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1、本文整理于网络，仅供阅读参考幼儿园育儿知识有哪些幼儿园应该培养孩子哪些方面?1、自理能力的培养： 由简单到难、 由简单至复杂、 反复锻炼。做到自己穿衣服、自己吃饭等等。2、自信心的培养：适当的给予孩子鼓励和表扬，时间久了， 孩子就会形成心理暗示， “我最棒 .”小班幼儿教学知识小班教学知识是依据孩子生理发展特点入手，会更加知道怎么取培养孩子，教育孩子。小班孩子的特点：可以和其他宝宝一起玩耍，开始发展友谊。对于手工比较感兴趣。比较喜欢玩球类玩具、喜欢跑跳。中班幼儿知识中班孩子的特点： 喜欢做自己的事情。协调能力、手指的协调性会比较好，可以自己独立穿衣、刷牙、系鞋带。会分男女生了，对性别开始有区分
2、了。比较喜欢探讨时间和空间的问题。大班幼儿教学知识大班孩子的特点：可以参加更多体育活动。跳绳、跳舞等。画画和写字不会大小不一。扣纽扣、串珠子更加自如。自尊心比较强。育儿具体采取的十大好方法1、定位法：如和孩子商量将玩具图书装进指定容器、放指定位置。2、游戏法：如“送玩具回家” ，孩子不能将玩具物品归还原处，即将摆错的玩具物品问孩子说：这几样玩具说那不是我们的 家，请你送他们回自己的家好吗?请放错的孩子改错，如记不住则请会的孩子，适当时候教师帮个忙。3、演示法：如刷牙、洗脸，教师要给孩子看，同时给他们准备牙刷牙膏、茶杯、毛巾进和操作练习。4、诗歌法：如孩子挑食，让孩子念首儿歌：“鱼肉虾子味道香，
3、青菜萝卜有营养，小朋友们样样吃，长得高来长得壮。”5、故事法：编讲系列故事根据行为习惯内容和孩子具体情况，确定一个角色，然后每天编讲一个小故事。最后还可让幼儿自己接下去编讲 ; 编讲两个对比故事， 让幼儿辨别故事中角色的行为好与不好。 出题目让幼儿编故事如 “讲礼貌的小白兔” ，“不听话的小猴子”。6、讨论法：如孩子在客人来时表现得不礼貌时， 待客人走后， 家长可以心平气和地和孩子讨论他的行为表现，知道今后应该怎么做。好的行为表现，不好的行为表现均可用讨论法。7、随机教育法：如带孩子坐汽车外出参观，孩子们主动让坐 给老爷爷， 家长就应及时给予表扬 ; 在马路上遇见清洁工人清扫马路，则要随机教育
4、孩子尊敬他们。不乱扔果皮纸屑，保护公共环 境卫生。8、诱导法：如小朋友从家里带来一个新玩具则可诱导说：这玩具真好玩，如果小朋友也想玩，你愿意和小朋友一起吗?如带孩子们去参观新华书店，出发前可提问孩子们： “看到营业员该说什么?”启发孩子们回答，使孩子们规范自己的行为。10、暗示法：用含蓄的语言，示意的举动，如一个人眼神、一个手势、暗示孩子矫正自己不良的行为习惯，倘若发现孩子欲把别人搭的建筑物推倒时，教师则可用含蓄的语言“推倒了太可惜，搭得多好啊，来你也搭个给老师小朋友看看好吗?”或给孩子一个制止的眼神和手势，让他停止这一行动。10、竞赛法：独生子女争强好胜，幼儿园老师可利用这一特点让孩子们在充满和谐的气氛中，开展自我服务能力的竞赛如叠手帕，系鞋带，穿脱衣服，收拾玩具，整理图书等。