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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑幼儿教师教育感悟随笔|幼儿教师教育随笔大班 促进幼儿训练事业的进展对于提高我国国民总体素养、实现.进步意义重大。接下来我为大家整理了幼儿老师训练感悟随笔，欢迎阅读! 幼儿老师训练感悟随笔篇一 今日午休，孩子们特殊兴奋，叽叽喳喳说个不停，我说：宁静、宁静!孩子们也没啥子反映，仍旧各说各的，这可怎么办?于是我想了一个好方法：和孩子说咬耳朵。没想到还挺有效的呢。 我轻轻地走到一个小伴侣跟前，摩挲了一下他的头，贴在他的耳边，说了声咬耳朵，他笑眯眯的闭上秋水。我这一行为一下子被孩子们吸引住了，他们立刻静下来，轻声地对我说：吴老师，你对他说啥子?我装出一副神神奇眯的样子
2、说：谁闭上秋水就告知谁。我对每个小伴侣都说了同样的咬耳朵你是好孩子，老师喜爱你，请你快快闭上秋水，好好睡一觉，祝你做个好梦! 就这样，孩子们都甜甜地睡了，我心里有说不出的快乐。 原来，爱是恁地简洁，一个爱抚的动作，一句亲切的话语，就能使孩子感到爱的真谛。 通过这件小事，使我明白了一个深刻的道理，要训练好孩子，就要捉住良，千万不要训斥或变相体罚孩子。现在时代变了，环境变了，孩子的心也变了，变的和我们小时侯大不相同，读懂孩子的心，简直是件难事，过多的干涉，会带给孩子一些无如。是以，要因势利眼导，RAND训练，肯定会达到事半功倍的效果。 幼儿老师训练感悟随笔篇二 吃饭一度曾当作常规来训练孩子们：吃饭
3、的时候不能说话，眼睛要看着自己的菜碗，不要剩下饭菜这一系列的法规每天挂在嘴上，絮叨起来没完没了，可效果并不是很明显。饭菜该剩下还是剩下，话该说还是说，有时候一顿饭要吃上大半个小时，今日突然有了转机。 今日吃饭前，我又叙述了一次吃饭要则，刚要吃，强强大声说：老师，我们竞赛看谁先吃饱!好办理的小伴侣都兴奋起来，我趁机说：行是行，我们不光要竞赛谁先吃饱，还要看谁的桌面、碗里最洁净，而其吃饭的时候不说话。行!大家齐声说，于是，一场避开生面的竞赛开头了。通过竞赛，大家全都认为红红小伴侣得了第一。 一成天，孩子们都念念.这场竞赛。我明白了，单纯的说教并不能解决问题，要顺应孩子的爱好，找到他们的兴奋点，了解
4、他们的身心进展。间或搞几次小竞赛，比一般的说教更能取得训练的预期效果。 幼儿老师训练感悟随笔篇三 作为老师好想听见家长们谈论孩子在幼儿园学会了啥子学问，学会了啥子歌曲。可是，我时常听见有的家长反映说，孩子在幼儿园学的啥子，孩子从来不说，一问三不知?只有等到开放日的时候才创造，本身的孩子竟然学会了那么多的东西。为了让家长们能够对孩子在园学到的内容有所了解，我们利用家园栏跟家长们做了公然，可孩子回家后主动告知家长的还是未几。 为了提高孩子的乐观主动性，何不尝试新的方法，让孩子回家产小老师。于是，我时常让孩子在课堂上、活动中当小老师，带领全班孩子读童谣、背古诗，做各种表演等。孩子们的乐观性很高，但能
5、主动参加的总是一小部分。于是，我又利用每天下战书离园前的一段时间帮幼儿简洁的复习当天所学的内容，之后布置作业回家给爸爸、妈妈、爷爷、祖母们当小老师，把每天在幼儿园里学到的学问、本事教给本身的家人，并对他们说，老师要向家长们做查询访问，比一比谁当的小老师最好。 唉!这个方法还真灵。其次天早上果真有好多家长美滋滋的告知我，昨天晚上，孩子在家给我们当小老师，教我们学唱歌、背古诗了等等。我听了家长们的反映，心里很快乐，这可以说是立杆见影了吧! 孩子都有表现本身的情欲，特殊是在本身的家中，他面对的是本身的亲人，心里没有任何负担，会表现的更好，甚或阐扬超常。这不仅满意了孩子的表现情欲，也提高了他们对学习的爱好，加强了他们的自傲心，更有利于我们的教学。是以，让孩子当一下小老师这也是我们老师工作中的一种可行的策略。 幼儿老师训练感悟随笔第 3 页 共 3 页