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1、小班优秀体育教案详案小刺猬搬果子活动设计意图：小班幼儿喜欢钻爬活动， 而钻爬可以提高幼儿四肢配合的协调性， 促进幼儿大肌肉动作的发展。但小班幼儿的手脚协调能力较差，还没 有完全掌握钻爬的动作要领。指南中强调要发展小班幼儿动作的灵活性和协调性，鼓励幼儿进行钻爬活动。结合小班幼儿以具体形象思 维为主、喜欢模仿的特点，我创设 小刺猬要过冬 的情境，通过小刺猬做运动、小刺猬练本领、小刺猬搬果子等好玩的游戏，让幼儿在自 由、宽松、愉快的环境中玩耍、尝试、探索、交流，从而掌握弯腰钻 和手膝着地爬行的动作要领，提高幼儿身体动作的协调性。实施策略：1、创设游戏情境，激发幼儿活动兴趣。本活动针对小班幼儿的年龄特
2、点，突出游戏性，将 小刺猬要过冬 这一情境贯穿于整个活动之中，通过小刺猬做运动、练本领、搬果子等游戏，由浅入深，层层递进，环环扣紧。在活动中，师幼始终保持着 刺猬妈妈 和 刺猬宝宝 的角色身份，置身于情境化的游戏情节中，激发幼儿的活动兴趣，体验搬到果子的成功感，同时获得新经验。2、适度增加挑战，引导幼儿自主探究。活动中注重幼儿的主动探索，通过创设不同的场景、变化不同的形式以及适当的增加难度，以调动其参与游戏的积极性，给他们创造不断挑战自己的机会。整个活动层层递进，不断给幼儿新的刺激，逐步巩固弯腰钻和手膝着地爬的动作要领。同时培养了幼儿不怕困难、敢于探究和尝试的良好学习品质。3、采用儿歌提示，熟
3、悉动作要领。活动中，将钻爬的基本动作编成琅琅上口的小儿歌， 便于幼儿理解和掌握基本动作要领。在游戏中， 幼儿边说儿歌边作动作，大大提高了幼儿的活动兴趣。活动目标：1. 在游戏中练习弯腰钻和手膝着地爬的基本动作, 提高身体的协调性。2. 能按照刺猬妈妈的指令开展游戏活动。3. 喜欢钻山洞、爬山路的游戏，体验小刺猬搬果子的快乐。活动重点：掌握钻爬的基本动作。活动难点： 遵守游戏规则， 能按照刺猬妈妈的指令开展游戏活动。活动准备：1、经验准备：幼儿已有手膝着地钻爬的经验。2、物质准备：刺猬胸饰；拱形门；爬行垫子、苹果树、梨树；小刺猬的家、筐子；背景音乐。活动过程：一、以 小刺猬做运动 导入，进行热身
4、活动，引发幼儿兴趣。教师导语：刺猬宝宝们，今天天气真好，我们一起来运动运动吧！ 1、教师扮 刺猬妈妈 ，幼儿扮 刺猬宝宝 ，进入游戏情境。2、随音乐进行热身活动，主要活动头部、手腕、手臂、膝盖、脚踝等关节。二、通过 小刺猬学本领 ，练习弯腰钻和手膝着地爬的动作。教师导语：冬天到了，我们要去摘果子准备过冬。去果园的路上要经过山洞和山路。1、幼儿自主探究、尝试 钻山洞 的方法。鼓励幼儿尝试钻山洞，请个别能力强的幼儿示范。教师小结：低低头、弯弯腰、蹲着走一走。2、幼儿自主探究、尝试 爬山路 的方法。鼓励幼儿尝试爬山路，请个别能力强的幼儿示范。 教师小结：小手撑地面、膝盖碰碰地，用力爬呀爬。三、进行游
5、戏 小刺猬搬果子 ，综合练习钻爬的动作，发展动作的协调性。1、第一次游戏 - 创设小刺猬钻过山洞、爬过山路搬苹果的情境， 熟悉玩法和规则，练习弯腰钻和手膝着地爬的动作，发展动作的协调 能力。教师讲解玩法及规则：钻过山洞 - 爬过山路 - 摘一个苹果（先请1 名幼儿示范，其他幼儿进一步明确游戏的玩法及规则） 。根据幼儿游戏情况，教师及时纠正动作，使幼儿体验到搬果子的成功感。2、第二次游戏 - 创设小刺猬钻过山洞，爬过山路搬梨的情境。进一步发展动作的协调能力教师强调规则：钻过山洞- 爬过山路 - 摘一个梨- 放回家中。使幼儿体验到搬果子的成功感和快乐。四、放松活动：师幼随音乐创造性地做出手部、腿部
6、的各种动作来放松身体，感受游戏乐趣。刺猬宝宝们，我们搬了这么多果子，今年可以顺利过冬了。我们一起庆祝一下吧。小班优秀体育活动教案踢球一、活动内容：踢球二、活动目标：1、初步掌握两人合作玩用脚背你踢我接毽子的方法。2、增强动作协调性和灵活性。三、活动准备：每个幼儿一个毽子。四、活动过程：1、热身运动小朋友来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。2、皮球，引导幼儿自由探索玩皮球的方法，看谁的花样多，和别人玩的不一样。3、教师边演示边对幼儿说： 大皮球真好玩，拍一拍，它就跳， 滚一滚，到处跑，踢一踢，就前进。 4、幼儿交流：你是怎么用脚踢球的？幼儿两人一组，一人手拿球，用脚踢球，另一人将皮球接住。用脚
7、踢的幼儿可以改变皮球的方向、高低，尝试让另一人将皮球接住， 接到后互换角色进行游戏。5、幼儿分成两组，两两面对面站立，一人负责用脚踢球，一人负责接球。然后互换角色。6、评选配合最佳的踢球能手和接球能手， 让幼儿理解游戏时的相互配合协调的重要性。7、进行放松活动：教师和幼儿随着音乐做放松活动，互相捶捶背。小班体育课教案好玩的飞盘【活动目标】1、探索平衡拖物的方法，初步掌握拖物向指定方向走的动作，提高动作的协调性。2、探索飞盘的多种玩法，发展创造性思维。3、体验角色扮演带来的乐趣，喜欢参加集体游戏。【活动准备】1、人手一个布制飞盘，玩具电话一个，四种玩具水果（苹果、葡萄、香蕉、桔子等）若干；我是小
8、司机、电子琴、虫儿飞的音乐，播放机等。2、情境创设：（1） 仓库（四个筐子装着各种水果。 ）（2） 水果店（四个架子上分别贴上四种水果的大标记） 。（3） 小动物的家（四只纸箱上分别贴有猫、 兔、猴、青蛙等形象）。【活动过程】 一、开始部分。1、热身运动：游戏“开汽车”。师幼手持方向盘，随我是小司机的音乐模拟开汽车，练习走、跑交替。2、探索飞盘的多种玩法：引导幼儿探索飞盘的多种玩法，如：抛、顶等。二、基本部分。1、以变魔术的形式将飞盘变成“小拖车”。2、游戏“运果子”请幼儿将竹筐中的各种水果用小车拖到有相应水果标记的架子前，并一个一个摆放好。（1） 交流运果子的情况，请个别幼儿示范。（2） 尝试一次运两个或多个水果。请幼儿把各种水果用小车拖到有动物形象的纸箱前，放好。三、结束部分。听着音乐虫儿飞，把飞盘当扇子、垫子等做放松四肢的活动。