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1、2022年学校劳动教育计划书劳动课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动课的教学 工作可以使学生把握简单的劳动方法。 提高劳动技能， 培育他们热爱劳动的高尚品质。 因此为了搞好学期劳动教学工作， 要制定一份科学合理的教学计划。以下是我整理的20xx 年学校劳动教育计划书，希望对大家有所帮忙 !20xx 年学校劳动教育计划书 ( 一)一、指导思想：为了贯彻市、区等有关文件精神，进一步全面推动素质教育， 促进学生的全面进展。结合我校实际情况，制定我校“劳动教育”实施计划。培育学生劳动的意识，把握初步的劳动技术。乐于参加力所能及的公益劳动和社会实践，养成自己的事情自己做的好习惯。二、教育目标：1、在
2、家能帮忙父母做些力所及的家务劳动。2、在校能完成打扫卫生等基本的劳动。8 / 83、通过劳动基地等劳动，使学生把握一些基本的劳动技术及热爱劳动的品质。三、具体措施：1、加强学习，确立劳动教育的地位组织老师学习市区相关文件， 从培育目标的高度， 更多理解劳动教育的重要性和迫切性。明确劳动教育的目的、任务和要求; 学习各地劳动教育的先进经验，增强教育工作的时代感。同时，利用家长 会，宣扬劳动教育的意义和劳动教育的重要性， 要求家长协助学校开展这方面的教育。做好“三保证” ：我们把劳动教育列入工作计划， 学期结束时评估优劣 ; 二要订好劳动教材和手工劳动材料，做到人手一册，一人一份，保证劳动教育材料
3、; 三要建立劳动教育检查制度， 保证劳动教育的正常性。 从而确立了劳动教育的地们， 促进了劳动教育的顺利开展。2、因地制宜，开辟劳动教育基地劳动基地是进行劳动教育的物质保证。 我们除在劳动课中仔细进行爱劳动的教育和手工劳动实践外，还从实际出发，因地制宜，促 进劳动基地的开辟与建立。首先，开辟校内的劳动教育基地。我校的院区及绿化区，一年 要除草数次。绿化区的月季花需要施肥、浇水、修剪，我们把这项工 作作为学生进行劳动锻炼的一项任务， 全部由学生承担。 我们将划分给班级包干，负责定期拔草、除虫浇水、修剪等工作。其次，我们常常组织学生参加打扫街道等公益性劳动，将运河路南段、大桥道东段，这一路段作为校
4、外的劳动教育基地，由各班级 学生轮流做好路面的清扫工作 ( 主要捡拾白色垃圾 ) 。此外，主动提倡学生在家做到自己的事情自己做， 父母的事情帮着做，还通过定期的问卷调查，及时了解情况，使劳动教育落到实 处。3、举行竞赛，激发劳动教育情趣四、主要工作安排：2 月份：校内劳动基地分工。 开展 “生活习惯五个一” 活动。即每日做一次家务劳动 ; 每周做一次饭 ; 每周洗一次衣物 ; 每周倒一次生活垃圾 ; 每周在校做一次服务性劳动。3 月份：开展春季卫生、绿化美化校园活动。公益性劳动。4 月份：举行竞赛，激发劳动教育情趣。公益性劳动。5 月份：组织学生校内劳动基地劳动。与社区联系开展公益性劳动。6
5、月份：进行家务劳动 ( 自理能力 ) 的情况调查。评选 “劳动小能手”。20xx 年学校劳动教育计划书 ( 二)一、指导思想：以培育学生全面进展、 实施创新教育工程为核心， 以培育学生的创新意识和动手实践能力为重点， 仔细开展劳动技术教育， 促进学生动手与动脑箱结合，形成初步的劳技意识和实践能力。二、工作重点1、 结合语文、综合实践、科学学科的教学， 以劳动实践为主， 以培育学生的劳动观念、 养成良好的劳动习惯为目的， 注重劳动技术教育与相关学科的整合。2、 开展劳动实践活动，带领学生走出课堂，亲历劳动过程， 在劳动中增长技能，学会劳动。三、具体措施1、 利用综合实践课，对学生进行自己动手讲卫
6、生教育、勤俭节约的教育、讲科学的经验教育。2、 加强现代教育技术手段的使用效果， 指导学生开展技术探究活动， 努力培育学生的创新精神和操作能力。 以计算机课堂为主阵地，使计算机课程成为学生喜爱的课程之一。3、 开展“争当小实验家”科学小组活动，成立综合实践组、科学组、环教组、手工组等，组织三班级至五班级学生，双周一次有计划地开展活动。4、 结合具体情况，带领学生参加校内外有意义的实践活动。在活动中培育学生的劳动意识和劳动能力。20xx 年学校劳动教育计划书 ( 三)本学期，我校劳动教育工作将以课堂教学改革为突破口， 以“实践育人”为基本途径，坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳
7、动实践活动，主动探索劳动教育在素质教育中的作用， 增强学生的劳动观念，培育学生的生活、生存技能，在动手动脑中培育学生创新意识和实践能力，促使学生全面进展。一、多渠道宣扬，提高熟悉，形成良好的劳动教育氛围教育与生产劳动相结合， 是我国教育方针的重要内容， 是培育二十一世纪建设人才必须遵守的守则。 对学生加强劳动观点和劳动技能的教育， 是实现学校培育目标的重要途径和内容， 是中学教育的重要教学任务。 我校重视劳动教育， 组成以德育主任具体负责的领导小组，把劳动教育作为德育工作的重要内容， 保证劳动教育的实效性和多样性。我校还将通过家长会、 家访等形式对学生家长进行劳动教育重要性的宣扬， 引导家长熟
8、悉劳动对培育学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯的作用，使家长能主动主动配合各项校内外教育活动。二、以“服务岗位的创建”活动为抓手开展劳动教育活动打通渠道，拓宽开放外延，为学生搭建多元的成长舞台。我校 从学生的认知、情感规律出发，广泛为学生创建服务实践岗位，开展 体验教育， 引导学生主动参加到服务岗位实践活动中， 用自己的眼睛去观察， 用自己的心灵去体验， 用自己的理智去感悟生活的意义和做人做事的道理，从而内化为健康的思想、品格，外显为良好的行为和自觉习惯。1、组织“爱学校的集体劳动” ，每个学生在班级内寻找适合自己的小岗位，在为集体、为他人服务的过程中让学生体验劳动的快乐， 培育责任感。 各
9、班有劳动责任区， 各班主任要组织学生到责任区参加劳动实践活动，把责任区作为向学生传授知识的另一课堂，保证“时间、地点、人员、效果”四落实。2、坚持劳动教育与家庭教育相结合，开展“做爸妈的帮手” 活动。要求学生每日坚持帮忙家长干一些力所能及的家务劳动，如扫地、洗衣、叠被 ; 同时要求学生自己能干的事自己干，如自己烧饭、自己做好个人卫生、自己上学等。3、组织“爱社会的公益劳动” ，加强学校劳动教育与社区教育之间的联系， 充分发挥社区的作用， 给孩子主动参加并实践劳动技能提供更广阔的空间与平台，让其感受劳动的快乐与光荣。三、开展丰富多彩的劳动教育活动，以达到劳动育人的目的。1、各班要结合自己的实际，有目的，有主题的组织丰富多彩的劳动教育活动，在劳动的过程中，遵循知、情、意、行相统一的原则，并充分注重教育形势的趣、活、实。要求：每班进行一次关于劳 动教育的主题班会， 组织一次社会实践活动， 进行一次劳动技能竞赛活动，并及时整理活动的过程性资料。2、主动开展“三个一”活动，即“访一名劳动能手” “学一种劳动技术”“写一篇劳动收获体会” ，让学生在活动中学本事， 做主人。四、主要活动安排1、本学期至少到劳动实践基地活动五次。每三周一次。2、本学期至少开展公益劳动三次。每四面一次。3、安排两次劳动知识和技能竞赛。3、坚持每日上下午两次卫生区检查，进行公示。