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1、布尔津镇初级中学教案第七课课 题网络世界的探秘 - 网络基础知识课时及授课时间课时年 月日教学目标( 学习目标 )（ 1）了解计算机网络概念、计算机网络的组成及计算机网络的分类；（ 2）分层培养学生自主学习能力，初步认识网络的基本特征。（ 3）培养学生认识到掌握信息、网络的重要意义，从思想上提高认识。教学重点 计算机网络的组成及计算机网络的分类； 教学难点 计算机网络的组成及计算机网络的分类； 教学用具 机房、极域管理软件教学方法( 学习方法 )采用案例情境、启发式教学法，引导学生学以所用教学过程一、导入随着计算机技术的不断发展和普及，越来越多的计算机逐渐 进入了一个新“世界” ，在这个世界里
2、，计算机都是相互连接的， 任何一台计算机都不是孤立的，它们可以相互交换资料、传递信息、共享文件， 把原本遥远的天涯海角变成近在咫尺! 这， 就是神奇的计算机网络。二、讲授新课（一）、网络基础知识1什么是计算机网络至今，关于计算机网络的严格定义尚未统一。但是，计算机网络至少要满足以下三个基础条件：(1) 数量。至少要有两台以上的计算机。(2) 连接。借助多种通信设备， 实现计算机之间直接或间接的连接。(3) 协议。也称作规则， 如同汽车在公路上行驶必须遵守交通规则一样，计算机之间的通信也必须遵守相应的通信规则。2. 常见的网络设备计算机网络是一个复杂的系统，包括一系列的软件、硬件和标准。基本组成
3、比较简单，包括服务器、客户机、网络连接设备、TCP IP 协议等几个部分。(1) 服务器。在网络上为其他计算机提供服务的计算机。(2) 客户机。 也叫工作站， 指主要享用服务器所提供的各种服务，在网络环境中工作、访问网络、共享资源的计算机。(3) 网络连接设备。包括网卡, 连接计算机和通信设备，负责完成计算机之间数据接收和发送，网络传输介质，如双绞线、光 纤等；还有其他网络设备，如交换机、路由器、调制解调器、无 线路由器等。交换机是计算机的连接中心，连在同一个交换机上 的计算机可以互相访问；不同网络需要用路由器进行接。(4) TCP/IP协议。3. 计算机网络的分类(1) 从通信距离划分， 计
4、算机网络可以分为局域网、城域网和广域网。局域网 (LAN) ：是安装在一个房间、 一栋楼或一个园区内的计备注( 补充 )算机网络。城域网 (MAN)：是覆盖一个地区或城市的局域网的集合。广域网 (wAN)：是跨地区的局域网， 因特网就是覆盖全球的广域网。(2) 从网络的拓扑结构划分， 计算机网络可以分为总线网、星形网和环形网。总线网：用一条通信线路作主干，入网的计算机通过相应接口连到线路上星形网：以一台计算机为中心，放射状连接若干台计算机的网络。环形网：传输线路构成一个封闭的环，入网的计算机连到这个环形线路上。 ( （二）、因特网概述1. 什么是因特网Internet称为“因特网” ，是全球规
5、模最大、覆盖面积最广的互联网。2. 因特网的接入方式常见的因特网接入方式主要有：拨号接入方式、专线接入方式、局域网 接入方式和无线接入方式。3. 因特网常用的服务(1) 全球信息网 (WWW)(2) 电子邮件 (E Mail)(3) 远程登录服务 (Telnet)(4) 文件传送服务 (FTP)4. IP 地址和域名IP 地址用来唯一标识因特网上计算机的逻辑地址。每台连入网络的计算机都依靠IP 地址来标识。（三）、网络道德三、课后作业：1、复习本课，完成P59 页思考练习 1、2 题。2、知识拓展：认识iPV6 和移动计算技术。四、本课小结五、作业：第七课网络世界的探秘 - 网络基础知识局域网 （ LAN）： 110KM板书设计城域网（ MAN）：10100KM广域网（ WAN）：100KM以上教学反思