《2021年三年级上册语文教案悉尼歌剧院第2课时沪教版().docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年三年级上册语文教案悉尼歌剧院第2课时沪教版().docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、三年级上册语文教案悉尼歌剧院第 2 课时沪教版( ）悉尼歌剧院教学设计第 2 课时教学目标1 、认识本课 10 个生字“悉、届、滨、标、志、瓣、雄、监、控、丹”。结合课文理解“巧夺天工” 的意思。继续运用查字典的方法理解词语 “三面临海” 和“落成”的意思。2 、能正确、流利朗读课文。背诵课文第三节。3、能用“美丽”和“漂亮”选词填空，熟读描写悉尼歌剧院外形的句子。4 、通过学习课文，知道悉尼歌剧院是这座城市的标志，它不仅外形独特、美丽，而且内部结构科学。教学重难点1 、运用先查带点的字再理解词语的意思的方法来理解新词。2 、继续学习根据不同的词语采用不同的方法来理解的学习技巧。 3 、抓住“
2、巧夺天工”的意思，从而理解人们称赞悉尼歌剧院“巧夺天工”的原因。教学工具教学课件教学过程一、复习导入开火车读词语。分节读课文。二、研读课文1 、学习第 3 节，媒体出示自学建议。（1） ）组织学生小组学习第 5页学生边读边划，划好对照答案是否一致。对于“巧夺天工”的意思的理解，遇到障碍可以查字典帮助理解；（“巧夺天工”的意思是指精巧的人工胜过天然。）“为什么说悉尼歌剧院巧夺天工？”可以小组内先交流。（2） ）讨论交流：媒体出示文中第 3 小节中的正确答案。（3） ）组织学生看图理解看图感受：像一瓣一瓣盛开的白莲；又像几叶张开的扇贝；更像一组要出海远航而扬起的白帆。说一说澳大利亚的悉尼歌剧院有着
3、独特、漂亮的外形：整座建筑洁白晶莹，像（），又像（），再仔细一看，更像（）。理解：三面临海（“临”是“靠近”的意思，“三面临海”就是三面靠近大海。）（4） ）指导朗读（惊叹、赞美）2 、 学习课文的第 4 节。（1） ）媒体出示第一句话：引读；这句话是过渡句，它总结了上文，引出了下文，起到了承上启下的作用。我们可以用它来概括第 3 、4 小节的主要内容。齐读。（2） ）读读想想：从哪些地方可以看出悉尼歌剧院内部结构科学，设备讲究？（渗透用具体数字把事物写具体的方法。）（3） ）交流讨论（从电子材料系统地使用来感受）；（4） ）学习生字：雄监 控 （“雄、控”是后鼻音；“蓝、篮”等字去部首后就是“监”） ；3 、朗读第 3 、4 节（可以开火车读，小组读）；4 、师生合作朗读第 5 节。注意几个表示时间的数字；“丹”字注意与“舟”字的区别，千万注意“丹”字下面没有点。课后小结三、复习巩固任选下列词语，用自己的话介绍悉尼歌剧院。课后习题四、拓展作业1 、拓展：收集你喜欢的建筑物的图片，选一幅配上文字，向同学们作介绍。2 、作业:（1） ） 默写词语：（2） ） 根据课文内容填空，请你背一背这小节。悉尼歌剧院有着独特、美丽的外形：整座建筑洁白晶莹，像， 又 像，再仔细一看，更像。这座，与远处雄伟的悉尼大桥，简直是。（3） ）正确、流利地朗读全文。