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1、实践实习报告模板集合7篇实践实习报告 篇1 一、任务描述 我是第七测量小组的组长，小组有九名队员，除了操作和管理仪器，我还负责制定测量方案，谐调管理组内的分工合作.另外，每天叫队员起床也是我要干的事.作为第一把手，领测量工具、场地踩点的任务自然划归我名下。第一天上午，老师在给我们讲解了相关留意事项后，便带领各组组长到现场勘察，然后给各组安排任务。我领到的任务是：以教工区20#到24#楼为中心，测绘一张250m x 250m的地形图，外加一份原始测量数据。下午2点半我带领三名队员领了工具，由于之前只接触过dj6经纬仪，而我们拿到的却是精度更高的dj2，在没有学习如何用法它之前，它只是一个几万块钱
2、的高级玩具。我一直自命不凡，但完学会dj2的读数方法就花了我十几分钟，而我之后还得负责给本组队员授业解惑，第一次有感到有愧组长之位。不过还好，最终还是学会了，后来觉得那东西用起来还是挺简洁的。在给一名队员授经之后，我带上油漆，和另一名队员绕所测区域走了一圈，选了9个掌握点。或许是太兴奋，又或许是第一次，我们选点时把教科书所列的留意事项忘得一尘不染，这为后来的测量作业造成了许多麻烦。其实掌握点的选定事关重大，这一着棋丢失了，将会对接下来的局势造成很利的影响。 二、工作心得 以下是导线掌握点选点的基本要求，摘录如下，以此为戒! 1、相邻导线点应通视良好，地势平坦，便于测角和量距; 2、导线点位应选
3、在土质坚实、稳定处，便于保存点的标记和安置仪器; 3、导线点位应选在地势较高、视野开阔的地方，便于测图和放样; 4、导线各边长应大致相等，应接近于平均长度; 5、导线点应有足够的密度，分布匀称，以便掌握整个测区。 2、3、4点我们做得不错，1、2点就有失严谨了。在后来的测量中，这两个失误也不断被放大，最终竟然放大到不得不重测的程度。我想，通过这件事，我深刻领悟到了“早知如此，何必当时”这句话的含意。那天下午除了完成了导线点的一般水准测量外，并没弄出什么成果来。收工回宿舍后进行了内业计算，结果吓一跳，导线高程闭合差竟然达到了惊人的90mm看来其次天得上个早班了。 其次天起了个大早，重新测了一遍导
4、线点的高程，结果让人满足，闭合差在容许范围之内.第一天走错了一步棋，因此今日得慎之又慎。今日的主要任务是导线点的内角测量和视距测量，这两组数据都是计算导线点坐标时不行缺少的，而且事关成败，马虎不得。我和另一同学轮番上岗，负责观测;其它同学则负责立尺和记录。对于精度要求相当高的测量工作，一旦偏之毫厘，则可能会差之千里，而观测和立尺这两个环节打算着最终测量结果的精度和正误。作为观测当事人，刚才开头时，经纬仪的对中整平着实让我费了一翻脑筋，总觉得对中和整平就像鱼和熊掌，根本没方法一起塞到胃里。后来通过各种途径的求助，学习，还有自我摸索，最终有了点眉目，再后来就是小菜一碟了。立尺这一环节也很关键，感谢
5、上帝，给我们队赐了一名立尺之猛男，此君立尺稳如泰山，标尺在他手里就跟东海龙王的定海神(俗称金箍棒)一样文风不动。而这点，恰是测量工作最需要的。就这样，我们珠联璧合，把九个导线点的内角与距离测了出来。晚上进行了内业计算，结果又吓了我一大跳，闭舍差最终在容许范围之内了。我们的角度容许闭合差是120，而我们实测闭合差不到5，基本上可以忽视，实乃幸事。但“基本上”并不能代表“完全”，有误差就得修正!晚上的任务依旧是数据处理，而这点恰是我不擅长的，但队中自有数据处理之能人，我不必劳神苦思. 以前说过，在中国，很多东西都会成为考试的牺牲品，测量实习也避开不了.由于接下来的几天穿插了两门重要的考试，测量工作
6、并不能正常的进行，但还是完成了几幢楼碎部点的测量。预备考试期间，我们抽空计算出了导线点的坐标，并展绘到图纸上，为接下来的工作做点预备。 最终一门考试的结束不仅意味着这个学期我们不必在为考试跟书本死磕了，还意味着测量工作重新回到了正轨。前些天落下了很多工作，因此唯有起早贪黑，加班加点才能赶上进度。掌握点已经展绘到了图纸上，我们要做的就是以掌握点为基准点，把测绘区域内的建筑物，道路，车棚，花坛等地物按比例放样到图纸上，最终形成一幅完整的地形图。碎部点的放样用的是极坐标法，因此需要测的只是一个角度和一个距离，并且只进行一个测回。碎部点要求在现场同步展绘，测一点绘一点，便于随时校核。 三、工作总结 由
7、于之前掌握点的选择并不是很好，这对碎部点的测量造成了很大的麻烦。以下是几点不足之处： 1、掌握点与碎部点间的通视不良，视线经常被树叶，路灯等地物遮挡，造成观测不便，甚至无法观测。 2、掌握点选择没有考虑到像车来人往这样的不确定因素的影响，我们的bm7点就长期藏在汽车底盘下。 3、掌握点的密度不够，后期补点繁琐，并且影响测量精度。 4、掌握点过于靠近道路边缘台阶处，给仪器的架立带来不便。 不足虽然存在，但我们也通过一些手段将它们克服了。经过前几天对掌握点的测量，我们对仪器的操作和量测的过程也已轻车熟路，因此对碎部点的测量并没遇到多少困难，只是需要施测的碎部点数量太多，工作量太大。特殊是对于负责画
8、图的同学，这实在是对精力和体力的煎熬与考验。碎部点的测量花了三天，结果让人满足，只不过原始记录数据过于混乱，不利于后期的核对与整理。 实习时间虽名为两周，但实质上已经折半。可想而知，测量成果没有什么值得称道的地方，测量进度并不是我们能够掌握的。虽然结果不能尽如人意，但整个过程还是布满乐趣和学问的。试想一下，你能把偌大一块场地按比例缩小玩弄于掌中，并且让旅行者不至于迷路，莫非没有一种地图绘制者的成就感吗?老师说过，通过工程测量这门课的学习，把我们培育成一名合格的测绘工。现在看来，我距那个岗位还有一段距离，但不远了。由于两周来都是负责操作仪器观测，所以对那个高档玩具并不觉得生疏了，我觉得这是最大的
9、收获。但是话又说回来，一名合格的测绘工并不只是懂得如何操作仪器，他还需要知道如何去组织，方案，谐调工作的进行，并且对整个步骤和程序要有足够的熟识和了解，包括外业，也包括内业。通过这次实践的检验，我悟出一条真理：在实践中学习比在教室中学习的效果要好得多! 实践实习报告 篇2 1)学会了与人沟通和处理事情的应变力量： 说到应变力量，我自认为我有了很大的提高。尽管不能让每一个顾客对我们的服务都感到满足。下面我就讲讲我遇到的一位老顾客，她在我们那里买了几次手表了，其中还带她伴侣来买过。当她再次来看手表的时候，我正预备向她打招呼，没想到她嘴里冒出来的话就把我给噎住了。你们猜她说了些什么：我的儿子都比你们
10、大，怎么这样没大没小的。弄得我都不知道该怎么称呼她了，由于前几次来我都叫她姐，今日来她就开头训斥我，说不要叫我姐，你们这些小妹太不老实了。然后她就边选手表，边数落我，弄的我一句话都没有插上。她其次天又来了，又开头重复昨天同样的话，但是又多了一个理由说我们没有新款手表摆出来，昨天就是没有看上手表的款式。其实我挺冤的，由于昨天的确没有新货到，都是今日早上一早到的。我仍旧不卑不亢地听着她的埋怨。她也许没有听到我的回音，转过头来看着我。我知道是该我说话的时候了。我对她莞尔一笑：“阿姨，我看你这么年轻美丽，从面貌上看不过30多岁，故斗胆的称你为大姐，并不是您说的不老实。您太显年轻美丽了。这时我留意到她表
11、情明显的改变，我知道我的话已经起作用了。气氛缓和下来了。接着我又不紧不慢的给她说了昨天新手表没有到的缘由。又和她聊了一些她家里面的事情，以及她儿子的状况。阿姨就在我们开心的谈天过程中看中了一款顶级复刻表。走的时候阿姨还特地为她刚进来时莫名的发火向我道了谦。 阿姨走后，老板和其他同事用劲的夸我的机灵和说话的分寸，表情把握的好。说到这里我心里面还很感谢那位阿姨，她让我懂得了“以德报怨”在销售中，甚至是人生中的重要作用。 2)做事情肯定要细心，遇到任何事情都不要惊慌： 接近清明节，来买手表的顾客就比往日多了进一倍，那天轮到我做收银员，一下子几位顾客都前来结账，每个手表都必需一个一个地输入串码。由于我
12、的疏忽，把一位顾客的钱找给了另外一位，幸亏那位顾客素养很高，她准时的发觉并把钱还给了另一位顾客，这才幸免造成大祸，当时我已经傻了，只知道不停的给顾客赔礼。全部做事情肯定要认真，遇到再大的事情都不能惊慌，不然就会手忙脚乱，任何事情都不能做好。 3)肯定要以诚待人 我们店里除了出售钟表之外，还附带销售一些周边配件等。那天石河子高校的四个女高校生来到我们店里面看一款表带，我刚进店不久，对表带的款式还不是很了解。其中有个店员就跟其中的一个女生说：买一条十年八年都用不坏，你拿回家就放放心心的用吧!我们承诺在一个月之内有任何非人为质量问题，我们无条件退货，一年内保修。那女孩子估量是被质量所打动了，她还反复
13、劝告其他的三个女孩买。最终成交了两个，一个40元，一个50元。但是仅仅过了一周，那四个女孩齐齐找上门来，一个说会褪色，一个说戴久了会皮肤过敏。并要求退货，由于我们承诺的和实际不相符合。我是整个事情的旁观者，我立刻明白了我们的店员在推销表带的过程中用法了不正值的方式，诱使她们买了。她是在想，假如遇到那些脆弱的人估量就忍气吞声了，但她遇上的偏偏使懂得用学问武装自己的高校生。很快店里面的争吵声达到了70分贝。我实在看不下去了，这样不仅会影响我们店里面的生意，传出去还会使店的声誉受到无法估量的损伤。她们要求见老板，不巧老板刚刚出去了。于是一个大胆的想法在我脑海中一闪而过，于是我走向了她们。面对她们的讽
14、刺和嘲讽，我一声不吭。等她们的声音慢慢的降下来的时候，我转过头把我的同事以老板的口气狠狠的说了一顿，在说的同时，我时常向她递以眼色示意。然后我大胆地自作主见把她们的表带换了。当时，我打定的决心是纵使老板很生气，甚至解雇我，我得按我良心办事，没有商议的余地。结果是大大出乎我的意料的，老板不仅确定了我的做法，还认为我做事情很有魄力。所以待人肯定要真诚，肯定要讲诚信。 4)做事情要有毅力有恒心 其实不管做什么工作，干什么事情都需要我们有毅力。任何事情做久了我们都会产生厌倦感的，只是刚刚开头时有热忱是远远不够的，我们需要的是持之以恒。怎样做到，就需要我们在平淡中查找欢乐，自己给自己找一些好玩的事情做。
15、我就是那样的在工作久了以后，就开头产生了厌倦，刚开头的热忱也一点点的被时间给消磨掉了。 在这短短的实习期间，我经受的或许只是人生阅历的一小部分。人生这部大书真厚啊!不同的章节都有它不同意义，不管是喜剧，甚至是悲剧。我都会以主动向上的心态去面对，用我的微笑去迎接。努力在我的人生这部大书上画好每一笔。 实践实习报告 篇3 假如你觉得现在走的辛苦,那就证明你在走上坡路。 接近放假，我开头规划自己的暑期支配，当我了解到这次浦东挂职实践活动时，我坚决果断的报名参与了这次活动。由于我信任在这个活动中，我肯定会有很大的收获。 7月10日，我略带紧急的来到了此次实习的地点浦东新区办公中心，但听了郭书记诙谐的介
16、绍机关里的各种小事，我放下了心中的紧急，不仅如此，在郭书记再一次对沈书记赴北京的演讲稿，让我燃起了熊熊斗志。 7月13日，我开头了暑期的实践生活，开头同每个上班族一样，挤上了拥堵的地铁奔向自己的工作岗位。来到办公室，我的带教老师刘老师特别热忱的欢迎我的到来，前后劳碌了好久帮我支配了办公地点，让我感到特别的暖和。 随后我边进入了紧急的工作状态，领导们开会时，我帮着布置会场，支配签到，经过几次会议，我对开会整个流程渐渐熟识起来。此外，我也经常坐在一旁旁听，虽然开会的内容离我比较遥远，但学习他们的讲话方式，还是让我有许多收获。 闲暇之余，办公室的老师们也会和我一起谈天，或关怀的询问我的学校以及专业，
17、也会告知我一些做事的方法，这些都让我受益匪浅。 立刻就要离开工作许久的岗位，虽然时间不长，但我对这已经有了感情，我想这段经受会成为我以后人生中一份珍贵的财宝。 实践实习报告 篇4 在忙劳碌碌中，一个学期终究又这样过去了。在学期末，几乎每天教室,图书馆,宿舍,食堂四点一线的生活。突然从劳碌的备考中脱离出来，还真不知道得干些什么。就这样在浑浑噩噩中迎来了夏季学校期。也为影视学院毕业剧本创作头疼起来。 从大一的迷茫过来，始终到大二大三，从专科到本科现在习惯了每天四点一线的生活，其实,说实话，自己本不喜爱的生活，总觉得吧，生活需要.。但是，这个夏季学校期让渐渐成长的我有了新的体会。常常看到许多过来人说
18、，高校真的要好好学习专业学问。高校里边是可以有许多种生活的,关键看你怎么选择自己的生活罢了，是同流合污还是特立独行。 学校期脱离于书本，贴近于现实，让我现在开头真正静下心来去想清晰以后的路应当怎么走，当今的形势毕竟如何。尤其是我们面临着毕业，毕业作品的任务也在学校期前布置完成了。本次校领导很重视这次的毕业作品，不但分组更细致了，主创人员也更精简了。 本次学校期的任务完成剧本创作，作为主创中负责照明的，本不是我的专长，但有限的人员不得不然我参加其中，并为之出谋划策。 微电影剧本的创作，与90分钟的标准电影剧本创作一样，所不同的是：微电影剧本的创作，需要更具备睿智的思维与精练笔法。 微电影剧本短小
19、精悍，场景集中，台词简便，但其给予的寓意却更深远。在创作微电影剧本时，的创新思维与不同凡响的语言升华，以及意想不到的冲突碰撞和相悖的结局，组合成了微电影在极短的时间内所给予的各种冲突冲突。 虽然微电影很小，很短，很快捷，但对于微电影的创作，要求却很高，也只有通过了微电影剧本创作的严苛，那你以后再创作影视剧本时，就会游刃有余了。 同样，当你在专心的，不断的创作微电影剧本时，熟能生巧的成语就会成为你熟悉捷径的捷径！ 当剧本的骨架即结构确定以后，接下来的工作就是往上填充血肉，详细表现在剧本创作中就是写台词了。在大多数小说家眼里，这对他们来说是最得心应手的工作，下笔洋洋洒洒，从不吝惜地让笔下人物发表宏
20、论。这在剧本作为纯文学文原来阅读时或许酣畅淋漓，可是一旦转化为视觉形象，当摄影机静止架设拍摄人物长达三两分钟的高谈阔论，当观众听到这倏忽而逝的台词，努力去捕获其中思想的光线或可能传达出的信息时，可以想见，收视效果不会很抱负。由此可以看出，台词也是剧本写作中专属的个性，创作它时仍得遵循剧本创作规律。电视剧不同于话剧、舞台剧，台词多为对话，少有内心独白，当剧中人物进行沟通时，那种短小精悍、充分呈现人物个性颜色的对白信任比那些“高头讲章”更易得到观众宠爱，这是对剧提出的更高要求，由于只有经受了细心构思和对丰富的生活积累进行提炼之后，人物的语言才会是活生生布满才智的。在当前的电视剧剧本创作中，台词除了
21、毫无意义的长篇大论外，还有一个问题也相当突出，这就是人物对白不生活化。它有两个方面的表征，一是为与人物所扮演的.角色相匹配，人物语言模式化，各种身份有各自所属的语言系统：官员哼哼哈哈地打着官腔，改革者往往会有一段痛诉利弊的慷慨陈词虽然艺术创作的原则是杂取种种，合成一个，但并不能由此而泯灭了人物的个性，那些充分呈现人物性格特色的语言当然比套话更真诚、更有力气。另一表征简言之就是剧中人物“不说人话”，或许是由于电视屏幕的存在造成了观众与人物之间的距离，人物受到观众的仰视而端起了架子，躲在虚构的形象外壳里作戏，语言自然也就脱离了生活的土壤，最终的结果即是观众与剧中人物的隔膜。 以上谈到的题材、结构、
22、台词可以说是电视剧的三大元素，不行或缺，也正是由于它们重要，得到剧作家的普遍重视，才会集中暴露出一些问题。 此外，一部电视剧是否吸引观众，还有一个重要的因素，那就是人物的刻画，那些人们难以忘记的影视剧，恰恰是由于作品中人物让人关注、让人怜悯，观众情愿与这些人物的命运同喜同悲、休戚与共。可以说，刻画人物是电视剧创作的灵魂。如何能刻画出观众宠爱的人物？首先来自对生活的提炼、开掘和思索是毋庸置疑的，但从众多的胜利作品中还是能发觉一些规律可以借鉴。首先要给予人物剧烈的个性，人物个性的极致经常给大事带来出其不意的进展，并产生独特的艺术感染力。其次，把人物放在两难境地中刻画，这种环境中塑造人物可以凸显人物
23、的精神品质，从而产生剧烈的艺术震撼力。此外，描写人物性格和内心的冲突，狄得罗说：“人是一种力气与脆弱，完明与盲目，渺小与宏大的复合物。”这句话揭示了人性复杂和冲突的一面，而这一点恰恰给创供应了塑造人物个性魅力的空间。 说了这么多形而上的东西，其实剧本还是要编剧和导演拍板，激烈的争论和搜肠刮肚的苦想然后对剧本有所突破的喜悦才是我们所收获的吧！ 由于我是小组里负责照明的，学校期里我也复习补充了影视照明的相关学问。 影视照明通常称为“灯完组”，与摄像组为协作关系。通常在要求效果的节目，例如广告，灯完师和摄影师都是有协作关系，相互熟识的。至于关系导演定景片、分镜头，美工、灯完师协作完成效果。详细到拍摄
24、时，灯完师和摄像师协作确定现场的照度。也许是这样个关系。 1、影视照明中硬完与柔完的区分：硬完，完的阴影很清楚、很明显。柔完，阴影是渐渐形成的，并且具有不明晰的边缘。硬完的方向性很强，柔完比硬完的照明度低，柔完有更淡更柔和的阴影，。 2、前向，侧向，后向或三个方位中的任何两个方位之间的任何位置。完源的方向指在某个特定布局里，以照相机或被摄体轴为参照的照明的方向。完源的方向对一帧画面中阴影区域的数量有重要的影响。当照明从物体的前面移到物体后面时，完的入射角度增加，阴影变得越来越多。 3、阴影有两个基本类型：投射的和虚假的。投射的阴影是因照明被物体遮住，从而形成它自身的阴影。虚假的阴影是画面中没有
25、被照到的区域，不是有于物体拦住照明引起的，而是由于色调渐变引起的，两种阴影都制造肯定的氛围和情调。 摄影在照明时怎样制造具有肯定情调和意义的影像：在照明时，他们主要处理三个基本照明要素：品质、方向和阴影的配置。三者共同形成一个由完亮、阴影以及有白到灰直至黑渐变的色度组成的区域。 品质、方向和阴影相互绞绕在一起；转变其中一个，也就转变了其他两个。转变完的品质就会转变阴影“感”；转变完源的方向能掌握阴影的位置和外形。 主完是主要被摄体的灯完，它形成完源的方向以及照明方案、情调和外形的规律。 补完通过淡化阴影的密度来增补主完，主要用于人脸部。 后向完和轮廓完增补主完和补完。它从背景中强调和分别出演员
26、和物体、使之具有立体感。 背景和布景完以与主完成比例的强度照亮背景。 特别的灯完包括眼神完和头发完，用来微调布局。 1、建立一个照明布局从哪几个方面考虑：1.选择一个完源的方向，并基于该方向的规律放置主完源。2.加入补完以掌握阴影区的再现。3.加入轮廓完和后向完使演员具有立体感，并使被摄体与背景分别。4.放置布景和背景灯完，以使形成逼真的幻觉。5.放置特别灯完以增加深度和强调人与物。补完是用来照亮那些阴影以避开新阴影的形成，补完几乎总是柔和的，甚至当主完是硬完时也如此，这是由于柔完的缓慢衰减能供应更自然的补完，它的效果几乎是看不出的。 2、补完的四种位置所产生的效果：A.首要的和最常用的是照相
27、机/被摄体轴的前向位置，并略微高于照相机高度，这个位置不会由于补完的加入而产生新阴影。B.其次个较好的位置是照相机/被摄体轴的关键侧向，这个位置能产生更好的立体效果。C.第三个可能位置是脸部的非关键侧向，这时要特殊当心不要产生一系列新阴影。D.最终一个补完位置是上方较高位置，主要优势在于削减了移动着的被摄体投射到后面墙上多个阴影的冒险。 3、后向轮廓完和帮助完的主要作用：来自被摄体的正后方且通常是从上方照耀下来的完称为后向完。来自被摄体后方并有肯定角度且能“提取”或者勾画出被摄体的整个或部分轮廓的完称为轮廓完。帮助完将用来代表轮廓完的一种特别类型-来自四分之三后向位置并和来自四分之三前向主完一
28、起用法的完。帮助完也用来指有选择地着重突出镜头的某一部分的完。轮廓完和帮助完的主要作用是产生景深，使被摄体有立体感及把被摄体从背景中分别出来。 4、三点照明风格：四分之三前向主完、补完和帮助完，三者结合形成一种三点照明风格。 5、眼神完的支配：1.位于照相机/被摄体轴上的补完将同时作为一种眼神完。2.照相机上方安装一个小灯。3.另外一种技术是用法一个手拿灯完。4.闪完灯来制造眼神完。 以上，就是对于本次学校期的简洁总结。讲座的内容方方面面，提到的问题也许多，这里我只能把讲座中反复提到的，相对而言比较重要的拿出来总结一下并且对于自己的将来加以思索，不是非常的全面，但已经能有肯定的代表性了。盼望能
29、我我的学校期画上圆满的句号，为我们的毕业作品充电加油！ 实践实习报告 篇5 这个学期，我有幸获得了一次到小港村学校当助理班主任的机会，这应当算是我人生中的第一次实践，使我深受启发。在实践期间，经过自己的亲身体验和观看，我深切地感觉到，做一个学校班主任真的很不简单。虽然班主任工作多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要在实践期间将一般而又平凡的班主任工作做好。 一、教学工作：进行趣味教学，引导同学用心听课。 在实践期间我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。除了备课，上课以外，我还坚持每天关心老师批改同学的家庭作业，做到批改后让同学准时改错误。我们班的同学许多任课老
30、师都说，纪律不是很好，同学的听课状态也是一般，也很不怎么爱发言。三班级同学由于年龄小，自控力差，上课的时候常常都会出现纪律涣散现象。我所接管的三(4)班更是如此，听一些老师说，我们班是全级最淘气的同学，那些同学谁都不怕，只怕班主任，依据我所了解和观看，的确只这样。由于我去听他们原来的不是班主任的语文老师上语文课，一听果真不出所料，纪律真的不怎么好，除了许多不听课开小差，还有一两个同学常常都插嘴，阻碍老师教学。一开头，我也遇到了其他老师所遇到的问题，但是后来我渐渐意识到他们的心理，大多是由于课堂枯燥，对老师讲的内容没什么爱好，所以上课留意力不集中，也就对老师提的问题不怎么搭理了。 依据这个特点，
31、我在教学设计上更多地趋向趣味性，加入了许多猜字谜，玩嬉戏，当小老师等等，更注意运用他们喜爱的教学方式。在语文课堂上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。慢慢地，在我的课堂上，同学的发言总是络绎不决，争先恐后，连一些差生的表现也主动了许多。 二、赐予同学更多的耐烦，要公正地对待每一位同学. 课间的时候，常常都会有许多同学来级室告状，谁拿了我的笔，谁打了一下我，谁说我的坏话等等，一些无足轻重的小事。刚开头觉得他们好烦，那么小的事情也值得他们，每天地跑来级室告状。但是我观察那里的老师都很耐烦地给每一个同学来解决他们的小冲突，觉得真是佩服他们，每天为这些小事来费口舌。后来问老师，老师很
32、仔细地跟我说，这些小事在我们看来是小事，但是在学校生看来却不是一件小事。假如他们知道老师是不管这些小事，他们之间就私下解决，解决不了就打架，打伤了人就不是小事了，我们要耐烦地给他们解决这些小事。听了老师的话才茅塞顿开，看来这些小事真的不小，后来有一些同学向我告状的时候，我不再是说：“你不要理他就行了。”这句话了。而是，更具体地了解他们之间发生冲突的，并公正地给他们推断谁对谁错，给他们讲一些道理，让他们心服口服，并要求错的同学给另一个同学赔礼。 三、关怀爱惜每个同学 作为一名老师， 我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个同学掉队。如我班黄可同学，每次上课发呆，不愿做作业，每次叫他
33、做作业，他总是说不会。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓舞他，在同学面前夸奖他是个聪慧的孩子。课堂上，我也常常都会叫他来回答问题，并在课堂上尽可能地表扬他。慢慢的，他不但能完成作业，而且成果也有了很大的进步。每天早读前，我都会提前检查他的作业，看到有错的地方，就帮他指出并改正。在一些主题班会上，我也尽量争取机会让他上台表演，以增加他对自己的信念。一段时间后，我明显感到他进步了许多，上课比以前爱听课了，作业也完成得越来越好了，看到他的进步，心里真的感到很兴奋。我们班的同学下课后或上课前，总爱跑到我这里跟我说话、谈天，也有问学习上的问题，感觉跟同学们的距离拉近了好多。 四
34、、开展“平安.心中”主题班会。 在实践期间，我们地开展了“平安.心中”主题班会，通过小品表演、学问竞赛，熟悉交通平安标记等多种形式，并要求他们到课外去读有关的平安学问，要求同学小组合作，共同完成任务。在这次主题班会中，让同学初步把握了肯定的自救自护的学问，增加平安意识。让同学在遇到紧急状况时，学会从容对待，不急噪，不惊慌。用学问竞赛、 小品表演等形式来巩固并拓展同学对平安学问的理解和运用，树立同学自我爱护的意识。在活动中，同学们充分发挥仆人翁的精神，自己回家收集材料，分组讨论，汇总资料，合作排练，自己制作道具，干得不亦乐乎。这次我班别开生面的平安.心中的主题班会，取得了圆满的胜利。通过这次主题
35、班会活动，同学的合作力量得到了提高，增进了同学之间的友情，同学对这类活动乐此不彼，爱好盎然，主动地投入到班级活动中去。长此以往，就会不自觉地喜爱上这个集体。只要班主任和全体同学同心同德，把握好道德行为习惯的航向，我信任我们这个班级会建设得越来越好。 在实践期间中，我与同学在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得兴奋，忙得快乐，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。 实践实习报告 篇6 从实践中走来，带不回任何精湛的技术，但带回了或许是 一生中最珍贵、最值得珍惜的收获。许多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在.的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学学问
36、，为的都是将来走进.，献出自己的一份力气，我们应当在今日努力把握专业学问，明天才能更好地为.服务 。 作为一名大一同学，抱着贴近.，服务.的愿望， 参与了高校生.实践。盼望在进入.之前，积累多点.阅历，提早与.来个零距离接触，学习如何与人沟通，如何与人沟通，如何与人合作等等。经过重重考验，最终成为实践小组中的一员。 信任任何的工作都能给 带来课本上无法得到的学问，所以在工作中 多听多学多做，按时超量的完成任务。 也在工作中学会了很多大到铲车等机械的工作，小到水准仪的用法。在这期间所做虽无大事，但从点滴做起，所获亦非浅。 实践中, 我熟悉了不少领导。领导们是那样的和气、亲切，对我的到来也表示了热
37、闹欢迎开头时的紧急立刻荡然无存，想像中严厉的领导给了 一个全新的熟悉。当天，我就由项目部管的技术人员(吴叔叔)奔跑于工地了。并即刻开头了步入.的第一天工作，并从熟悉图纸开头。 由于是第一次工作，难免会有很多的不适应之处，因此也总会出现一些小错误，但我仔细学习，有不懂的地方就问，随着阅历的不断积累，错误的渐渐削减，工作效率不断提高。这一点不但充分的体现了“磨刀不误砍柴工”的道理，从刚到工地时他就跟我说，“好好学，争取几天之后独立作业。”当时我就下定决心，肯定努力学习!不负他人重望。 我所在工地现阶段的任务是雨水井和污水井的建筑与施工!由于是在第一现场里面工作，一有时间， 便在工地里处处观看，时常
38、抢过吴叔手里的图纸自己钻研，看现场工人他们在做什么，从开头如何用法铁钳，如何用法撬棒，如何用法镐始终到后来如何开铲车、碾子等机械!在施工期间真的忙的焦头烂额，紧急的学习将枯燥乏味的生活带来许多乐趣!同时在这次实践中使我深深体会到我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学力量的人迟早要被技术和.所淘汰。 刚开头接到验槽任务的时候，在吴叔的指导下，独立利用水准仪通过四周留点检查了槽底的肯定高程，并与图纸对比，全部数据均在误差范围之内!刚开头到达工作地点时候，令我感悟的就是项目部这种分工明确、敬业爱岗的精神，和那种兢兢
39、业业的工作看法深深训练了我，处在这样一种工作环境使我深受感染，让我明白到工作就是要这个样子，这个对 以后无论在哪个岗位上工作都是受益不浅的。 深深的感觉到自己在单位里所学到的东西和在学校所学的理论有肯定的差别，所以 领悟到：要想在日后工作生涯上有所进展，就必需理论和实践必需紧密结合，使自己的学问在实践中得到增长，必需在实践中培育自己各方面的力量。 工作中几位前辈对我非常关怀，手把手的为我解答疑难，见我任务多时就主动为我减轻工作量。但自然带来了我无事可做，为了不拖后腿，我必需要争取前辈和用人单位的信任，每当遇到工作的机会，便主动主动担当。那是不是打肿脸充胖子呢?不是的，那样带来的只会是反效果。在
40、担当前先充分推断自己能用最少的时间做出最好的效果，当你独立完成一项任务后你的道路就算打开了!那是否就以这种稳定的工作方式结束你的实践呢? 认为应当在实践中检验自身的实际工作力量的最大化程度，所以 开头接受一些有挑战性的任务，如独自带人挖收水管沟槽(角度、长度都是依据图纸自测)、独立监管工人一步一步回填等，由于以前没有怎么接触过这样的工作，为了不拖慢工作进度，一遇到问题立刻就会向前辈请教，而不像之前那样自己摸索解决的方法。没有舞台就要自己建一个;面对不同的工作就要准时调整工作方法。 在实践中，我熟悉到以下力量的把握与娴熟对我的工作是特别重要的： 1、测量力量：工地施工避开不了按图纸施工，所以图纸
41、上全部数据都要通过水准仪、全站仪等测量工具来完成，实现施工的精准性、平安性。只有数据精确，才可以保质保量的完成工作! 2、表达力量：有施工的地方避开不了会有监工，不管是什么样的施工，甲方都会选派技术性、工作性、观看性极强的监理人员下工地实地考察!所以我们工作的任务、方式、进程都要清晰的表达给对方，只有用工程的严密性才能让他们那些监理人员张口结舌，所以我们的工作不容许有一点瑕疵! 3、独立认知和分析力量：应当说，许多的要求规定里面都有提及类似的力量，但我认为我们高校生更应当有而且扎实地把握这种力量。独立的认知力量使你不拘泥于传统，这是个讲求效率，讲求实际的时代，有独立认知力量或许会给你带来创新的
42、灵感和机遇。当然，这并不是说偏激，摆酷。独立分析力量 自己认为也相当重要，特殊是在某些大是大非面前，更应当审时度势，精准推断，坚持立场，否则很简单走弯路。 实践实习报告 篇7 一、见习前奏 获释寒假.实践火热报名中时，很兴奋，放假前一个月就开头谋划见习实践活动。鉴于罗定同乡学护理的人数比较多，据了解已经见习过的人数屈指可数，有意向见习的同学甚多，本人就英勇地站出来组建一个团队去见习。忙前忙后，找老师，找阅历丰富的学长指导，一切都看起来那么的顺当，在放假前还真的组成了一个七人团队，队员跨两个班级本、专两个学历层次。最终很惋惜，在见习后期才发觉队长我本人失误，没有胜利申报团队.实践，学校也就不认可
43、这个民间团队，结果只能队员各自写自己的.实践论文。然后本文就是本人见习报告。 二、见习的目的与意义 学习是一个过程，可分为两个阶段，先是学习课本学问，然后运用课本学问用于实践。护理专业的特点就是实践性特别强，全部的护理技能都必需活学活用，这样才能越显护理专业的魅力。在护理这个专业学校学习了近二年，还未能弄个清晰护理毕竟要干什么？在哪些环境干？应当怎么去干？虽然在平常会有试验课，但全是在学校内；虽然后期学校也会有支配为期一年的实习，但在此前，还真限于学习课本学问。如何走进医院，走出学校，走出课本？见习成为那一群跃跃欲试护理专业同学的一次小练兵、一次小实践。很自然地把学校教学引到临床。 三、见习的
44、经过 第一天整体感受医院环境 xx年2月10日上午8点整，罗定市中医院八楼护理部门前站着6个着装整齐的见习护生（原方案团队见习后因故变个人），见习.实践正式开头。在护理部主任蔡老师带领下，我们去了不同的科室。龙葵娣、覃丽妮去了七楼内二神经内科，梁金冠、招冰梅去了四楼内三一般内科儿科，胡伟聪（本人）、彭韦玲去了四楼内一心血管内科。 蔡主任把我们介绍到护士工作站，心血管内科护长玲老师简洁介绍了一下科室，然后就去忙了。带教老师飞霞姐，很快就带我们见习了各种抽药、稀释、查房、各种治疗、发药、各种交谈、人文关怀。 其次天胸腔闭式引流 38床自发性气胸入院、行胸腔闭式引流术。该手术为小手术，在病房内进行，
45、作业见习生我见习了过全过程。头高脚低位，胸部局部麻醉，用药为普鲁卡因，麻醉师又是手术主刀者周主任，麻醉前皮试为护士操作。护士要做的工作，就真的如书上写的一样，每天更换引流瓶内生理盐水，检查引流管是否通畅，观看伤口有无渗出液，渗出液的量、颜色、气味，保证引流瓶在伤口水平60cm以下，引流管在生理盐水下2-4cm，查房时嘱病人深呼吸，观看引流管内液面是否波动。许多专业学问要求撑握，许多内科护士不了解引流瓶，叶玲护长就组织了一次学习小会议，介绍引流瓶相关学问。 第三天实习生在科考试 恰逢实习生在科考试，实习生们表现紧急，考完就很比较自然，然后科室轮转了。 第四天见习病危患者紧急抢救 28床病危。作为见习生目睹了抢救全过程，最终医务人员把病人救回来。该病人是医院的老病号，3日前心律不齐好转出院，今日早病重再次入院。下午2pm，查房病人病情稳定，主诉腹涨痛，与注射速尿后未能准时排尿有关。10分钟后，病情加重，病人主诉心慌，气闷，目眩，眼