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2、教案 广东版开心的全部内容。13 nit 1Hello!教学目标 :1 。 掌握单词 h llo, hi, goo by , bye, 掌握字母A B 的发音规则 ,读好app e , ba ana ， t 。通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景,让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语。还会询问别人的名字.。培养学生讲礼貌的好习惯。4 。 培养学生乐于开口, 敢于开口讲英语的习惯,激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望.教学重点：本课主要是见面打招呼、自我介绍、询问别人的名字及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说 llo./Hi 。 Goodbye 。 Wha s ou
3、r na e? m 。 . 教学难点：自我介绍用语 Im 的发音不容易到位 ,学习起来较难 ,教师要适时纠正 ,切不可挫伤孩子的学习积极性。教具准备 :1. 教材相关人物的面具或头饰. 2 。 教材相配套的录音带。 3 。教学光碟教学过程：The irst Pero ( v ab lary, target，og ctivity 1 )一 、 War up 。1. 复习字母。（ Sing the ABC s ng.). 播放一段关于打招呼用语的卡通片。二、呈现新课1. 利用卡片学习新单词。. 要求拼读单词。检查读音。 . 先把左手除拇指外都张开 ,比作英语的四线格来练习写单词， 然后要求在堂上练
4、习本上练习写一次。4. 通过肢体语言与对话进一步巩固单词。5 。 利用头饰来教句子 :Whats y ur me? I m 。. 戴上 To y 的头饰说： I m T ny What y ur n me ？ 引导学生回答 :I ( 说自己)的名并字引出 Nic to me ou 。6. 老师先示范与学生对话。如: : Hello!S： H ! ( ello ！）T： I m s T an 。 hat yu name?：mT： Ni etomeet ou!：Niceo eet yo ，too ！ (教师要引导） T:G od ye!: Go dbye!7. 要求学生与同桌对话挑几组出来表演.8
5、. 学唱歌曲What syour n me ?先认识 on ieand m r,然后听录音一次 ,再学唱。9 。完成 ctivity三、巩固为学生出示情景图，让他们自己说说,在此情景中该说些什么？清晨，两个小朋友在校门口相遇，猜猜看，他们说了些什么? 情景二上课了,老师带一名新同学进教室.新生 Lil 该怎样做自我介绍？情景三下课了,有好几名同学与Lil 结识 ,他们是怎样说的呢？ 情景四放学了,同学们相互道别,他们彼此都说了些什么？四、 Ho e ork1。 抄写今天学的四个单词。2 把今天学唱的歌曲唱给家人听。Th Sec nd P od(St r, Practice 1,2 Ac ivi
6、ty2 d ph bet 。)一、 Warm p1 。 S ngasong. （ What o rname？）2 。 F e alk 二、呈现新课1。利用教学光碟教学tor 2。让学生模仿G go and T ny对话。表演对话.3. 把光碟的声音关掉，让学生给画面配音。. 听力训练 ( c ice1 ，2 ）先指导学生认真观察图片并说明题意，再要求学生先把图片内容演绎一遍，最后才听录音做题,检查答案。5。做 Practice时，教师可利用头饰要求学生多回答几次。6。呈现 A ivi 2 的图片，要求学生先分组练习对话，然后才填写,最后再请同学来表演对话。 教学 lph bet教师先示范发音并
7、利用实物和动作进行教苹果、香蕉和猫三个单词的发音。利用 hant进行巩固。三、巩固教师创设情境 ,引导学生自编一个小对话并进行表演。四、 me ork ：和家人或朋友练习对话。Unit 1 Hello教案设计2作者: 鹤山市双合镇双合小学李清香指导：双合中心小学麦少芬 注：教案设计2,三个课时一、 T ac ng objectives：Targe :hat our ame ？I m ny 。m e ny 。 Whatso name?I m o. ceo mee you 。二、 Kys:1 。 He o ， hi, goodb e, bye, g , Tony, Je y,Boomer,Bonn
8、i 。 hatsyou n me?Im _ .3. A aet ： a,b ，c.三、 Main eatures ：1. rge langua ：Whats our am ?I on 。I en y。 Whatsy ur m ? I ogo 2. nctions:ree ingsand fare ells.3. Alphabt: appleB: aa aC: cat4. rmu ac exp es o s: hello, h，goodbe， b e, Nicem et ou 。四、 ide nproduct：1. Stu en s rit their namesndrpictures by e
9、m veso th p r2. Dr p ct res f go, To y and Jenn.3. Help Ss witspelli o Engl snames 。五、 Otion ct ties ：1.Whats y uram ?Ss hold he crs n r t f t m. Ss th n lk ar nd the las n rd c th sevs, sayin Hi. I T n 。 What our name? I m Gogo. ach time Ss compl te a dial ， hey can aw a star on t r cards.六 、 Teach
10、i g Course ：The ir t P io A abet a Voca ula y作者:鹤山市双合镇双合小学李清香指导: 麦少芬 lpha et一、 et n ready ：1. Re ew the Alphabet chantryou know？2. Hav Ss lookathe a p abetetter 3. T: in nd point.4. Modelpo i ot e et s in t e so g. ( s sing and int to the let ers.)二、g he boo1. point t y rmouth2. L ok a d peat ， p it
11、o t e l te A,: .(Ss) A3. Op n yourm ut w desot ats ca see 。4. T: pp e (SsA ple)5. Continue it ele ters ndC.6. Play thetapean have S r ea 。7. f r e oughpr ctic .Giv Sour ou d dh ve h o n to e corr po ding lett rs 。8. Give S ord a ha e them poin to th cor e ondin let er 。Vca ular 一、 Gttingr ad 1. ih y
12、 ur b ok closed。 Wh per each wor hi e panto ming he c r po ig a t g 。2. T: L sten 。 He o! Hi ！ Goodbye！ e！ W aam Isai ?3. Ss try to her 。 Wh tyuaresa ng 。A epeatit. Whispe sof ly s Ss have t c centr eto he r ou 。4. OnceS nderstand， havethem repa achxpre sion 二 、 Usi g th ook1. T: ist n a d repea , p
13、 int toea hpicture.2. H veSs is e d p ntoea h pic ur he ea ngafte the tape.The Sec nd Per odCon ersa io andag t作者：鹤山市双合镇双合小学李清香指导：麦少芬Co ve ation一 、 ttin rea y1. W ite your am n the boa。2. : Hello ！ I m ( sn me ）。3. ettheSs in r duc emse ves.Model he sentence if nee s y。4. WhenSs un er andht th y sho
14、 ldd , d t againt giveSsachanceo learnh ircl s m tes names。二、 Usi g t ook1. fo e ope ng t boo , show ict r crGogo andp tthep tur ca d o Gog nfront of yo rface 。2. T: Hel o ！ I m og 。Do the am withtheict re card of oy。3. ok （ oi t tooureye ） andite .(P your hanto our ea )。4. athean movet ep tu e card
15、s,T： Nowopenyourbo k。 de opening tht x boo 。5. Ha Ss ook at he pag an play the tape agi . Ltth Ss r a。Tar et一、 Get in read 1. sk o stude t。 : Wh t s your na e？2. E ci a respons rom S1 or modlarspon ec ssar 。3. G toS2 and dothe am 。4. ncou age2a ourname 。 2: Wha s ur am ？ T: mM (T ame)二、 Uing the boo
16、k1. av Sslook atthe p cture.2. PointoG go nd he ony 。Mod l he d alog 。3. Po toe ny an t en Gog 。Mo el t dialog。4. T： List n andre a . Play t tape ， pausing afte eac x re s n.5. terliste in n epeat n , ett Ss r ti e heial 。三、 Otional act iti s: h ts our ame ？The T ird P riod actice 。 2 n s g作者：鹤山市双合镇
17、双合小学李清香指导:麦少芬 ract e 一、 et ngre y1. P nto the four pctures T: Whoth ？2. Eli it espons fo S 二、 Us n the book1.T: Lis en ， playh ap 。（Fou n mbers ）。2. nd the ause 。3. Point to4. O ceeac pic u e ith a uestion pressi n 。he s identify te co ec x， trace the numbr ith x ith ou fing r.Hav Sso the sa ein the
18、i books 5. on inu wit 2.3 a d 4 ，but lethe S identifthe orr tbox in their bokson t er ow rctice2一、 tti ady1. Wr te“w t yo r a e？ n h b ad 。2. Point oSsrand mly,ask t eirn m s nd ci resp nses.二、 Usin t e b k1. Have Ss drawhem elv s n th box.2. P nt go。T： ok, l seand nsw r3. Pl y the a e andhveSs resp
19、on 。 ng一、 Get in ead 1. oint to epictu 。Poi t to ea h chara ter nd ea ohe name。2. Hav Ss rp a af r y u。二 、 sin t e bo 1. T：L ten, playhe tape。2. Lis to th on fe t mes 3. T: Poin ，demo r te bypoi tin to the pictures when sin n .4. Enc u age Ssto oin in ng g when read。 ummaryT： Today, w e nat s our n
20、me?I _ _ _ _ i， l,good y，bye, N ce o me t you 。e t一、单词译中文1.Hello2.goo bye _ 3. an n 4. Hi 5. ap le _ 6 。 ct _ 二、对话搭配1 。 Hell . Bye b e。2. ie o meet yo。B. Nice to meet yu 。3. Goo bye. Hi 。Wha s his?D. Is a b ok. omew rk一、完成单词。1.a _le4 。 nn 2. hll5. g _ _dby 3. by 6 。 二、句子翻译.1.你的名字是什么？ _ _ _ 2 。 再 见 .
21、_ _ _ _3. 我的名字是Gogo 。 _ _ _4. 见到你我很高兴。 以上就是本文的全部内容,可以编辑修改。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”我希望各位朋友能借助这个阶梯不断进步。物质生活极大丰富,科学技术飞速发展 ,这一切逐渐改变了人们的学习和休闲的方式。很多人已经不再如饥似渴地追逐一篇文档了，但只要你依然有着这样一份小小的坚持，你就会不断成长进步,当纷繁复杂的世界牵引着我们疲于向外追逐的时候，阅读一文或者做一道题却让我们静下心来，回归自我。用学习来激活我们的想象力和思维,建立我们的信仰，从而保有我们纯粹的精神世界，抵御外部世界的袭扰。haboves t whol con ent
22、ofhi rti e,Gorky sai: the boo is the l dder of hu nrogr s. I hopeyou c n m ke p gresswith e el of th sa er.Mate ial l fe is xrmel rich ， cienc and techn gy aredev op g rap d y, al ofwhich g adu ly ch nge the wy of peop esstudy and lei re. Man p eare no longe eager toursu documen,bu s ong as u illave
23、such a sma l ersiste ce ，yu ll conti u to g ow andp ogress.Wh theco pl x w rld lead us to ch se out,re din anarticle o d inga lem make s calmd wn and ret rn to ourselv s. W h earn ng, e an ctiv e ur imagina o an t ning, esta lish our eli f, keep our ure piri ul w rl a ist th at ck of the exter al world