉或不理解的字词标出，并查字典。 二、给黑体字词语注音。 ( )
4、 ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) 鲈鱼 鱼饵 操纵 鱼鳃 翕动 皎洁 嘴唇 懊丧 选择 告诫 三、组词。 捞( ) 饵( ) 溅( ) 钩( ) 构( ) 涝( ) 耳( ) 浅( ) 沟( ) 翼( ) 纵( ) 啪( ) 鳃( ) 冀( ) 从( ) 拍( ) 腮( ) 皎( ) 唇( ) 沮( ) 诱( ) 咀( ) 狡( ) 辱( ) 诅( ) 绣( ) 诫( ) 践( ) 饯( ) 戒( ) 贱( ) 四、多音字组词。 zh( ) jn ( ) hu( ) zhun( ) 扎 zh( ) 尽 划 转 z ( ) jn( ) hu( ) zhun( ) 五、课文理解 1、课文写了一件什么事?用自己的话把这件事情概括出来。 2、文中我的心情随着钓鱼发生了不同变化，用适当的词语概括我心情的变化。 得意( )( )( ) 3、依据我的心情变化，完成填空。 当我钓到大鲈鱼时，_;爸爸要我把鱼放回湖里时,_;但由于爸爸的话没有商议的余地，_。事情过去三十四年后，我从中得到了深刻的启示：_。 4、在文中找到父亲告诫我的话，你读后有什么感想?第 4 页 共 4 页