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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑数学日记 六年级_数学日记六年级大全 数学特别奇异，还有很多学问等待我们去探究、发觉。下面我为你带来数学日记六班级大全内容，盼望大家喜爱。 数学日记六班级大全篇一201X月X日 星期X 晴 今日阳光明媚,我正在家中看学校数学奥林匹克突然发觉这样一道题：比较1111/111，11111/1111两个分数的大小。立刻，我来了爱好，拿起笔在演草纸上刷刷地画了起来，不一会儿，便找到了一种解法。那就是把这两个假分数化成带分数，然后利用分数的规律，同分子 分数，分母越小，这个分数就越大。解出1111/11111111/1111。解完之后，我兴奋极了，自夸道：看来，什么难
2、题都难不倒我了。正在织毛衣的妈妈听了我的话，看了看题目，大声笑道：哟，我还以为有多难题来，不就是简洁的比较分数大小吗?听了妈妈的话，我立即生气起来，说：什么呀 ，这题就是难。说完我又讽刺起妈妈来：你多高啊，就这题对你来说还不是小菜啊!妈妈笑了：好了，好了，不跟你闹了，不过你要能用两种方法解这题，那就算高水平了。我听了妈妈的话又看了看这道题，还不禁愣了一下还有一种解法。我惊异地说道。当然了妈妈说道，怎么样，不会做了吧，看来你还是低水平。我扣了妈妈的话生气极了，为了证明我是高水平的人我又做了起来。最终经过我的一番努力，其次种方法出来了，那就是用除法来比较它们之间的大小。你看，一个数假如小于另一个数
3、，那么这个数除以另一个数商肯定是真分数，同理，一个数假如大于另一个数，那么这个数除以另一个数，商肯定大于1。利用这个规律，我用1111/11111111/1111，由于这些数太大，所以不能直接相乘，于是我又把这个除法算式改了一下，假设有8个1，让你组成两个数，两个数乘积最大的是多少。不用说，肯定是两个最接近的，所以1111/11111111/1111=1111/1111111/11111、11111111111数学日记六班级大全篇二201X月X日 星期X 晴 今日中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的： 有一个长方体，正面和上面
4、的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。 我见了，心想：这道题还真是难啊!已知的只有两个面面积的积，要求体积还必需知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊! 正值我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟识。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排解。我们先按题目要求列出了很多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开头排解，然后我们发觉只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长;一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条 棱长(且长度都为质数
5、)之和。于是，我开头分辩这两个数各是哪个数。 最终，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209=1119 19=2+17 11217=374(立方厘米) 后来，我又用我本学期学过的学问：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。 解出这道题后，我心里比谁都兴奋。我还明白了一个道理：数学布满了神秘，等待着我们去探求。 数学日记六班级大全篇三201X月X日 星期X 晴 生活中处处离不开数学! 今日，我在家里做了一个事情，就是量一元硬币。 工具是：一套尺子，一个一元硬币，一只彩笔。 先用彩笔画出一元硬币的直径，它的直径是2.5厘米，要想算出圆的周长，再用2.5乘3.14等于7.85厘米假如知道圆
6、的半径，在求圆的周长，应是：圆的半径乘3.14乘2。 我还知道：连接圆心和圆上任意一点的线段，叫做直径，一般用字母R来表示。通过圆心并且两端都在圆心的线段，叫做半径，一般用字母D来表示。圆心打算圆的位置，半径打算圆的大校 今日,我在家里没事干,就找到了一个以前四驱车的轮子。我就开头测量它的周长。找不着圆点是一个难事，于是我借用个课堂上的几个方法，由于这个轮子是安到这里的，所以很不好测量，最终我还是根据车轮的大小在纸上画出了一个圆。 测出了直径。3、142、5=7、85(厘米). 这可真是一次好玩的测量啊! 看了数学日记六班级大全还会看： 1.学校生六班级数学日记大全 2.六班级数学日记300字 3.学校六班级数学日记500字 4.数学日记六班级100字第 3 页 共 3 页