《一年级语文上册天上的小白羊2教案冀教版教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级语文上册天上的小白羊2教案冀教版教案.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、.天上的小白羊教学1会写田字格里的个生字，做到笔顺正确、姿势标准。2. 正确认读个生字。目标3. 在写字过程中，初步认识新笔画“竖钩。4. 借助汉语拼音正确、流利的朗读课文，背诵课文，尽量做到有感情。5. 展开想象，感悟文章内容。通用教案个性教案一、情景引入师：同学们，你们喜欢看天上的云朵吗？ 师：你看到过的云朵是什么样子的？生各抒己见。 引导学生说完整的话，例如：在黄昏的时候，我看到过红色的云朵，它像等等师：有一位小朋友，和大家一样，也非常喜欢看天上的云朵，那么， 她看到了什么呢？学习了天上的小白羊这篇课文，大家就清楚了。师板书课题，生齐读。二、自学文本一形式多样，熟读课文。( 请您设计下小
2、组读课文的环节)( 二 ) 小 组 合 作 ， 认 读 词 句 。1师出示写有“一群羊、有的、站着、躺下、下来、别在天上着了凉、肥大、美丽等词句的小黑板。小组互助，合作认读词句。2师检查词句的认读情况。全部会认的组奖励一面“小红旗。( 三) 合作探究，识记生字。4 / 31. 小组合作，识记生字。2. 全班交流方法，识记生字。3. 计算机以不同的方式呈现单个生字师检查识字情况。三、二次自学。 1自由读课文，边读边想：你知道了什么。学生可能知道的内容 : 3. 在小组内交流 .4. 依据自己的理解，自由感情诵读，也可以边读边加动作。四、拓展训练1生自选方式独立思考或是与他人合作完成，也象书中的小
3、朋友那样说上几句话，向大家介绍一下天上的云。教师巡视指导。五、合作探究，指导书写。一合作探究，学写“小。1. 教师板书竖钩，生仔细观察，应该怎样写。生书空。2. 小组合作，书空交流“小字的笔画、笔顺。全班交流。3. 讨论：“小字怎样写才好看？4. 自己在书上练习书写。5. 小组互评，自我修正，精益求精，直到自己满意为止。教师巡视， 书写标准的奖励“小笑脸。二合作探究，学写“上、下、羊、天。1. 小组合作，书空交流“上、下、羊、天四个字的笔画、笔顺。全班交流。2. 讨论：这些字怎样写才好看？3. 自己在书上练习书写。4. 小组互评，自我修正，精益求精，直到自己满意为止。教师巡视， 书写标准的奖励“小笑脸。教学反思 ：