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1、幼儿园小班数学优质课教案铺路（按规律排序）含反思小班数学优质课教案铺路（按规律排序） 含反思这是优秀的小班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来 帮助！活动目标：1. 引导幼儿能发现物体的排列规律，知道接下去该铺什么。2. 知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。活动准备：小房子图片 (3 张), 小动物图片 ( 兔子. 熊. 刺猬 ), 幼儿操作卡片以及各种图形 , 地板块. 活动过程：一、开始部分1. 用讲故事的方式引出课题森林里住着3 只小动物 , 他们呀非常非常的贪玩 , 每次一跑出去玩就不知道回家了, 每次他们妈妈都是东找西找的 , 有好几次都急的哭了
2、, 可是这 3 只小动物啊, 还是不知道改正这个错误 . 有一天, 他们又跑出去玩了 , 到了晚上还是没回家 , 他们的妈妈又着急又生气 , 怎么找也找不到他们。 教. 案来自： 这件事情啊 , 被森林里面的智慧爷爷知道了, 非常生气 , 于是, 智慧爷爷就告诉了这 3 只小动物 , 你们不听妈妈的话 , 每次出去玩都不知道回家 , 你们做错了事情 ,1还不知道悔改 , 那就要受到惩罚了 , 我已经把你们回家的路给没收了, 每条路只留了前面几块砖 , 除非你们找出规律并且正确的剩下的砖铺对了 , 才能再回到家里 3 个小动物一听 , 就嗷嗷大哭起来 , 这可怎么办啊 , 后悔自己没有听妈妈的话
3、早点回家, 他们呀就做在一起想啊想啊 , 想怎么把回家的路铺好 , 聪明的小兔子想啊想 , 想啊想, 终于想出来了 , 找出了规律并且把砖铺好了 , 可是小熊和小刺猬伤透了脑筋也想不出来, 一直在嗷嗷的哭着 , 他们哭着哭着就走到了我们小二班 , 小熊和小刺猬一想 , 小二班的小朋友都是非常聪明的, 就想请你们来帮帮他们回到家 , 小朋友愿意帮忙吗 ?二、基本部分1. 启发幼儿观察小路 , 并发现小路的排列规律请幼儿观察小兔铺的小路 , 让幼儿讨论其规律是什么 ( 发现砖是一个红的 ,一个黄的排列规律 ) 再请幼儿集体帮助小熊铺路 . 先观察: 颜色一样 , 形状不同的排列 , 讨论一下后面应
4、该怎么排 , 请幼儿讨论，并且集体说出来 ( 如果小熊的路铺对了 , 就把小熊换成微笑的 , 如果不对 , 还挂着哭着的小熊 )2. 请幼儿操作帮助小刺猬回家 ( 每个小朋友发一个操作卡)( 水彩笔) 教师指导请幼儿说出你是怎么铺的 . 老师小结: 观察前面是怎么铺的 , 后面的要和前面的一样铺下去 . 三、结束部分集体游戏：铺路玩法 : 请两个小朋友出来比赛 , 看谁铺的又快又好 .( 游戏可玩 N次) 活动反思：按规律排序是幼儿园数学活动的一项基本活动内容，有多种变化的规律。在活2动中，我们发现孩子们常有不同的排列方式，如名称、大小、方向、数量的变化等多种排序。整个活动下来，孩子们的兴趣点和排序技能的掌握大部分目标已经达到了，还有个别能力较弱的幼儿还需要加强指导。小班数学优质课教案铺路（按规律排序）含反思这篇文章共 2933 字。3