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2、活动。倾力 打造学校教育特色，成立了筝韵古筝社团、琴音电子琴社团、 指缘吉他社团、乐魂二胡社团、丝竹声葫芦丝社团、小调萨克 斯社团、风趣口风琴社团、梦想合唱团、舌与争锋演讲社团、 第 2 页 星桥文学社、实用字书法社团、计算机社团、艺术手工社团、 足球社团、篮球社团、乒乓球社团等十六个社团，涵盖了科技、 艺术、人文、公益、体育五大领域。社团活动参与率可达到学 生总数 70/100.学校坚持经常开展各种社团活动，提升学生艺 术潜质，取得了显著的教育效果、社会效果。 一、 积极构建组织保障 努力培训教师队伍 依据区教育局提出的内涵式发展十大计划工作要求，成立学校 艺术社团活动领导小组，由李校长担任
3、组长，张书记担任副组 长，为学校社团活动提供组织保证，结合学校实际，我们确立 “校内培训，借助外力，自主开发”这一工作思路，走内外结 合之路，努力打造素质精良的艺术社团指导教师队伍，有目的 性、针对性、实用性地开发本校教师资源，不遗余力地挖掘我 校艺术教师潜能，多次组织他们到外地参加专业培训、专业技 能竞赛，提升艺术教师专业水平，艺术教师的艺术技能水平、 理论水平均有很大程度的提高。如：美术组孔祥波老师多次参 加国家级书法比赛，获得全国书法比赛大奖，他承担了全校书 法课，教学内容之一的“实用字”已成为他教学方面的一大亮 点。其他两名美术老师，多次筹办校级、区级书画展。展现学 校艺术教育成果，均
4、获得了名列前茅的好名次，音乐组老师充 分发挥自己的内在潜能，多次承担学校大型文艺汇演、大型团 体操排练、演出任务；展示了学生艺术特长；在不久前的中小 学音乐教师技能大赛中，我校的李洪梅老师获总充分第四名， 第 3 页 器乐项目的比赛，她以一首高难度曲目获得了全场音乐同仁的 认可，取得了第一名的好成绩。另一位音乐教师刘晶在本学期 的微型课竞赛中，也取得了较好成绩，张铁梅、李洪梅两位教 师指导的梦想合唱团在长春市“千童之声演唱会”评比中获优 秀指导教师奖。尽管如此，我们本校艺术教师队伍应显得有些 不足，满足不了学生艺术教育的最大需求，根据这种情况，学 校决定与社会力量联合，借助外力，为我所用。我们
5、先后与双 阳书画院等艺术类别的社会力量联合办学，聘任双阳艺术教育 名教师定期来校讲课，辅导学生，均收到较理想效果。我们在 走内外结合之路打造老师队伍的同时，我们还对学生的特长潜 质情况进行跟踪调查，对某方面特长潜质极大的学生，我们聘 请名家来校讲学，为学生提供高水平的艺术特长教育平 平台，如书法班我们聘请了双阳书画名家许大可每周一下午来 校为学生上课，器乐队聘请了双阳评剧团李建东老师定期来校 辅导，其它社团教师也都是学校的教学精英，这极大激发了学 生社团学习、活动的热情。古筝潜质比较高的学生 3.8 班张天 会，家境比较困难，父亲是工人，每月不到 1000 元的收入，母 亲没有工作在超市打工，
6、学校给予资助。使这名学生在古筝演 第 4 页 奏上取得优异成绩：20XX 年 2 月于长春，参加“中华青少年艺 术盛典-世博之旅”古筝大赛，获长春赛区预赛的一等奖。同年 8 月在上海，参加“中华青少年艺术盛典-世博之旅”古筝大赛， 获金奖，并在世博园演奏。20XX 年 4 月在长春，参加第二届国 际古筝大赛吉林赛区预赛，获一等奖（吉林省共取 3 人） 。20XX 年 7 月，她赴香港参加第二届国际古筝大赛总决赛，获得银奖。 二、制定优惠倾斜政策，加大社团活动投入 为确保社团特色活动的实施落实，我校投入了大量资金，专门 建立了装备了音乐教室（兼） 、美术室，为音乐、美术组老师配 齐了正常授课所需
7、用的电子琴、钢琴、多媒体、录音机、数码 相机等专用器材，适当的经费投入确保了社团活动的顺利开展。 学校也不惜资金投入，为在社团活动方面取得优异成绩的教师、 学生给予物质激励。激发他们在工作、学习中的热情和积极性。 三、 注重科学制度管理，严格规范教学行为 为了使学校社团活动真正落实，全面到位，我们制订和完善有 关规章制度，严格执行学校社团活动制度 ，制定学校社团发 展规划、确定近期学校艺术社团教育发展目标及实施措施；努 力提高学校社团活动整体水平，确保社团教育工作正常有序进 行。 四、 依托校园平台优势 展现社团活动成果 第 5 页 通过自我展示，提高学生的自信。我们学校每学期都要为学生 组织
8、“校园小舞台” 、 “校园小讲堂活动” ，给孩子们提供自我展 示的空间。在同齡人羡慕的眼神中、在小伙伴热情的掌声中， 我们的社团成员变得更加自强、更加自信！ 学生的特长需要学校提供展示自我的平台，为他们展示自己艺 术才华的时间和空间，触动他们内在的艺术潜质，给学生以自 豪感、成就感，以此激发他们在艺术方面的学习、提高、深造 的热情和兴趣。增进学生艺术成长内力，为他们以后继续发展 奠定坚实基础，这也是我们学校义不容辞的责任。依据学校办 学特色，主要通过两个环节来实现艺术成果展示：一是自我展 示，学校每个学期为学生提供平台，以艺术节、艺术小课间、 校园小舞台、社团成果汇报等形式，进行声乐、乐器展示，通 过演讲赛、文学社作品评比、运动会等让每名社团成员有的放 矢，全校师生就是他们的观众，使学生有一种成功的喜悦。二 是自主提升，主要通过学生社团，学习各方面的特长知识，学 校在学生自主参与的前提下仅艺术类就有 10 余个社团。这些社 团与学校体艺 21 大课间、艺术小课间活动有机融合，使活动 更有声有色。学生根据自己的特长目标，自主参加学校各个社 团的定期活动，积淀自己的艺术本领，提高自己的艺术、体育 等多方面的素养，形成了长春市第 153 中学真正的办学特色。 第 6 页