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1、苏教版一年级上册语文练习3 教案练 习 3教学内容：练习3 教学目标： 、复习巩固汉语拼音， 按拼音写出汉字。2、正确区分形近字。3、体会字不离词，词不离句4、能根据太阳判断东、南、西、北四个方位教学重难点： 、复习汉字的字形与笔顺及对词句的初步感知。2、读诗，学习农村孩子热爱劳动，热爱生活，热爱自然的精神。3、通过口语交际的训练学会打电话的方法和礼貌，培养学生的交际能力教学准备： PPT 课时安排： 两课时 教学过程： 第一课时 一、学习第一题 、出示四幅图2、图上画了什么？（注意指导学生说完整的话并使用正确的量词：图上画了)图上画了两位小朋友，他们是好朋友。
2、图上画了蓝蓝的天上飘着几朵白云。 图上画着秋天到了， 树叶都黄了， 从树上飘落下来。图上画了一堆泥土。3、 出示拼音，谁来读一读。a) 指名上黑板写这四个词。b) 学生在书上填写。c) 小组交流检查。4、学习第二题) 在黑板上出示太阳：早上，太阳公公出来了，太阳公公从哪个方向出来呀？ ( 东面)2)大家起立，面向太阳公公，我们用手指一指，哪里是东方？ 哪里是南方？哪里是西方？哪里是北方？3) 在田字格里写出相应的“东南西北”四个字。5、 学习第三题：比一比，写一写a) 出示“开升”b)指名读一读b) 你是怎样记住这两个字的？这两个字有什么区别？c) 出示后面几组
3、生字，想一想每组两个字之间有什么区别， 你是怎样记住它们的？d) 相邻的两位同学之间自己说一说。6、 学习第四题：写字我的十分钟 a)出示“花、点、前”这三个字都是什么结构的字？( 上下结构的字 ) 你是怎样记住这三个字的？b)将字写在田字格中时要正确、端正、整洁。c)学生练写7、学习第五题a)出示“我”，你们会用“我”组词吗？b)出示“我们” ，你们会用“我们”造句吗？c)指读“我我们我们向五星红旗敬礼。”d)齐读8、学习第五题，读读背背自主练习a)出示小诗 ( 带拼音 )b)自己读一读 , 要求：看汉字读，不认识的字再去看拼音c)重点指导音节：jiao nengliang gengchan
4、gjianyin及轻声音节。d)指名读，齐读师：我们要向这些农村孩子一样热爱劳动，热爱生活。6、我们一起来把这首诗背一背。第二课时 教学第六题：口语交际打电话 明确题意、出示两幅图 2、自己看图，读一读要求指导我的十分钟、图上画了谁？2、你们知道这两幅图说了一件什么事？3、提出说话要求：讲普通话，声音响亮，口齿清楚。说话完整通顺，不重复，不结巴。4、学习打电话的礼貌：首先要有礼貌，注意礼貌用语。拿起电话首先要自我介绍，然后再问： “请问在吗？”说完要说的事之后，要有礼貌地道再见。三、练习自主练习、自由练习说3、2、同座互相练习打电话老师与学生打电话。4、扩展：打电话给你的同桌，告诉他明天要带齐绘画用品，第三节改上美术课。智慧瞬间：