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1、教学设计：学校：新疆乌鲁木齐市第六十五中学篮球教学单手肩上投篮技术及教学比赛任课教师：王建江年级：八年级（ 1）班学生人数： 40 人课次：第三次课水平四学段目标一、教学目标：1、通过本课的学习，使学生熟练掌握和提高篮球运动中单手肩上投篮的基本技术，使之成为锻炼身体的一种手段。2、在理论学习与实践练习中，使80%-90%学生掌握和运用单手肩上投篮的基本技术。3、培养学生参与篮球运动的兴趣，体验篮球运动给参与者带来的身心愉悦感、自豪感和成功的愉悦感。二、教材分析：篮球运动这一体育项目具有集体性和竞争性强的特点，学生兴趣浓厚， 锻炼身体的综合效果好。 本课学习的是篮球技术教学中的基础知识、基本技术
2、， 是发展身体素质， 锻炼身体， 提高体能，培养勇敢、顽强、积极进取和团结合作等优良品质的一项体育活动。三、教学理论依据：投篮是篮球运动的进攻技术之一，是唯一的得分手段，是篮球运动对抗的焦点。四、教材的特点及重、难点：重点：单手肩上投篮技术难点：解决提高投篮命中率的技术动作五、学情分析：本课时， 是根据我校八年级的学情进行学习内容安排的，八年级学生在运动实践能力方 面具有一定的基础的， 可是对篮球运球中单手肩上投篮技术的掌握和运用能力较弱。虽然大部分学生在七年级学过此项篮球技术，但所掌握的程度参差不齐。 由于男女生之间对篮球运动的理解和认识程度上存在着较大的差异，造成女生参与运动技能学习的主动
3、性较差。为了能到充分调动学生参与学习的积极性和主动性，本课以篮球运动中的投篮技术为主教材，以多种方式投篮获得成功的喜悦感为铺助教材进行教学设计的。实行差异性的教学设计， 设计多种练习方法供学生练习。即有利于面向全体学生， 又关注学生的个体差异。使每一个学生都能有所得，都能获得到成功的体验，培养学生的兴趣，带动学生积极参与，养成体育锻炼 的习惯。六、教法与手段：教学手段：借助标准篮球场、篮球、口哨、粉笔若干、标志杆4 个进行授课； 教学方法：在授课时采用了语言法、直观法、完整示范；实践练习采用了远近距离和移动练习进行；指导教学采用的是巡回指导、集中纠正。七、教学程序：上课伊始集合整队报告出勤师生
4、问好介绍课的内容安排病假生的活动四列横队体育委员教师学生活动导入部分热身跑练习徒手操脚步移动练习徒手投篮练习一路纵队学生活动体操队形体育委员领做，教师巡回指导教师讲解、示范理论与实践学习1、教师讲解、示范学生成四路纵队，分两侧相对列队2、教师安排练习3、学生分组，参与远近距离练习和移动练习解决重、难点问题4、教师巡回指导5、进行指导再练习6、定距投篮比赛拓展练习1、同侧步移动投篮练习2、教学比赛结束部分1、集合整队2、课堂小结3、归还器材4、解散八、场地、器械设计：场地：篮球场一块场地、器材使用设计器材：篮球 8 个标志竿： “” 4 个篮球运动单手肩上投篮技术及教学比赛第 3 次 课年级月
5、份课程类型新授课教学内容1、单手肩上单手投篮技术及教学比赛学1、通过本节课的学习使学生了解和基本掌握投篮技术，使 90%的学生基本掌握单手投篮技术并会运用。习目2、发展学生的灵敏协调等综合能力，为终身体育打下基础。3、学会合作与交流的方法，积极参与学习讨论相互协作，能在练习中克服困难解决问题，标不断提高运动水平，建立自信心。德1、培养学生的组织纪律性。育2、加强学生团队意识的培养，提高合作学习的能力和意识。目标安1、课前对课时内容的安排要考虑到使用场地和器材的安全性。全2、课前对学生进行安全教育。目3、课的练习中对学生要加强管理和监督。标4、关注课中的群体变化，了解学情。教重点：单手投篮技术学
6、难点：解决提高投篮命中率的技术动作重难点教学程内容时序间学生活动教师教法组织与要求1、体育委员集合整队并报告人数21、体育委员整队1 、督促学生快速集合整队1、四列横队列队集合， 如下图：2、师生问好，宣2、报告班级2 、宣布课的内布课时内容出勤人数容和要求3、提出课时要求3 、语言导入，及目标说 明 本 节 课 内图 14、检查服装，安容、器材使用的教师体育委员排请假学生活动要求。2、快、静、齐！3、精神饱满！1、热身跑1、体育委员1 、教师安排热1、由四列横队变两路纵队进行2、热身徒手操调整队形，身活动强度热身跑，如下图：（ 1）扩胸运动领跑2 、教师协助体（ 2）体转运动2 、 体 育
7、委育委员工作图 2（ 3）振臂运动员，领做热3 、监督学生做2、进行热身徒手操的活动，成（ 4）腹背运动8身徒手操练 习 情 况 并 进体操队形散开，如下图：（ 5）正压腿行指导（ 6）侧压腿（ 7）屈蹲跳8 拍 X4图 3导入准备部分1、侧滑步练习1、成四列横1 、教师讲解、1、教师讲解示范，如图所示：2、讲解、示范单队集合听讲示投篮技术手肩上投篮技术3、篮球投篮的投2、注意听讲2 、对投篮技术手练习进行讲解、 示范A、双脚前后开立，3、四列横队指导图 4重心落于连腿之间，左手持球或右手持球做投篮练习4、分组进行自主练习5、教学重点：投基篮时的压腕拨指 本和控制球的弧度。部6、分组讲解、示分
8、范同侧步移动投篮技术7、指导练习8、教学比赛27体操队形进行投手练习3、引导学生体会、投篮动作。2、学生进行模仿跟随练习3、分组练习成纵队队形， 所示：如图4、跟教师口令，做不持4、安排分组练习， 引导学生将球的徒手投有序进行练习篮练习6 、巡回指导观图 56、利用标志物 增 设 难7 、进行集体指导和个别指导度，纠正投篮出手角度8 、教师组织比如图 65、进行分组练习察 学 生 理 解 和接收情况4、设置标志杆， 增加难度进行投篮练习如下图：7、进行同侧赛并进行指导要求： 体会， 掌握正确的方法，步移动投篮相互合作、帮助。练习6、分组进行同侧步移动练习， 练习方式如图 6。8、分组进行7、练习期间， 各组由小组长负教学比赛责管理练习秩序8、教学比赛1、技术展示31、学习回顾1 、讲解技术要1、成四路纵队进行2、集合整队2、注意听讲领2、集合整队队列队形如图13、课堂小结3、归还器材1、教师讲评4、下课结束部分器场地： 篮球场地 2练习块材密度篮球： 8 个20% 25%练习强度1.1 1.2