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1、【热门】期末老师工作总结3篇期末老师工作总结 篇1 本学期化学教研组的工作在学校领导、教务处、教研室的指导下较有序地绽开。全体化学老师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺当而圆满地完成了各项训练教学任务。其工作重点主要总结如下： 一、加强师资队伍建设，提高教研组整体水平 全组老师都能主动参与各级组织的各项教研活动，仔细执行和落实学校各项教学常规制度，在教学常规管理上，我们能一丝不苟地执行学校的相关要求。全组老师都能勤勤恳恳、踏踏实实地做好自己的那一份工作。主动组织老师学习训练理论，改进训练理念, 探究教学思路不断加强了组风建设组织,借助中学化学教学参考、中学化学教与学等优秀教刊，仔细学习
2、新课程训练理论，更新训练理念，促进教学。并将化学与.、生活相互联系，寓教于乐，不断的完善自我提高全组老师整体水平 二、常规管理，主动开拓训练、教学、教研活动 回顾一学期来的教研组工作，我们深深的感到：务本求实是取得成果的根本保障，团结出才智、协作出成果。化学组从各个方面讲仍还是一支较为年轻的队伍，在走向成熟的过程中;教研组遵循学校的教学定位、新课程教学理念。教研中大家各抒已见，共同探讨教学过程中各年段、各层次班级出现的教与学的状况，共同争论、反思教与学的心得。同时针对教学中可能出现的各类状况，组织全组老师主动开展教学讨论工作，提高自身业务水平，努力讨论所任教班级同学的学习动机、学问基础，学习心
3、理特点、学习习惯、方法，讨论教学大纲，不断调整教学策略和方法，为适应不同层次同学而不断探究。 三、推动教研组工作信息化建设,组建教研组资源库 。 集全组老师力气，努力建设好校内网中化学组的资源共享。将备课组的单元、期中、综合复习纲要，试卷;各老师的教学心得、教学论文、教学反思、典型课件等上传。博采众长、资源共享，很大地丰富了教研组资源库，拓展了每位老师的视野。 四、公开课 结合期初的听课支配，全组老师均主动开展公开课，全面绽开听、评课活动。听完每位老师的公开课后必进行全组评课并做好记录，综合全组老师对该课时教材的处理，教学的心得，同学学习方法的指导等各方面进行争论，评议。同时也组织老师主动到兄
4、弟学校多方听课，吸取他人精华，不断提高本组老师的业务水平，并较好地把握所教内容的难易尺度。同时也主动开放自我、呈现自我。 五、挖掘各种资源，形式多样开展试验教学 教研中全组老师均努力探究着试验教学的优化与拓展。如新课程教材中试验教学多，其中的观看与思索重在老师的演示，而活动与探究则主要是让同学对试验进行探究、设计以及分析推理过程，但在中学试验配套基础上，很多试验的落实都存在较大的困难，这就要求老师挖掘各种资源，形式多样地开展试验教学。如性质相近试验药品的替用，生活用品的替代、简易试验仪器的改造、结构模型的转换，或是充分运用多媒体课件的多功能化将试验形象化。 六、帮助教务处、教研室作好各类检查并
5、作好反馈以促进各位老师工作的不断进步。 期末老师工作总结 篇2 一学期的工作很快就要结束了，回顾一学期的工作，忙劳碌碌，得失兼有，为了在今后的工作中能发扬成果，改进不足，现在我就把自己这学期的工作作如下总结： 一、思想熟悉 在这一个学期里，我在思想上严于律己，喜爱党的训练事业。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起榜样的作用。使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开头。一学期来，我还主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作 在教学工作方面，整学期
6、的教学任务都特别重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持常常翻阅学校数学教学、优秀论文集、青年老师优秀教案选等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。每上的一节课，我都做好充分的预备，我的信念是决不打无预备的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。 这学期主要担当六班级二班的数学、思想品德的教学及其班主任工作。由于刚接手第一学期，同学的思想、学习以及家庭状况等我了解的还不是特别清晰，这给班主任工作带来了很大的困难，但我主动和同学进行谈心、沟通、家访，通过多种活动，促进了班级的进步，对于教材经过上学期的
7、摸索，对教材比较熟识，所以工作起来还算比较顺当。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交伴侣，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习数学的爱好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出特别的踊跃，我问他们为什么那么喜爱当辅导老师，他们说：老师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念。我信任在我的辅导下，他肯定有很大的进步。我想全班同学的学习成果都是那么好。于是，我让他们组成
8、一帮一小组，并给他们开会，提出老师必需履行的职责，主要就是检查同学的作业，辅导同学把握课本的基本学问和技能。给后进生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们的确是特别尽责，而同学时刻有个老师在身旁教导，学起来也特别起劲。 三、领班工作 在班主任工作方面，我特别重视同学的思想训练工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对同学进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想训练。使同学能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培育了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争
9、取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干部定时开会，了解他们工作的状况，鼓舞他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展。这个班本学期的插班生许多，有六个，加上原来的一共有七八个，学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成，并且有几个象田伟、李鑫等是最淘气的。特殊是桑子涵，这个小孩特殊奇怪、好动。上学期每天都要跟同学打上几场架，我唯有语重心长地跟他做思想工作，渐渐把他转化，这个学期打架违纪的现象大大削减了，上课能遵守纪律，并且特别主动回答问题，学习成果也优秀。但还是时常出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天
10、都坚持早上七点前、中午一时四非常前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解同学的早读、午读等状况，对同学进行晨会训练。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。 总之，一学期以来能按时完成教学任务及各项工作。在今后的工作中，肯定扬长避短，做好本职工作。 个人工作总结 20xx年1月10日 期末老师工作总结 篇3 一学期工作接近结束，虽然不是辛辛苦苦，但是觉得也是忙劳碌碌，尽管不是成果斐然，自我感觉也算是比较改善。至于能否得到认可，那就得是另将别论了，无论如何，自己不觉得对本职有亏欠就可以了。对于工作量而言，好像是多也好像不足。七班级地理为主，兼职学校信息员，档案
11、员，收发员，同学心理询问，在党务工作中负责宣扬等。看起来繁杂，实际也是比较繁杂。下面就工作状况总结如下： 一、把工作当做生活的一部分，有欢乐的心情对待工作。 由于主旨副业较多，对于人的工作看法总会产生肯定的影响。所以在工作中不同程度负面心情总会要有的，特殊是环境现实的繁杂性、不合理性、不和谐型，就需要自己学会包涵现实。否则会要身心不健康，在包涵的基础上，再去静心面对各种视觉的东西 ，就会轻松了，工作的热忱就会升温。所以在一年的工作中，自己最大的提高就是学会包涵，静心本职工作，用平和的心态，有责任意识对待所教的每个同学和每一节课。 二、潜心课本内容，查找同学乐学方法 七班级地理课是我二次讲授，刚
12、接触是很是吃力，由于究竟没有专修过，也没有接触过，本学年接触后，自己力争把自己的思想和精力投入到教材中。备课前看大纲，看习题、看教材、反反复复多次之后，大脑中形成初步印象，在去编写讲课稿。在讲课方式上，做了一些常识，当然了这些常识与上级要求的新课标有肯定距离了。鉴于地理学科特点，地图的用法和读图是同学优先学会的技能，而实际同学绝大多数一窍不通。（不是夸张）从而逼着自己想方法怎样是同学尽快深化到地图中，使之对此有爱好，产生了学的心情。通过探究摸索，自己在课本中的百分之八十的地图，利用不同的记忆方法和理解方法，致使同学会记会画地图，同学爱好提高了，学习地里的效果也出现了。在同学心目中形成了“地理课
13、是很有爱好的课”，同时同学对于我这个糟老头老师很是敬重和敬重。一年来，总结了80多条自己的教学“礼记有些在新浪博客上被转载多次。 三、敬重同学注意心理训练，遵守”在课堂上力求不去责怪每一个同学“的信条 每个人都有自尊心，学校生的自尊心是最剧烈的，更是最脆弱的；对于学校生阶段的同学而言，不能用 品质败坏去评价，所谓问题生的问题只不过是他的习惯表现。作为老师首先把同学当做自己小伴侣，当做自己的孩子去对待。老师假如把你自己的想法变成做法，形成这样的理念应用到课堂教学之中，同学就会对你敬重、敬重。在训练学的过程中，就会达到欢乐教学，自己在实际教学过程中就是这样做了，同学也是在这种欢乐轻松地的环境中快欢乐乐地度过45分钟，效果还是令人满足的。在课堂上力求不去责怪每一个同学，课堂上努力去发觉每一个同学的心理世界。同学的一个神态改变要去扑捉，在课堂上你的一个眼神会去告知他，犯错了，老师的一个动作会去警示某个同学留意听讲听讲，一句温柔的笑话，会要为同学提提精神，发觉有心理困惑的同学，在课下，找他语重心长地谈谈，他会很兴奋地认清问题，热忱地感谢你，此时老师的成就感和完荣感由此而生。 上述几点体会，是自己的财宝， 自己进一步反思和总结。