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1、学校物理二力平衡ppt_学校物理二力平衡教案 二力平衡，指物体只受两个力而处于平衡状态。下面为你整理了学校物理二力平衡教案，盼望对你有关心。 学校二力平衡教案学校物理二力平衡教学反思 二力平衡这一节课，以同学的感性熟悉为基础，从日常生活现象中归纳概括出二力平衡的概念，通过试验与思索的观看与分析，得出二力平衡的条件，并与日常生活中现象为基础加以运用，体现了从简洁到复杂的讨论问题的方法;从生活走向物理，从物理走向.的理念。 走下讲台，听到同行们的赞扬：好，同学的心声：这节课时间过得太快了。 我觉得这节课的胜利之处，主要在于课堂学习与日常生活紧密联系起来，从生活走向物理，从物理走向.。一方面可以拓展
2、课堂时空，使学习不仅是一堂课所学内容，它打开了同学的视野，穿越时间的隧道，把过去、现在、将来的有关学问浓缩在一起，供同学采摘。另一方面把活生生的世界供应给同学理解和体验，提高同学对生活的深刻理解和深化感悟，使他们不断领悟人生的意义，了解人不但活着，而且知道人应当怎样活着，使他们在与大自然的相处中感受生命的崇高。 多赐予确定和赞扬，给一个孩子以同样的表现机会，特殊是性格内向的同学，多给他们制造表现机会，曾强同学学习爱好和信念，让每个同学的力量和素养都得到提高。嬉戏也是激发同学学习爱好最好的方法，拔河竞赛嬉戏，让同学在动感情趣中进入物理世界，使同学在轻松开心中把握学问，这也是注意过程，注意体验的表
3、现。多y体帮助教学，能使抽象问题用形象生动的画面形象地表达出来，动听悦耳的音乐使同学劳逸结合，始终保持旺盛的情趣，并结合图文，充分呈现出学问的形成过程，是一根教鞭，一支粉笔，一张嘴不能比拟的，对同学理解问题起到事半功倍的效果，也符合学校同学的心里特征，同学特别主动地参加和投入。 然而，随着课改的不断深化和拓展，我原有的力量已不能满意新课程度的要求，要日日充电全面提升自己的综合力量，既要注意各种单项力量的训练和提高，又要着于整体的效应，使各种力量相互促进，只有这样，教学过程才能焕发出应有的生命力。 猜你感爱好： 1.八班级物理二力平衡教案 2.初三物理二力平衡教学反思 3.学校物理牛顿第肯定律教案 4.物理说课稿二力平衡 5.学校物理摩擦力教案