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1、,题目：我心爱的,要求： 在学习和生活中，我们接触和使用过许多物品，如：食品、文具、电器这次习作，让我们以“我心爱的”为题，介绍一种自己心爱的物品。先将题目补充完整，再按一定的顺序写清楚物品的特点，表达出自己的真情实感。,思考：从哪些方面进行介绍？,外形、构造（组成）、 功能（作用）、使用方法,思考：写作时要注意什么？,按一定顺序抓住特点突出重点适当展开想象，使语言生动形象表达喜爱之情,我心爱的文具盒 我有一个粉红色的文具盒，它是去年我生日的时候妈妈送给我的生日礼物，我好喜欢它哦！文具盒外表是粉红色的，上面印着两个大名鼎鼎的卡通形象，你知道他们是谁吗？对啦！它们俩就是米奇老鼠和米妮老鼠。它们穿
2、着白色的衣服，蓝色的短裤，米奇的大眼睛忽闪忽闪的，就好像在说：“小主人，你一定要好好学习，将来才能成为国家有用的人才。”每当我失败或遇到困难的时候，一看到这幅图心里就充满克服困难的信心。我的文具盒分为两层。一打开文具盒，用钢笔整整齐齐地写了“勤奋学习”四个大字，功课表装在透明袋里。下面是我的“助手们”在睡打大觉呢！橡皮擦睡在正方形“卧室”，铅笔，圆珠笔“战士”还有直尺“将军”都睡在我专门设计的长方形“卧室”里。它们今晚要好好睡上一觉，明天就会精神饱满地帮我把作业做完，只要我下“命令”让它们去干活，而且它们从不偷懒，认认真真地帮我完成。 这些成员都是我学习上的好帮手。每当我写错别字的时候，橡皮就
3、跳出来帮我把错字擦掉；每当我要画直线时，直尺“将军”便往我的作业本上一躺，我沿着它的身子一画，一条直线便出现在本子上；每当我要做作业时，圆珠笔“战士”便挺身而出我好喜欢这个文具盒哦！因为它不仅外表好看，而且是我学习上的好帮手。,佳文欣赏：我心爱的文具盒,文具盒外表是粉红色的，上面印着两个大名鼎鼎的卡通形象，你知道他们是谁吗？对啦！它们俩就是米奇老鼠和米妮老鼠。它们穿着白色的衣服，蓝色的短裤，米奇的大眼睛忽闪忽闪的，就好像在说：“小主人，你一定要好好学习，将来才能成为国家有用的人才。”每当我失败或遇到困难的时候，一看到这幅图心里就充满克服困难的信心。,外表,（适当想象）,佳文欣赏：我心爱的文具盒
4、,我的文具盒分为两层。一打开文具盒，用钢笔整整齐齐地写了“勤奋学习”四个大字，功课表装在透明袋里。下面是我的“助手们”在两层卧室里睡打大觉呢！橡皮擦睡在正方形“卧室”，铅笔，圆珠笔“战士”还有直尺“将军”都睡在我专门设计的长方形“卧室”里。它们今晚要好好睡上一觉，明天就会精神饱满地帮我把作业做完，只要我下“命令”让它们去干活，而且它们从不偷懒，认认真真地帮我完成。,（适当想象）,（构造）,佳文欣赏：我心爱的文具盒,这些成员都是我学习上的好帮手。每当我写错别字的时候，橡皮就跳出来帮我把错字擦掉；每当我要画直线时，直尺“将军”便往我的作业本上一躺，我沿着它的身子一画，一条直线便出现在本子上；每当我要做作业时，圆珠笔“战士”便挺身而出,（用途）,佳文欣赏：我心爱的文具盒,我好喜欢这个文具盒哦！因为它不仅外表好看，而且是我学习上的好帮手。,（表达喜爱之情）,文章结构,开头介绍要写的物品，也可写写物品的来历。中间按事物的几个方面，有条理地写物品的外形、构造、用途、使用方法等。结尾表达对物品的喜爱、赞美之情。,观察思考：,它是什么形状的？什么颜色？它的外表有图案吗？是什么样的？它里面的构造是什么样的？有什么特点？它有什么用途？简单说说你喜欢的原因。,