《(教学反思)-三年级美术优质课教案及教学反思《冬天要抹香香》第五单元教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(教学反思)-三年级美术优质课教案及教学反思《冬天要抹香香》第五单元教案.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、冬天要抹香香活动目标1、得要自己吃饭，不要别人喂。2、学习一些独立进餐的基本方法：学用小勺，能把饭莱一勺一勺送进嘴里细嚼慢咽。3、知道人体需要各种不同的营养。4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。5、培养良好的卫生习惯。重点与难点：掌握一些独立进餐的基本方法，改变进餐依赖的习惯。活动准备多媒体课件芹菜、萝卜、香菇、大蒜的实物布置小兔的菜园小兔头饰红、黄、白、绿色的篮子各一个锅活动过程1、导入小朋友们 , 今天老师要请大家来当小小建筑师, 帮幼儿园盖房子。2、观察示意图，引导幼儿说出外型特征(1) 、幼儿园有哪些房子?他们是什么形状的 ?(2) 、围墙是什么样的 ?高不高 ?(3)
2、、幼儿园的楼房它是几层的?宽吗(4) 、我们要建幼儿园的哪几个部分?3、教师示范搭建房子的技能和方法老师按顺序搭出房子的形状，墙可以用正方形、长方形搭建，屋顶可以用三角形盖顶。4、提出建构要求(1) 、要搭出房子的主要结构 , 可以自由选择材料按意愿自由建构。(2) 、游戏时要爱护玩具, 掉到地上要及时捡起来 , 不要把别人搭建的房子碰倒。(3) 、要正确收放材料 ( 轻拿轻放、按标记归类摆放 ) 5、幼儿活动 , 教师指导(1) 、对搭建能力低的幼儿 , 可引导其模仿教师或看房子图片进行建构。(2) 、引导他们从搭平面房子过渡到搭立体房子。6、欣赏作品你们觉得哪个房子搭的最漂亮?! 来自屈老
3、师教案 ! 为什么觉得它漂亮 ? 7、评价总结我们今天搭了什么 ?你是用什么材料来搭的 ?你还会搭哪些和老师不一样的房子?表扬能大胆建构、大胆创造的幼儿。8、自然结束。活动反思随着冬季的到来，天气有了很明显的变化，气温越来越低，这是孩子在幼儿园的第一个冬天，许多家长反映孩子早上不肯早起，要睡懒觉。特别是小班的幼儿，由于天气冷了，孩子的衣服穿得很多，被裹得严严实实，动也动不了，在户外活动的时候往往动作展不开， 还有的幼儿以天冷为借口不愿参加户外活动，因此培养孩子冬天不怕冷是非常有必要的。论文查重 0-1 岁宝宝2 宝妈克服过度包办易产生依赖心理宝宝两岁了，孩子的成长进入了一个新的阶段，这时候家长
4、们可能会发现这么个问题：孩子在不达目的无理哭闹时，可能会回击家长，用手拍打或者脚踢大人；当面对不喜欢的人时，有可能翻翻白眼，再拳打脚踢对方；和小朋友玩耍时，如果不如心意，也可能会攻击对方。这种现象从孩子两岁开始时有发生，甚至会持续到学前年龄。到同学或邻居家去串门，到亲戚家去做客，让孩子独自去，这都是缎炼孩子交际能力的机会。婴儿游泳是指新生儿（出生当天至28 天为新生）或 2 周岁内婴儿在专业护理人员或经过培训婴儿父母的看护下，运用专业婴儿游泳器材进行的一项特定的阶段性婴幼儿水中早期健康保健活动，分为有秩序、有部位、有技巧的婴儿被动游泳操和自主游泳两部分。他说闺女走得太远了，又有了孩子，没时间回
5、来，得了绝症也挺好，闺女都多了，还说今年回家一起过年。小狗走，尾巴摇。2 不贴标签6、别人不关心你讨厌什么，所以一些批评言论最好只是跟朋友们随便说说，不要传得人尽皆知。好了，那么问题来了。如果你是柏女士，你会怎样？对于每一个哺乳妈妈来说，我们都经历过抱着娃到处找哺乳室的狼狈境遇，对于一个哺乳妈妈来说，可能最听不得的就是娃饿的嗷嗷哭。可是，你是柏女士，你会怎样呢？对女人而言，生娃是条分水岭。有的人生娃后跟原先没有区别，比如A，生娃后似乎各种都没变，反而变得更苗条更美丽了。然而这样的毕竟是少数。生活中，大部分的妈妈却跟涵涵妈一样经历了生娃前后的巨大反差！昨天在上看到一篇博文，一位妈妈讲孩子早识字的
6、好处。她从孩子几个月时开始教识字， 现在小孩三岁多，能看手机短信、能上找喜欢的歌、能看商品名称，这让很多妈妈友非常羡慕。我想这些事情对三岁的孩子来说太早了。特别是电脑手机这些成人的工具，孩子接触晚一些更好。我们成人都需要去跟大自然学习，为什么急于把孩子带到成人所制造的这个人工世界里来。阅读的兴趣以后慢慢培养，不用这么急。其实，也不是不可能哟！格林童话是18 世纪格林兄弟搜集民间传说和神仙故事所编辑、撷集而成的儿童文学， 如今我们看到迪斯尼卡通改编的白雪公主、睡公主和灰姑娘已经是删剪、改编过的版本，已减去原有的暴力和不伦的情节。5 找到适合孩子的学习方法特点：开始对色彩产生感觉和认识，开始在生活中不断寻找不同的色彩。人类认知的发展正是从感觉训练开始的。我躺在沙发上说躲猫猫开始啦，女儿就会跑到沙发的一头，蹲下来不让我看见，然后突然站起来说我找到你啦宝妈： A培养责任心有了长久记忆， 1 岁尤其 2 岁以后婴儿的记忆力开始迅速增强。