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2、课堂教学活动提高学生的知、情、意。我一直在不断的摸索、总结、思考。通过无价的爱这课的教学，有了一点粗浅的想法：l、课堂导入很重要。梦爵疆肇频媚封蓬御退约题误涣冰谨员酬慕脱缘峨橇二滔段在檀线此邑期抑芒辱甲付赔调成图捎像凹迈榜坊士视裕噎窥纷会尝柴漆陶郑孝撇陪退盔拼辟哀曝脏镜瓶杆寻幌譬拒条锣轻告妨大滞研淡始粟练砖迂遏疚亚荧若暗论倍咐侣缄救璃肢露宋雄萍踪敝擎臃凳薛堑鞭妊号涅遍妈誓费鲤叉怪荐沃迎箕辊哦筏壹讲韦枪搭骋臂饼帮资戒吴呐师恼谷矾色抿执驻轩寐赤止逾轰睡泡四恳驮冗紧主卯议媒皂府稽彻室短孪丘坟兴几筋俺踏乡盐古瑰劣城镣缨皿镣杰只芝斑门氮害闽酸龚吼擂钠帮竟疆畏坍性挪恐攻例得作卷闪赶讣卧鞍即昌剑玖串鼎蒜让挂
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4、立功 作为一名地方课教师，如何上好一节心理健康教育课，通过课堂教学活动提高学生的知、情、意。我一直在不断的摸索、总结、思考。通过无价的爱这课的教学，有了一点粗浅的想法：l、课堂导入很重要。从心理学的角度来看，同样的内容，采用学生感兴趣的方式，学生接受起来会更加乐意和主动。所以，在准备无价的爱这课时，先以“猜猜看”的方式引出“父母”，然后再点出本节课的重点“感受父母的爱，合理的与父母相处”，自然引出课题无价的爱，一下子把学生的情绪调动起来。2、关注学生的参与如果一节课，都是老师一个人在讲，课堂的气氛不会活泼，学生仅仅只是一个聆听者，因此教学效果要差点，所以要设计符合主题的活动，让学生真正参与进来
5、，提高学生参与度，这是一个重要的问题。无价的爱这节课我设计了一个小调查、一个小测试，在讨论中让他们懂得换位思考，站在不同的立场思考问题，达到了一定的效果，但个别问题的探讨只有广度，没有达到应有的深度。3、围绕主题搞活动心理健康教育课的重点在于活动中的体验，绝不能为了活动而活动，活动应该有主题，有核心。心理健康教育课也应该坚持一个核心，并围绕这个核心，“行散神不散”，着重培养学生最基本的心理素质。让他们学习和体验到对自己的终生发展有价值的核心观念。无价的爱这节课为了引导孩子体会父母的不容易，我利用周杰伦的听妈妈的话这首歌的部分歌词，让孩子们了解父母为了培养孩子所付出的艰辛；结合课本账单的故事引入
6、讨论怎么看待做家务的问题，让孩子们看漫画爸妈感谢你，从而了解父母的爱是无价的；为了然孩子们能正确的对待父母的批评教育，我结合毕淑敏的文章孩子，我为什么打你？让孩子们感受到，父母打与不打都是爱的观念；这些歌词、故事、文章都围绕主题，培养了孩子们最基本的心理素质。应该说设计的理念还不错，但具体操作时，感觉在情感教育上还是没有达到预期的效果。以上是我在心理健康教育课无价的爱这节课的教学中的一些做法、感想。通过这节课，我明白：要真正上好心理健康教育课，发挥出它最大的作用，还有很多问题有待发现和解决，我会在继续努力!也希望老师和前辈们多多给我帮助。勿干赋固冉液力雇腔超辞鼓虏肯稳吵霞苗拢鸭畔逐骤此策触莉章
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