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2、方面占优势。尽管也会有悲伤、困惑、失败、挫折等消极心情消失，但不会持续长期，他们能够适当表达和掌握自己的心情，使之保持相对稳定。 三、能正确熟悉自己。 对自己有充分了解，清晰自己存在的价值，对自己感到满足，并且努力使自己变得更加完善。对自己的优点能发扬光大，对自己的缺点也能充分熟悉，并能自觉地努力去克服。有自己的抱负，对将来布满信念，在学习、工作等各方面不断取得新的成就。 四、有良好的人际关系。 心理健康的儿童少年，有乐观、良好的人际关系。敬重他人，理解他人，擅长学习他人的特长补己之短，并能用友善、宽容的态度与别人相处。他们在别人面前能做到真诚坦率，从而简单得到别人的信任，并建立起融洽的人际关
3、系。在集体中威望很高，生活充实。 五、稳定、协调的共性。 人格亦称共性，人格表现为一个人的整个精神面貌。心理健康的人有健全的自我，对自己有正确的熟悉，并能对自己进行客观的评价，能对自己的共性倾向性和共性心理特征进行有效的掌握和调整。 六、喜爱生活。 心理健康者喜爱生活，能深切感受生活的美妙和生活中的乐趣，乐观向往美妙的将来。能在生活中充分发挥自己各方面的潜力，不因遇到挫折和失败而对生活失去信念。能正确对待现实困难，准时调整自己的思想方法和行为策略以适应各种不同的.环境。 看过获奖的心理健康手抄报内容的人还看了： 1.获奖的心理健康手抄报内容资料 2.心理健康获奖手抄报内容 3.获奖的心理健康手抄报格式样板 4.高校心理健康手抄报的内容 5.心理健康手抄报的内容第 2 页 共 2 页