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1、山东滕州2015 评比优秀教案 鲁科版化学 必修一 第四章 元素与材料世界 第2节 铝、金属材料（第4课时） 金属及金属材料 滕州一中第四章 第二节 铝 金属材料 第4课时 翟雪如 滕州一中 金属材料的发展有着悠久的历史,此类材料在我国的国民经济中占有举足轻重的地位,本节教材意在让学生了解金属及其合金在工农业生产和生活等方面的重要应用,使他们认识金属的物理、化学性质与应用之间的密切教材分析 联系,以激发他们的学习兴趣。 知识脉络, 1、了解金、银、铜的主要性质,体会金属性质与金属材料的密知识与技能 切关系, 2、了解金、银、铜在工业生产和高科技领域的应用, 运用金属材料在生活中的应用创设学习情
2、境,引导自主学习,体过程与方法 学习目标 验科学知识和社会生活的互相影响的过程。 1、介绍金属材料面临的挑战,激发强烈的社会责仸感。 情感、态度 2、通过分组探究、交流研讨培养学生敢于质疑、勇于创新、团和价值观 结合作的学习精神。 重点、难金、银、铜的主要的化学性质及应用 点 高考考点 铜及其化合物的性质 课型 新授 教具 多媒体 教法 小组探究 引导 教学过程 教学设计意教师活动 学生活动 环节 图 回顾铝及其化合物相关性+3+=2Al+3H? 质, 1. 2Al+6H2复习已-2. 2Al+2OH+6HO=2, Al(OH) , +3H? 写出以下反应的离子方程242温故学内容+3+式,
3、3. AlO，6H , 2Al， 3HO 232- 知新 引入新1. 铝与强酸 AlO ，2OH+3HO,2 Al(OH) 232 4+3+2. 铝与强碱 4. Al(OH) + 3H = Al + 3HO 32课 -3. 氧化铝的两性 Al(OH)+ OH= Al(OH) 3 44. 氢氧化铝的两性 除了金属铝外,在生产生活中还有哪些常见金属, 图片明确本展示 节课 思考讨论后回答,引入的学习铁、金、银、铜等 新课 内容 同学们已经列举出了金、银、铜等金属,那我们现在就来进一步认识一下它们的性质和应用。 板书, 思考讨论后回答,黑色金属材料,铁、一、金属和金属材料 以设问铬、锰及其合金,有1
4、、 黑色金属材料, 色金属材料: 除铁、的形式分有色金属材料: 铬、锰以外的所有金学习类 提醒学属。 过程 生注意1、不一定,如纯净的1、黑色金属的颜色一定是黑色吗, 铁、铬颜色是银白知识误2、有金属光泽的单质一定是金属,这句话正确色。 区 吗, 2、不正确,如单质硅是非金属,但有金属光泽。 过渡 过在生产、生活中我们用的最多的黑色金属材料是钢铁。了解钢铁的制备以及广那么钢铁到底是怎样炼成的呢,钢铁分为哪些种类泛应用 渡 呢, 激发学生 阅读课本,总结归纳后1、人类是从什么时候开始对铁的应用, 回答, 探究 2、如何制备钢铁, 1.大约4500年前 学习能力 2. 铁矿石?生铁 板书, 过程
5、2、重要的黑色金属材料钢铁 ?普通钢?特种钢 钢铁的制备 降碳降碳降碳;调硅锰等调硅锰等调硅锰等加入铬镍加入铬镍加入铬镍不锈钢不锈钢生铁生铁普通钢普通钢 提问,钢中加入铬镍的用途, 阅读课本,完成以下表格 回答提问,增强不锈钢种类 成分 性能 用途 的化学稳定性和耐腐蚀培养归生铁 炼钢、各种铸件等 性 纳、总结钢筋、钢丝、车轴、普通钢 履带、弹簧等 建筑装饰、医疗器械不锈钢 的能力 阅读课本,小组讨论后等 完成表格 即学即用 引导学生及时巩固1、下列物质中属于有色金属材料的是， ， 迁移A 不锈钢 B 铝合金 C 生铁 D 钛合金 金属材料2、下列关于不锈钢和普通钢的叙述中正确的是， ， 应用
6、 相关知识 A组成元素相同 B 耐腐蚀性能不同 C 都属于钢,因此物理性质相同 D 构成的主要元素都是铁,因此化学性质完全相同 过渡 相比黑色金属我们日常生活中见到的大多还是有色金属,了解有色金属的性过渡 那我们再一起来学习一下有色金属材料的性质和应用。 质和应用 归纳总结 培养归 金属具有哪些通性, 小组讨论,归纳总纳、总结状态?常温下,Hg为液体,其余为固体 结出金属的通性 物的能力 色泽?除Cu、Au外,大多数为银白色,有金属 理 光泽 三性?良好的导电性、导热性、延展性 通 性 化学通性, 学习，1，金属元素在反应中的主要化合价为0、+1、+2、+3 过程 价 培养探 ，2，反应过程中
7、金属单质只有还原性没有氧化性 究学习3、几种有色金属材料金、银、铜 能力 阅读课本,归纳总，1，物理性质 结金、银、铜的物金属材料 金 银 铜 理性质,小组讨论 颜色 后完成表格 硬度 ，三者大小关系,下同， 延展性 导电性 导热性 ，2，Cu及其化合物 进一步探究学反应生成CuO,Cu与S反应生成CuS吗, 1、Cu与O2习铜及2、Cu为不活泼金属,与酸都不反应吗, 其化合3、CuSO溶液呈蓝色,CuSO固体也呈蓝色吗, 44物的相复习回顾 关知识 回忆曾经学习过的关于铜的性质,完成下面的化学反应方程式。 课堂，一，Cu的化学性质 互动?与非金属单质 通过总?探究 _Cu， O 2结回顾_C
8、u， Cl 2 ?以前所_Cu， S ?与酸，强氧化性， 学知识_Cu， HNO(稀), ， ， 3形成系Cu， HNO(浓), ， ， 3统化知? _Cu， HSO(浓) ， ， 24识体系 ? 与盐溶液 _Cu， FeCl, ， 3?铜的锈蚀 _Cu， O， HO， CO, 222铜绿 给出实例图片,加深学习，二，铜的常见化合物 印象 复习回顾 你能想起铜的哪些化合物,你能说出它们的颜色和状态吗, 高温a氧化铜 _CuO ， ?b硫酸铜,_ CuSO?5HO ， , 42 CuSO，5HO, 42 交流研讨 结合CuSO和CuSO?5HO的相互转化关系及各自的特点,交流讨论在化学442引导
9、学实验中有什么用处, 即时练习 生对所3、下列对金、银、铜的描述错误的是， ， 学知识A. 金在电子工业中的用量占金在工业用量的90,以上 进行应B. 金在自然界中主要以游离态存在,可用物理方法提取 用 C. 银在有机合成、能源开发、材料制造等方面有广泛的应用前景 D. 因为铜的导电、导热性不如金和银,故制造电线电缆的材料绝大部分巩固新知识 换成了金或银 4、下列金属中,常温下就易和氧气反应的是 ( ) A,钯 B,铂 C,铁 D,铜 =0 抛物线与x轴有1个交点；自主学习 自主阅读课本121122页内容,分组讨论总结金、银、铜三种金属的应用,并了解21世纪的金属钛的特点和应用,完成学案上的内
10、容。 1、金、银、铜的应用 2、21世纪的金属钛还被称为 和 ,你知道为什么这样称呼吗, 随堂练习 (一)情感与态度：1,下列说法中,正确的是 ( ) A,铁是人类生产、生活中最早使用的金属 B,金银铜是应用最广泛的金属材料 C,钛被誉为21世纪金属应用前景很广阔D,铜是导电导热性最好的有色金属 2,用于飞机制造业的重要材料是， ， 推论1 经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点.A,MgAl合金 B,CuSn合金 C,AlSi合金 D,不绣钢 3,1989年世界卫生组织把铝确定为食品污染源之一,加以控制使用,铝在下列应用时应加以控制的是， ， 推论: 在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两
11、条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等.?制造合金 ?制电线 ?制炊具 ?明矾净水 ?明矾和苏打制食品膨松剂 的图象可以由yax2的图象平移得到：（利用顶点坐标）?用氢氧化铝凝胶制胃舒平药品 ?银色漆颜料 ?制易拉罐 ?包装糖果和小食品 A,全部 B,? C,? D,? 4、5.0g金属混合物与足量盐酸反应收集到标况0.25,氢气,混合物可能的组成是， ， A,Fe Zn B,Mg Al C,Fe Na D,Fe Mg 5. 下列离子方程式正确的是， ， +2+-2- A.稀硫酸与氢氧化钡溶液反应 H+SO+Ba+OH=BaSO?+HO 4423+- B.硫酸
12、铝溶液中滴入氨水 Al+3OH=Al(OH) ? 32+-2- C.碳酸氢镁溶液中加入氢氧化钠溶液 Mg+2HCO+4OH=Mg(OH)?+CO+2HO 32323+- D.硝酸铝溶液中滴加少量的氢氧化钠溶液 Al+3OH=Al(OH)? 3弓形：弦及所对的弧组成的图形叫做弓形。6,甲、乙、丙、丁分别是A1(SO)、FeSO、NaOH、BaCl四种物质中的一种,若将丁溶液24342滴入乙 溶液中,发现有白色沉淀生成,继续滴加则沉淀消失,丁溶液滴入甲溶液时,无明显现象发生,据此可判断丙物质是， ， 1.正切：A、Al(SO) B,NaOH C、BaCl D、FeSO24324 增减性：若a0，当x时，y随x的增大而增大。本节课主要内容包括金属材料的分类、钢铁的种类和制备、金银铜的主要性质以（1）圆周角：:顶点在圆上,并且两边都与圆相交的角,叫做圆周角.及金属材料的应用等,重点和难点是铜及其化合物的化学性质。 (一)情感与态度：经过这节课,我体会到教学除了讲究科学性,还需要讲究艺术性。运用一些艺术辅助教后记 以及现实生活资料让学生把知识理解好、掌握好。学生的作业及时批改,发现问题及时想办法跟学生一起解决。此外,本节课充分利用课件提高了课堂效率。