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1、立定跳远教案一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想， 以学生的发展为目的，依据现代教育理念， 结合体育教学的特点， 在课堂教学中， 以学生为主体营造热烈快乐的学习氛围充分调动学生的能动性； 培养学生的参与意识， 合作意识和实践能力， 在活动中亨受、在活动中培养学生对于体育课的兴趣和认识。 通过各种游戏调动学生学习立定跳远技术动作的积极性，更好地提高教学质量。二、教材分析跳跃是人体的基本活动能力之一。低年级跳跃教材内容是一些简单的单脚、 双脚跳跃练习和基本的跳跃方法， 是发展腿部力量和弹跳力的重要手段。通过教学，能促进学生身体机能的发展， 提高学生灵敏、速度、力量和协调素质和能力。低年级立定跳
2、远教学， 主要是让学生学会两腿用力蹬地起跳， 脚跟着地， 落地平稳。三、设计理念本节课结合新课程理念， 根据三年级学生的生理、 心理和认知的特点， 运用情景教学激发学生的兴趣， 让学生在练习中展示自我， 体验学习的乐趣。 通过练习让学生创设自我挑战、 互帮互助的学习环境， 让学生充分感受到一份成功的自豪感和愉悦的情感，从而树立学生的自信心。让每一位学生在学中玩、玩中练、练中创，享受体育的快乐和成功的喜悦。四、教学目标1、培养学生跳跃的正确姿势，发展学生的跳跃能力。2、通过立定跳远的学习，促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。3、通过游戏活动，培养学生团结合作精神和展示自我的能力。五、重点、难点重点
3、：双脚有力蹬地向前、向上跃起，双脚同时落地。难点：上下肢协调配合，落地轻巧。六、教学过程教案单位执教者年 级三年级人 数30时人间401、培养学生跳跃的正确姿势，发展学生的跳跃能力。教学目标2、通过立定跳远的学习，促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。3、通过游戏活动，培养学生勇于创新和展示自我的能力。教学立定 跳远内容教教师活动学生活动意 图教学学顺序内容导1、师生问好组织：四列横队入新2、教师语言导入, 引起学通过创设情境，课习兴趣借助学生喜欢的小动物导入课3、宣布本节课的内容题，利用游戏活2要求：学生参与学习活动， 激发学生求知欲。动激发学生兴趣。创设情1、沿篮球场进行热身跑，组织：一路纵队
4、的队形：境同时玩游戏找朋友激发兴热身2、徒手操扩胸运动趣运体转运动动腹背运动膝关节运动弓步压腿81、学习立定跳远分解动作（ 1）教师讲解并示范，逐渐增加难度动作要领：一摆二蹲三跳起， 快速蹬地展身体， 收腹提膝伸小腿， 平稳落地跳的远。(2) 学生根据教师的讲解基练习动作(3) 练习的同时讨论 2 个问本题(4) 指名回答问题， 教师立分难点。极练习。定（ 5）学生根据教师的讲解跳和示范进行练习， 教远25师巡视指导。组织：四路纵队部进行动作示范， 同时讲解立定跳远的重合作2、游戏：过关斩将学方法：站在呼啦圈外，听练到口令迅速跳进呼 啦圈内，当和对方 的学生碰到时，开 始石头、剪刀、布， 输者
5、迅速到队尾站 好，前面的同学进 行阻击，赢者继续 向前跳， 以此类推。组织：四列横队的体操队形要求：学生能大胆尝试根据青蛙成长的过程进行有步骤的模仿练习：1、小蝌蚪长出两条后腿练习两脚有力蹬地的动作。2、小蝌蚪又长出两条前腿练习两臂摆动的动作。3、蹬地展体的动作练习4、完整动作练习要求：掌握动作要领，积教法：1、教师组织学生进行示范2、学生练习要求：1、学生遵守游戏规则， 注意安全。2、充分发挥学生的表现力，使学生能兴致勃勃地进行游戏。通过联想课文 “小蝌蚪找妈 妈”结合动作的特点，进行情景教学，从而提高学生的学习兴 趣，逐步掌握立定跳远的动作要领。在游戏活动中， 让学生感受自主与合作的乐趣。要求：1、必须跳进呼啦圈内。2、不能和对方的学生站在一个圈内。3、注意安全。欢庆放松组织：四列横队共同放松结束本喜悦体验活动51、放松练习。2、师生小结本课。3、宣布下课，师生再见。4、归还器材。要求：放松游戏时师领做学生跟做，轻松愉课乐趣快、身心满足、达到放松效果。场呼啦圈 30 个地器材