《2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南大班音乐欣赏教案《我和星星打电话》含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南大班音乐欣赏教案《我和星星打电话》含反思.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、大班音乐欣赏教案我和星星打电话含反思【活动目标】1、初步学唱歌曲，唱准歌曲的附点音符，并会用对唱的方式演唱歌曲。2、能用恰当的感情表现歌曲中不同的音乐形象。3、通过歌曲让幼儿想象太空的奥妙，激发幼儿对科学的求知欲和好奇心。4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。5、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。【活动准备】1、帮助幼儿理解歌词的画有太空、宇宙的图片。12、电话一部，小星星头饰一个。歌曲我和星星打电话的录音磁带。【活动过程】一、随歌曲音乐，教师带领幼儿做星星眨眼的动作进入教室。1、出示太空图片。师：小星星们就住在太空里，那我们人类怎样才能到太空中去呢？2、引导幼儿积极思考、大胆想象。（坐飞机、乘火箭
2、、驾飞船） 二、理解歌词，学唱歌曲。1、欣赏歌曲，了解内容。师：有一位小朋友和小星星在打电话，请你来听一听，他们在打电话的时候，都说了些什么？（播放歌曲录音，幼儿欣赏）22、教师根据幼儿回答，边出示相应图片边引导幼儿说说。“小朋友对小星星说了些什么呢？ 小星星对小朋友说了些什么呢？”（引导幼儿熟悉歌词。）3、用动作提示的方法让幼儿熟悉、理解歌词。教师边做动作边有节奏的念歌词。三、理解歌词的基础上，完整学唱歌曲。1、轻轻地跟着琴声完整唱一遍。2、提醒幼儿唱准歌曲的附点音符部分，用恰当的感情表现歌曲中不同的音乐形象。3、引导幼儿创编动作，加动作表演歌曲。4、用对唱的方式表演歌曲。1）师生对唱。（老
3、师扮演小朋友，幼儿扮演小星星。 ）32）幼儿对唱。（一半幼儿扮演小星星，另一半幼儿扮演小朋友，边唱边加上动作表演。 ） 四、结束活动。教师小结：太空中有很多奥秘需要我们去探索、去发现。我们现在要努力学习本领，长大了才能到太空去探险。附歌曲：我和星星打电话星星、星星满天撒，我和星星打电话。小星星，你好吗？ 天空中把眼眨。 你离我们有多远， 你哪上面有点啥？ 你哪上面有点啥？ 星星打开信号灯， 一闪一闪把话答。小朋友快长大， 学好本领来侦察。乘火箭，架飞船，4欢迎你们来侦察，欢迎你们来侦察。教学反思：活动一开始，我从孩子们的生 活入手，通过幼儿回忆自己和爸爸妈妈的打电话内容，紧接 着通过给航天英雄打电话致以歌声的问候，巧妙地让孩子们 进行了发声训练，再通过航天英雄的回话，激起幼儿想跟星 星交朋友、打电话的兴趣，继而引出了充满好奇、喜欢探索。为了让幼儿更好地理解领唱与齐唱这种演唱形式，我和幼儿 分别交换角色领读歌词、齐读歌词，在老师深情并貌的演唱 后。小百科：电话是现代通话的一个工具，联系工作办点儿事都 比较方便。语音通话可分为消耗流量及消耗话费的两种形式， 而所谓的打电话就是我们经典地通过消耗话费来语音通话的 形式。5