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1、学校一班级班主任新学期工作方案2021年 写工作方案要求短小精悍、详细明确，用词造句必需精准，不能模糊，一般包括工作的目的和要求，工作的项目和指标，实施的步骤和措施等，在这给大家带来学校一班级班主任新学期工作方案2021年5篇，欢迎大家借鉴参考! 学校一班级班主任新学期工作方案【篇一】 一、基本状况 本班共有同学12名，其中女生4名，男生8名。本班平均年龄7岁。 二、本期的工作准备： (一)常规训练方面 刚踏入一班级的学校生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的.为了使同学能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近
2、一点,小一点,实一点,时时到处向同学进行有针对性的常规训练.因此,我打算从以下几点入手: 1,充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规,学校生守则和学校生日常行为规范,并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的,什么是不对的,使同学养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立小小监督岗,特地负责监督检查同学的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出拇指奖.对表现不够好的同学,准时进行点拨,指导,加强训练. 2,合理利用升旗仪式,重大节日,加强同学的德育训练.这学期利用老师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会,使同学懂得做人的道理,培育其爱国主义情感.
3、同时,让同学在各种活动和劳动中学会合作,学会生活. 3,充分发挥各项活动中的训练阵地的作用,增加同学的荣誉感,使同学心中有他人,有集体.比如:可以利用校内电视节目,故事会和流淌红旗的评比等活动,对同学进行思想训练.另外,还要充分发挥教室内外的刊版的训练作用,采纳自理小屋,卫生小天使和礼仪花园等栏目进一步规范同学的行为习惯.对于同学的书写读的姿态,我将采纳谁的小树长得最直的活动进行监督,并在课堂上随时提示与关心. (二),班级纪律方面 一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手: 1,课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法.这样同学既感到好玩,又
4、有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于同学将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到. 2,课间纪律 课间是同学轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对同学的年龄特点,采纳师生共同参加的方式,开展跳绳,做嬉戏,拍球等活动,使同学既健体又受训练,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间.同时,随时提示同学要留意的危急活动和场地,寓教于乐. (三),卫生方面 讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创
5、设一个良好的学习环境. 1,个人卫生:要求衣着干净,做好三勤,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做. 2,班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,准时打扫卫生的同学或小组,进行嘉奖.同时利用花草美化环境,并进行爱惜环境和花草的训练. (四),班干部的培育方面 班级管理完靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理. 学校一班级班主任新学期工作方案【篇二】 一、同学基本状况分析： 我班现
6、有同学38，一班级孩子正处于学习启蒙阶段,通过一班级上学期的学习,大部分同学已经基本把握了汉语拼音的读写,以及正确地拼读音节、学读轻声;在读写分开、多人少写的原则上，同学已会认250个生，会写100个;能依据肯定的情境或看图，用一般话讲清一件简洁的事;在阅读方面也能正确地朗读、背诵指定课文，能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思，熟悉了句号、感叹号、问号，并能读出陈述、疑问、感叹的语气。同学们通过一个学期的学习也养成了良好的学习习惯，如能把握正确的读书姿态、写姿态和握笔方法，并养成了疼惜学习用品的良好习惯。在本学期中我们应当连续爱护孩子学习语文的欲望和奇怪心，进一步激发孩子们的学习爱好，
7、让孩子们在欢乐中学习，培育孩子乐于探究、团结合作、勇于创新的精神。 上学期末的成果不错。本学期将致力于对同学基本功的训练及语文素养的培育。 二、教材分析 本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。8个单元8个专题，分为8组：多彩的春天、家庭生活、爱护环境、欢乐的夏天、动脑筋想方法、我们的生活多么美好、我们都有好品质、我们身边的科学。8个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵训练价值，把学问、力量、方法、情感融为一体。每个专题内涵都必将宽泛，避开了教材内容的局限性。三、教学总目标(听说读写力量的支配)： (一)识与写 1、喜爱学习汉，有主动识的愿望。 2、熟悉常用汉550个，其中250个会
8、写。 3、把握汉的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规章用硬笔写，留意间架结构。初步感受汉的形体美。 4、养成正确的写姿态和良好的写习惯，书写规范、端正、干净。 5、初步熟悉大写母，熟记汉语拼音母表。 6、能用音序法查典，学习独立识。 (二)阅读 1、喜爱阅读，感受阅读的乐趣。 2、学习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。 3、借助读物中的图画阅读。 4、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。 5、阅读浅近的童话、语言、故事，憧憬美妙的情境，关系自然和生命，对感爱好的人物和大事有自己的感受和想法，并乐于与人沟通。 6、诵读儿歌、童谣、浅近的古诗，绽开想象，获得初步的情感
9、体验，感受语言的美丽。 7、熟悉课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、文号、感叹号所表达的不同语气。 8、积累自己喜爱的成语或格言警句。背诵优秀诗词文15篇(段)，课外阅读总量不少于1万。 (三)写话 对写话有爱好，能简洁写自己想说的话 (四)口语交际 1、学讲一般话，逐步养成用一般话的习惯。 2、能仔细同别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 3、听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。 4、能较完整地讲解并描述小故事，能简要讲解并描述自己感爱好的见闻。 5、与别人交谈，看法自然大方，有礼貌。 6、有表达的自信念。主动参与争论，对感爱好的话题发表自己的看法。 三、教学重难点： 重点：
10、教学重点是识写和朗读，以及学习方法和情感、看法、价值观的培育。 难点： (1)在进行课文教学时，要重视同学个人的阅读感受，除了争论书中的思索题外，还要给同学质疑问难的机会，给同学充分发表自己见解的机会。 (2)同学与别人能大胆、自信的沟通。 (3)增加同学在生活中学语文、用语文的意识。 四、突破重、难点措施： 1、在语言环境中把的音、形、义结合起来，联系生活实际识。 2、留意引导同学通过观看图画和实物，把识和熟悉事物有机结合起来。 3、采纳多种形式，留意加强生的复习与巩固。 4、在阅读教学中要避开单调枯燥的技术性指导，而是要引导同学入情入境，如给画面配音，分角色朗读，表演读等等。 5、注意开发
11、同学的制造潜能，促进同学的持续进展。 五、教学措施： (一)识与写： 1、信任同学能够用已经形成的初步的识力量来学习本册生，鼓舞他们用自己宠爱的方式识。可以采纳多种方式加强同学间的沟通与合作，如，进行小组合作学习，当小老师等。2、采纳多种形式，留意加强生的复习和巩固，防止回生。 3、加强写指导，不但要写对，更要写好。每节课上都让同学写几个，切实保证写质量。 (二)阅读教学： 1、重视朗读的指导。 2、避开单调枯燥的技术性朗读指导，采纳多种方式，如给画面配音，分角色朗读等，引导同学朗读。 3、重视同学个人的阅读感受，除了争论书中的思索题外，给同学质疑问难的机会，给同学充分发表自己见解的机会。 4
12、、重视课外阅读的指导。引导同学选择好的读物。 (三)口语交际教学： 1、重视创设情境，使同学入情入景地进行口语交际。 2、重视日常教学中的口语交际活动。 3、努力开发语文课程资源，充分利用校内外课程资源，开展丰富多彩的语文时间活动，增加同学在生活中学语文、用语文的意识。 学校一班级班主任新学期工作方案【篇三】 教学的目的任务 绘画：1、学习记忆画、想象画的画法，用这些形式表现自己熟识的、宠爱的事物，体会表现的喜悦。2、用硬笔线描的方法，绘制简洁动植物。3、连续学习以平涂为主的硬笔着色方法。 工艺：1、学习简洁的纸工、泥工、拼贴、拓印等技法。2、用撕、折、拼贴等方法，制作以纸工为主的简洁图形。3
13、、用团、搓、压、捏、拉、接等方法，制作简洁的泥工模型。 观赏：1、欣赏好玩的动、植物。2、观赏富有童趣的儿童画。3、观赏儿童题材的美术作品。 教材重难点 重点：1、用水彩笔或蜡笔的形式进行平涂作画，描绘观摩、记忆、想象中的动植物，线条要求流畅，颜色丰富，构图饱满，造型大胆、夸张，生动活泼，富有一种童趣。2、学习用费材料进行简洁纸工制作练习。3、观赏大自然中的动、植物及优秀儿童美术作品。 难点：1、在绘画训练中，要求达到线条流畅，颜色艳丽丰富，构图饱满，造型大胆、生动，富有儿童情趣以及制造性。2、在观赏过程中，提高观赏表达力量，培育初步的鉴赏美的力量。3、提倡同学从广泛的生活、自然、文化情景中学
14、习，进展了同学的观看力量、语言描述力量，动手操作力量与自我反思力量。 个人教研专题 完成任务的措施 1、细心预备，做好课前工作。 2、运用不同手段，激发同学学习美术的爱好。 3、注意审美力量的培育。 4、确立同学的主体地位 5、鼓舞同学进行综合性与探究性学习。 6、同学的自评与互评。 7、运用多种教学手段。 学校一班级班主任新学期工作方案【篇四】 这个寒假参与了班主任培训，对于本学期的班主任工作多了一些设想。特制定一班级方案如下： 一、同学管理 班主任虽然管着班里的几十个孩子，但本质不是一个管理者，而是一个训练者。与其班主任四平八稳，事必躬亲，还不如把工作的重点放到培育同学(特殊是班干部)的管
15、理力量上，让同学来管理同学。这样，同学的力量提高了，班主任又不用每天累得半死，一箭双雕。 二、个案诊疗 这个词是听_老师的讲座中学会的。许多时候问题同学的成因很复杂，用常规的方法产生不了效果，只有采纳“个案诊疗”的方式，从家庭、性格、遗传、智力、情感、早教、周边环境等诸多因素分析推断，摸清该生“问题”的源头，然后对症下药，耐烦观看，端正心态，逐步完善。 三、学风第一 班集体的重点是学习，所以在班里形成良好的学风是至关重要的。良好的同学在于绝大多数人对学习的主动看法，这要建立在对学习内容信念和爱好的基础上。每天我都会利用课余时间给同学留些巩固和提高性的练习，并依据同学学问把握的差异分出层次，力争
16、每一位同学都每天看到自己练习本上绚烂的“满分”。 四、小组竞争 这是一个百试不爽的策略，特殊是好胜心强的低班级同学。小组内部相互关心、共同进步，小组之间互不服输、你争我赶，既激发了同学不断拼搏的精神，也提高了学习的劲头，促成“要我学”向“我要学”的转变。 五、家长协作 家长是孩子的第一老师，从诞生到成长，家长的言行和观念深深地烙印在孩子的心上。老师在训练同学的时候，不能单兵作战，肯定要尽的努力调动起家庭的力气，换句话说，班主任的核心工作之一就是如何与家进步行有效的沟通。只有家长真正和老师亲密协作，问题同学的解决才能落到实处。 六、常规管理 班主任要做班级的“有心人”，也要做班级的“细心人”。虽
17、然我们可以培育班干部来管理同学，但是班里的方方面面都要做到心里有数，班主任放权的目的是为了同学的进步，而不是自己的懒散。只有班主任把握了班级现状和同学的一举一动，才可能明确轻重缓急，把全部的时间放到那些真正需要花大力气解决的问题上。 以上是对本学期班主任工作的一些想法，在实践中将会进一步完善或补充。在一个班集体中，每一个孩子都是班主任的一部分，但每一个班主任就是孩子的全部。盼望孩子我能给孩子多一份成长的欢乐，少一份遗憾的无奈。 学校一班级班主任新学期工作方案【篇五】 一、班级现状分析： 经过上学期一学期的接触，对同学的特点以及各方面状况有较深的了解，绝大多数的同学在守纪方面的习惯较好，但也存在
18、一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数同学不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，全部这些都是本学期班级工作的重点。 二、主要工作及目标： 1、对同学进行思想品德训练，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使同学主动学习，提高学习成果。 2、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。 3、结合“三八”等各种节日及利用班会，对同学进行爱国和敬重父母的训练。 4、加强平安训练，开展平安学问训练。在平常多深化了解同学，准时发觉问题，铲除隐患，确保同学平安。 5、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺当开展。 三、详
19、细工作措施 有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂，最动人的完辉! 为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任方案如下： (一)常规训练方面 1、在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的同学，准时进行点拨，指导，加强训练。 2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强同学的德育训练，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，
20、学会生活。 3、充分发挥各项活动中的训练阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人，有集体。 (二)班级纪律方面 1、课堂纪律。 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。 2、课间纪律。 课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使同学既健体又受训练，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示同学要留意的危急活动和
21、场地，寓教于乐。 (三)卫生方面 1、个人卫生：要求衣着干净，桌箱勤清，物品勤摆。 2、班级卫生：每天早派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的训练。 (四)其他方面 班级管理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。 因此，在班级连续开展各种活动。如：文明小标兵评比，小书法家，小创造家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高同学的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。 四、班主任自我要求 1、严于律己，做好同学的楷模。主动进行课外学习，不断提高自身素养，以自己的实际行动去影响同学。 2、留意工作的方法，敬重同学的人格，重视同学心理训练，做到以理服人。 3、保持良好的精神状态，使同学受到良好的影响。 总之，班主任工作的中心是提高同学的全面素养，使他们渐渐成为适应.进展的有用人才。 学校一班级班主任新学期工作方案2021年