《[夏昆-以历史为基,让诗词课更加生动立体]夏昆诗词大会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[夏昆-以历史为基,让诗词课更加生动立体]夏昆诗词大会.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、本文格式为Word版，下载可任意编辑夏昆:以历史为基,让诗词课更加生动立体夏昆诗词大会 有没有这样一套关于古诗词的书，不用死记硬背就可以牢.忆，既学了学问，又省了时间。近日，央视“中国诗词大会”第一季擂主夏昆推出全新力作 张小飞诗词大冒险系列，这是一套以学校必背古诗词为主要内容，特地写给孩子们去阅读的古诗词冒险小说。目的是让孩子们在好玩、真实的故事情境中，把自己带入第一人称的角色，和诗词以及诗词的产生共情，去理解那些古诗词创作的背景、含义等。“真正做到古诗不用背，读完故事自然就会的目的。”日前，记者专访夏昆。记者朱德蒙实习生马富宽 将穿越小说与中国诗词文化相结合 夏昆，中学语文老师，超级畅销书
2、作家，诗词阅读推广人，央视中国诗词大会第一季擂主，著有在唐诗中孤独闲逛温柔地走进宋词的凉夜等作品。 他的新作张小飞诗词大冒险分云外穿越之路猫圣在哪里？决战诗神殿三册，叙述了诗词困难专业户张小飞在自己的猫咪桂圆的关心下，通过云外穿越之路来到唐朝，与李白的儿子明月奴、杜牧的妹妹杜若成为了好伴侣。之后，三位小伙伴在穿越历史的大冒险中，一起偶遇了李白、杜甫、刘禹锡、杜牧、王昌龄、苏轼、陆游、李清照等诗词大家们的故事。 将诗词与小说结合，通过故事传递诗词寓意，原本准备在新作中用书信体与读者沟通古诗词的夏昆告知记者，受苏菲的世界启发，自己将原本定好的书信格式改为小说形式进行创作，“电子时代，孩子们对老一辈
3、的传统书信沟通没有多大的亲切感，所以对书信写作形式可能不是特殊能接受。思索一再后，我打算改为小说形式进行创作。” 老师身份让夏昆在写作时，会不自觉地带上蕴含职业特色的东西，这种写作方式虽然能够将故事说得清晰、洁净、利落，但不能够吸引读者，尤其夏昆将本书主要读者群定义为年龄较小的读者，所以他也摒弃了拿手的那种四平八稳的写作方式，改为喜爱的穿越小说写作。 虽然身兼中学语文老师、超级畅销书作家、诗词阅读推广人、央视“中国诗词大会”第一季擂主等多重身份，但在夏昆看来，最重要的身份还是语文老师。作为一名语文老师，夏昆表示，这让自己更了解古诗词对孩子们的意义，也更知道怎样才能让古诗词的学习更好玩。将古诗融
4、入故事中，是夏昆的一次新尝试，也是他第一次尝试来写古诗词题材的儿童冒险小说。“目的就是让孩子们在好玩、真实的故事情境中，把自己带入第一人称的角色，和诗词以及诗词的产生共情，去理解那些古诗词创作的背景、含义以及，让孩子在轻松的阅读氛围中了解古诗词创作。” 让孩子了解诗人背后真实的历史 尽管是一部穿越小说，但为确保书中不会给读者传达错误的或者不真实的历史观点，夏昆在史实上下足功夫。夏昆介绍，书中涉及的历史都是有据可查的，“如李白讲贺知章金龟换酒的故事，在新旧唐书和唐才子传都有记载，而且李白的对酒忆贺监里也提到：金龟换酒处，却忆泪沾巾。我想即便读者们将这套书当作历史书来看，也不会和之后学到的历史学问
5、发生冲突，甚至能够起到巩固的效果，我的努力就没有白费。” 尽管推广诗词颇久，但夏昆却是第一次写小说。他认为，这是对自身的一次大胆地挑战。而且不仅是古诗词，书中，自己还将中国传统文化融入其中，如古人的字、古人的名，以及唐朝温卷、行卷的习俗等。尤其是为了让作品情节更喧闹现代一些，夏昆实行了一种打怪升级的模式。一个个穿越故事实际上就是一个个关卡，最终完成终极核心任务。“21世纪的孩子们几乎没有不喜爱嬉戏的，对于电子嬉戏有时候我们要两面看，孩子沉迷其中当然不好，但作为一种调剂生活以及让孩子放松身心的方式，适当的嬉戏还是可以的。我认为我们可以吸取电子嬉戏中那些有利的元素，结合到创作中，让孩子们能够更简单
6、的读懂作品。”夏昆说道。 近年，弘扬传统文化正流行，越来越多的孩子被家长送往一些国学班中重温传统文化的魅力，但有时候也会适得其反。 夏昆表示：“现在许多孩子不喜爱唐诗宋词，我个人认为，这是孩子们在小的时候被灌输的诗词太多了。小孩子没有领悟力量、理解力量，只能被动地去记忆，过多的被动记忆就变成了孩子需要承受的负担，对孩子在学习上的背诵产生很大的阻力，我盼望通过这套书，尤其是书中张小飞的成长，能够反映一个孩子走进诗词的一个过程，最终喜爱上诗词。诗词，并不只是白纸黑字，更不是让孩子苦不堪言的恶魔。每一首诗词的背后，都是一个诗人，每个诗人背后，则是一个长长的历史故事。我盼望通过这本书，可以建立起关于诗
7、人、历史以及诗歌的网络，让孩子们了解诗词、诗人以及他们的故事。” 丰富的阅读量让自己受益匪浅 张小飞诗词大冒险出版后即引起大众关注，夏昆坦言，超出了自己的预期，“我想我们的创作应当是对孩子的成长有关心的，且能对亲子时间做出贡献。对小孩子的诗词鉴赏，应当结合小孩子的年龄阶段和认知特点，尽量做到贴近孩子而且好玩、好玩，才能做到有料。” 此外，夏昆坦言，丰富的阅读量让自己受益匪浅。从2021年到2021年间，自己花费十多年时间阅读“二十四史”，这也让夏昆进一步坚信：推广诗词的同时肯定要坚持与历史结合，以历史为根基，如此才能让诗词课更加生动、立体、有联系。 最终，夏昆将历史比作一颗大树，将诗词比作花和果实，“每一颗果实、每一朵花，都长在大树相应的位置上。假如我们了解了历史这棵大树，那么花和果实就不是孤立的，我们就能够找到它们之间的联系。”第 4 页 共 4 页