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1、学校英语老师第三季度工作方案 英语老师在进行英语教学时，需要不断的提高自身对学校英语文本的解读力量，提高英语教学质量。那么你清晰怎么写学校英语老师工作方案了吗？下面是为大家收集有关于学校英语老师第三季度工作方案，盼望你喜爱。 #62022学校英语老师第三季度工作方案2 一、同学状况分析： 四班级共有同学121人，上学期共有120人参与考试，优秀率78.3%，合格率97%，较之以前有所下降。从平常的教学和期末成果来看，大部分同学学习主动性较高，学习爱好深厚，学习习惯较好，但也有一些同学还是相当让人费心，签于此，可把本班同学分为四个层次。第一个层次，也许有三十几位同学，学习主动性高，听讲仔细，基础
2、扎实，课上踊跃发言，思维灵敏，记忆力好。其次层次的同学，是学习看法端正，基础较好，有上进心，自尊心强，但主动性和自觉性稍差的同学，这一类同学也许有六十个左右，需要老师准时鼓舞和提示。第三个层次的同学也许有十几个，他们有些懒散，上课留意力相对不能长时间集中，反应不是太敏捷，学习看法不够端正。这些同学要求老师不断督促并严格要求。第四个层次的同学是真正的学困生，这些同学记忆力差，基础学问不扎实，思维迟钝，不能很好地把握每一节课的教学内容。老师对这十几个同学要特殊予以关照，以关心他们把握正确的英语学习方法，促使他们养成良好的英语学习习惯，激发他们学习英语的热忱和自信念，从而提高学习成果，这也是提高合格
3、率的关键所在。 二、本学期的教学任务： 全册教材共有11年模块，第11模块为复习模块，每一模块的教学任务如下： Module1：学会描述人物的特征和个性，如Heisverynaughty. Module2：学会用一些简洁的形容词描述事物，如Itsverylongandwide. Module3:学会制定谈论方案，如Weregoingtohaveapicnic. Module4:学会用will谈论将来可能发生的事情，学会表达天气状况。Robotswilldoeverything.ItwillbewindyinBeijing. Module5：学会用简洁形容词进行比较，如Amyistallerth
4、anLingling. Module6:学会对事物进行简洁的评价和比较，把握一些常见的乐器名词。 Module7：学会描述城市方位，如NewYorkisintheeast. Module8：学会描述过去的事情和状况。学会表达过去与现在的不同，如Iwastwothen.Now,Imten. Module9:学会讲解并描述并询问过去发生的事情，IhelpedMum. Module10:学会描述发生过的意外事故，学会描述病情，如Today,hesgotastomachache. 三、本学期的奋斗目标： 本学期连续加强同学对新知的听说读写训练，适当培育同学的阅读技巧，增加同学对短文的阅读和理解力量，使
5、同学的英语技能获得全面提高。力争使学困生进入第三层次，杜绝不及格现象，提高优秀率。 四、主要教学措施： 1、依据本班同学的年龄特点，鼓舞同学大胆说英语，确定他们的进步，树立学习自信念，培育同学朗读和书写的好习惯。 2、深化钻研教材，仔细设计好每一节课，准时反馈课堂中的不足，提高课堂教学效率。 3、在开学时，对个别的家进步行交谈，要求他们督促自己的孩子在家的学习状况，准时与他们关注孩子的表现。 4、利用远程训练资源及多媒体的帮助手段，调动同学的学习主动性，教学英语歌及chant，教学小故事，情境创设等，初步尝试课本剧的表演，培育同学深厚的学习爱好。 五、教学进度支配： Module1-Modul
6、e10每模块需4课时，共需40课时。 ReviewModule4课时 ReadingforPleasure4课时 其他为总复习和机动时间。 #62023学校英语老师第三季度工作方案3 一、同学基本状况分析 六班级共有同学11人，其中学特困生1人，其他均属于中等生，没有学优生。 在上学期的期末测试中，成果不够抱负，主要体现在基础学问把握不够扎实，对所学的学问应用不够娴熟。本班全部同学对英语学习始终都有着深厚的爱好，所以，在六班级的教学中，要连续注意激发和保持同学的学习爱好，侧重培育同学的语言应用力量和写作力量。 二、教学要求和目标 1、使同学获得一些英语的感性学问，激发学习英语的爱好，培育他们英
7、语学习的主动看法。把握基本的英语交际用语，培育同学初步运用英语进行交际的力量。 2、培育同学肯定的语感，打下良好的语音、语调和书写基础。 3、培育同学学习英语的自觉性，养成良好的学习习惯。 4、把握基本英语交际用语，使他们形成初步用英语进行简洁日常沟通的力量。 5、遵循英语教学规律，寓思想训练于语言教学之中，促进同学良好品德的形成。适时介绍中外文化差异，尽力使同学感爱好。培育同学创新精神和实践力量，努力为同学的终身进展奠定语言基础和思想基础，并为进一步学习打下基础。 6、在学习课本学问的同时，加强英语学问的拓展、延长、加深。 三、教学重点难点 1、能按四会与三会要求把握所学单词。 2、能按四会
8、要求把握所学句型。 3、能在情景中娴熟的运用所学的四会句子。 4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听懂清楚的话语与录音。 5、培育良好的书写习惯，能做到书写干净、规范。 难点： 把握基本英语交际用语，培育同学对英语的观看、记忆、思维、想象和制造力量。培育同学预习的习惯，能够把不懂的词标记出来。在课堂能够仔细听讲随时记笔记。 四、方法措施 1、仔细备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂把握。 2、创新运用各种不同英语教学法来帮助教学，如：情景教学法、挺直教学法和全身反应法，并开展一些好玩的活动、嬉戏让同学在轻松的氛围中学习英语。 3、创设英语情景和环境，使同学们
9、在肯定的英语语言环境里习得“其次语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。 4、鼓舞同学大胆说英语，确定他们的进步(尤其是英语基础不好的同学)，树立同学的信念，培育同学朗读和书写的习惯。 5、注意教材的敏捷性和可操作性，以满意不同层次的同学的需求。关心英语基础不好的同学，提升英语基础好的同学。 6、多教授chant和歌谣或小故事等促进同学多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设活灵活现的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为同学供应用法英语进行沟通的机会。 7、鼓舞后进生。我们英语老师最头痛的是后进生队伍越来越壮大，因此我们要鼓舞后进生，善待后进生，订正后进生的错
10、误观念，让他们知道自己能行，鼓舞他们去追求。在课堂上，要多用鼓舞性的语言，要把握评价的艺术，爱护后进生的自尊心，发觉他们的优点与特长，让他们尽情发挥。老师要耐烦关心他们，以自身的人格魅力去影响和感化他们，从而提高教学质量。 五、教学进度支配： 1-2周HowcanIgetthere? 3-4周Waystogotoschool 5-6周Myweekendplan 7-9周Recycle1 10-12周Ihaveapenpal 13-14周Whatdoeshedo? 15-16周Howdoyoufeel? 17-18周Recycle2 19-20周Recycle #62024学校英语老师第三季度工
11、作方案4 新的学期已经来临，为使英语教学工作顺当开展，我特制定如下方案： 一、同学状况分析 本学期应抓好同学良好的学习习惯，引导同学端正学习看法，把握良好的学习方法。 二、教学目的任务 2、能用法日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。 3、能在图片、手势、情境等非语言提示的关心下，听懂清楚的话语和录音。 4、初步培育良好的书写习惯，能做到书写干净、规范。 5、养成洪亮清楚读英语、说英语的习惯，仔细仿照语音、语调，以培育语感。 6、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 三、教材重点难点 1、能按四会、三会的要求把握所学单词。 2、能按四会要求把握所学句型。 3、能用法日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的关心下，听懂清楚的话语和录音。 5、初步培育良好的书写习惯，能做到书写干净、规范。 四、教学措施 1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，保证同学英语学习的可持续性进展。勤于观看同学把握学问的状况，多向同学介绍学习英语的方法。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。 3、设计全面、高效的课外作业，培育同学良好的书写习惯，做到干净、规范、正确地书写。 4、督促同学自觉完成作业、背单词的任务。 老师学期方案