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1、幼儿园中班体育游戏教案：可爱的小海龟活动目标：1、通过活动发展幼儿手脚着地及负重着地爬的能力, 锻炼四肢力量 .2、通过活动发展幼儿的灵敏性、协调性 .3、通过活动培养幼儿遵守纪律 , 在排队中互相谦让、等待的良好行为品质,以及乐于助人的精神 .活动准备：1、“彩虹桥”每人一个 .2、长、短部隧道各两个 .3、球及放置纸球的筐两个 .活动流程：准备操小海龟爬带壳爬爱助人的小海龟放松活动过程：1、师生一起做海洋世界操 .2、教师介绍活动内容：可爱的小海龟 . （提出要求：手脚着地爬） .3、在教师引导下幼儿动脑筋在场地中用各种方式爬行. （往前爬 , 往后爬 ,往左爬, 往右爬, 曲线爬, 旋转
2、爬）4、听信号各种方式爬 .5、教师引导：想一想 , 小海龟还缺了什么？（龟壳）6、幼儿背着龟壳（彩虹桥）听信号以各种方式爬行.7、游戏：“爱助人的小海龟” .内容：（1） 海龟妈妈把海龟蛋下在了外面, 海水涨潮要把蛋淹没 . 小海龟们一起帮海龟妈妈 把蛋拣回来 .（2） 海水退潮后再把蛋送回去 .规则：（ 1）从各自的龟壳下钻出 , 爬过地道拿蛋 , 每次拿得越多越好 , 再从旁边爬回 ,将蛋放在自己的龟壳下 .（2）从各自的龟壳下拿出蛋 , 爬过地道将蛋送回原处 , 再从旁边爬回 . 8、放松活动：小海龟长大变老了.活动延伸：在孩子熟练掌握手脚着地爬的基础上 , 可以进行手脚爬和匍匐爬 .
3、活动反思：本次活动的设计十分符合中班幼儿的年龄特点及动作的发展需要. 教师在活动中突破了两点创新 , 其一, 教师充分利用玩具“彩虹桥”的造型特点, 生动并创造性地设计成海龟的壳 , 创造性地设计了负重手脚着地爬的锻炼, 使整个活动设计浑然天成 , 前后呼应 , 而且对提高幼儿的四肢 , 颈肌的力量以及发展爬的能力颇有帮助, 在注重身体锻炼 , 发展能力 , 品德培养等方面 , 都符合总的教育目标 ; 其二, 教师创造性地编排了“海洋世界”操 , 操节生动有趣 , 幼儿十分喜爱 , 它既与教育内容相呼应 , 同时又与准备活动相连接 , 可谓一举两得 .在活动内容的安排上 , 遵循了由易到难 ,
4、 由简到繁的原则 , 激发幼儿的锻炼兴趣 , 层次清楚 , 衔接自然 , 每一个内容的出现始终围绕活动目标 , 同时注重个体差异 ,为孩子提供长短不一的布 袋, 并对发展水平不同的孩子提出不同的要求, 且教师在活动中能注意培养幼儿的自我保护意识和能力 .组织形式上 , 避免了幼儿不必要的排队时间, 创设了自由宽松 , 愉快地氛围 ,体现了改革的意识 , 达到了预期的目的 .设计思路：户外活动结束后 , 孩子们陆陆续续上楼回教室 . 几个顽皮的孩子却在上楼时 ,手脚着地学着小狗般爬着上楼梯 , 开心得意极了 ! 由此, 我联想到平日孩子们其实也是十分喜欢爬着玩的 , 为了满足孩子的兴趣和愿望 , 我设计了本次活动 , 并在利用户外玩具“彩虹桥”的造型特点创造性增加了负重着地爬的锻炼, 对提高幼儿的四肢、颈肌的力量 , 以及发展爬的能力颇有帮助 .