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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑二年级语文教学计划_人教版小学二年级上册语文教师教学计划 在语文课教学中渗透德育，如同春雨润物细无声，在同学纯净无瑕的心田里，种下美妙的种子，必能开出绚丽的花朵，因此，做为一名语文老师要提高渗透的自觉性。下面是由我整理的人教版学校二班级上册语文教学方案，一起来看看吧。 人教版学校二班级上册语文教学方案篇一 二班级上册语文教材遵循语文训练的规律，顺应同学的身心进展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系，促进同学学习方式的转变，全面提高同学的语文素养，为他们的终身学习，生活和工作奠定坚实的语文基础。 教材以传承中华优秀文化，弘扬民族精神为己任，用中华民族的优
2、秀文化，增加同学的民族自尊心，培植爱国主义情感。同时留意敬重多样文化，汲取人类文化的养分。 本册教科书以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。共设八个专题，分为八组：漂亮的秋天，丰富多彩的学校生活，喜爱祖国，怎样看问题想问题，友好相处，团结合作，关爱他人，爱护环境，爱惜动物，喜爱科学。八个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含训练价值，把学问，力量，方法，情感融为一体。通过学习意境美丽，内涵丰富的识字课，同学不仅识了字，而且积累了美丽的语言，丰富了学问储备，并受到思想和文化的熏陶。 教材具有时代感，更贴近儿童生活。课文内容丰富，体裁多样，蕴含着丰富的人文内涵，便于同学学习语言，并潜移默化地受到
3、熏陶和感染。本册教材重视语言积累和感悟，重视练习语文基本功，也重视课内外结合，将语文学习和生活实际紧密结合起来。同时通过理解课文内容又受到了思想品德训练。 人教版学校二班级上册语文教学方案篇二 在新的一学期里，我将连续努力从加强理论学习和实践熬炼两方面入手，系统地学习语文教学大纲和语文课程标准等训练教学理论，并按要求上好每一堂课，不断探究符合同学实际而又能促进其长远进展的教学方法、教学模式，虚心向有阅历的老师请教，不断充实自己的教学思想，并准时总结阅历教训，争取尽快站稳讲台，为将来的语文的教学打下良好的基础。 二班级第三册语文教材遵循语文训练的规律，顺应同学的身心进展特点，致力于构建开放而有活
4、力的语文教材体系，促进同学学习方式的转变，全面提高同学的语文素养，为他们的终身学习，生活和工作奠定坚实的语文基础。教材以传承中华优秀文化，弘扬民族精神为己任，用中华民族的优秀文化，增加同学的民族自尊心，培植爱国主义情感。同时留意敬重多样文化，汲取人类文化的养分。思想乃行动的先导，总体而言：我将坚持以下几点重要教学思想，指导我的教学实践，以求尽快走进语文教学的殿堂。坚持语文教学的总体方向;着力全面提高同学的语文素养;正确把握语文训练的特点;乐观探究自主、合作、探究的学习方式;努力建设开放而有活力的语文课程。 本册教科书以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。共设八个专题，八个专题贴近儿童生活，
5、体现时代特点，蕴含训练价值，把学问，力量，方法，情感融为一体。通过学习意境美丽，内涵丰富的识字课，同学不仅识了字，而且积累了美丽的语言，丰富了学问储备，并受到思想和文化的熏陶。训练同学关爱他人，敬重长辈，乐于助人。 本册教材重视语言积累和感悟，重视练习语文基本功，也重视课内外结合，将语文学习和生活实际紧密结合起来。同时通过理解课文内容又受到了思想品德训练。在语文教学过程中，要通过熟悉丰厚博的大中华文化，汲取各族民族文化才智，培育爱国主义感情、.主义道德品质。在关注同学语言力量培育的同时，更要留意同学思维力量的进展，激发同学想像力和制造潜能，逐步养成实事求是，崇尚真知的科学态度，初步把握科学的思
6、想方法，能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文，初步具备搜集和处理信息的力量。 在语文课教学中渗透德育，如同春雨润物细无声，在同学纯净无瑕的心田里，种下美妙的种子，必能开出绚丽的花朵。因此，做为一名语文老师要提高渗透的自觉性，把握渗透的可行性，注意渗透的反复性。我信任只要在教学中，结合同学思想实际和学问的接受力量，点点滴滴，有机渗透，耳濡目染，潜移默化，以达到德育、智育的双重训练目的。 人教版学校二班级上册语文教学方案篇三 老师的天职就是教书育人，教书与育人是水乳交融、不行分割的。作为二班级的语文老师，除了引导同学感受中国博大精深的文学遗产外，还很注意从思想上进行爱国、助人、环保等公民道
7、德训练，使同学成为真正合格的小公民。 二班级上册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，提倡自主、合作、探究的学习方式，着眼与全面提高同学的语文素养和实践力量，培育创新精神，促进同学的全面进展。本册语文课文归类为八大方面的德育主题：漂亮的秋天;丰富多彩的校内生活;喜爱祖国;怎样看问题、想问题;友好相处、团结合作;关爱他人;爱护环境、爱惜动物;喜爱科学。如老师们在教一株紫丁香我选我一分钟难忘的一天等文章时，我们就不失时机地训练同学：要爱老师、爱学习、爱集体、爱劳动以及要珍惜时间。在教赞扬蓝色的树叶纸船和风筝从现在开头等课文时，我们又有机地联系生活实际，让同学思索课文中的小仆人有什么值得我们赞扬的
8、品质，我们可以从哪些方面对他们学习?这样贴近生活的问题，同学懂得后，就能在平常做得像模像样。在教学清亮的湖水浅水洼里的小鱼父亲和鸟等课文时，我们就不失时机地训练同学：只有爱惜好我们的环境，爱护好地球爷爷，爱惜动物才能有更美妙的环境，才能生活得更舒适。 由于坚持不懈地开展德育训练，所以我班经过一个学期的学习，已初步具备了道德推断力量，日常生活中能以正确的道德标准指导自己的行为习惯。 正是由于德育的层层深化、长抓不懈，所以同学是非观念明确，爱憎分明，初步养成了良好道德观念和行为习惯，学风较好，为今后可持续进展奠定了基础。 我们信任：只要坚持把德育与课本、与生活实践紧密结合起来，必定能把同学培育成为合格的四有新人!第 4 页 共 4 页