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1、有用的幼儿园教学方案3篇幼儿园教学方案 篇1 语言：花灯谣 1学习朗诵诗歌，感受作品中欢快的节日气氛。 2感受诗歌押韵的特点，能精准发出姥、闹、浩、摇等音。 音游：大家来看灯 1学习观赏乐曲，理解歌曲内容。 2感受音乐活泼、欢快的性质，初步把握旋律的起伏改变，能随乐曲表演。 音游：小看戏 1引导幼儿感受乐曲的快乐、诙谐心情。 2能看指挥手势拿乐器演奏，留意保持同伴间的协调。 数学：比较数的多少 1引导幼儿连续学习用目测的方法正确推断7以内的数量。 2教幼儿熟悉7以内自然数列中，相邻两数间的数量关系。 语言：我是家庭小仆人 1知道儿歌名称，理解儿歌内容，学会念儿歌。 2懂得关怀、关心家人。 美术
2、：全家福 1能抓住家庭成员的主要特征，学习画出人物的形象。 2培育幼儿喜爱自己的父母与家人的良好品质。 .：欢乐大家庭 1知道每个人都有一个欢乐的家，初步学习围绕调查表和照片上的内容大胆洪亮地介绍自己的家庭。 2喜爱和同伴沟通共享自己的欢乐，培育幼儿爱家庭的情感。 美术：台布设计 1学习用折叠的方法印染台布，感受印染作品的美。 2培育幼儿细心、仔细的操作习惯，体验胜利的欢乐。 体育：接送娃娃 2培育幼儿关怀娃娃的良好品质。 综合：夸妈妈 1知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日，要让妈妈节日欢乐。 2想方法为妈妈庆祝节日，学会关怀妈妈，激发爱妈妈的情感。 音乐：不再麻烦好妈妈 1初步学唱歌曲，唱准
3、歌曲中的附点音符与休止附。 2学习用亲切、开心的声音演唱，表达自己爱妈妈的情感。 语言：最好的礼物 1初步理解故事，鼓舞幼儿大胆发言，学说完整话。 2懂得怎样表达对妈妈的爱，进一步激发对妈妈的情感。 科学：直直的筷子 1观看不同材料的筷子，了解筷子的用途，知道它是中国的餐具。 2学习握筷和用法筷子的正确方法，进展幼儿小肌肉动作。 美术：美丽妈妈 1学画妈妈的头像，常识用涂抹法来装饰，丰富幼儿绘画技能。 2培育幼儿良好的作画习惯，能有序地取放材料。 数学：给妈妈选礼物 1感知7以内自然数相邻两数之间“差1”的数差关系。能按序补画1-7的点子。 2通过为妈妈选礼物活动，学会替妈妈着想。 手工：送给
4、妈妈的礼物 1学习折钱包的方法，并在钱包上装饰喜爱的图案。 2 培育幼儿耐烦、细心的品质。 幼儿园教学方案 篇2 十一月是秋冬交替之际，且温差大，应主动的加强保育工作，详细包括：加强晨检和了解四周地区流感等病情信息。一旦发觉某一病例的第一例病或传染病，应主动实行消毒，隔离等措施;重视幼儿服装的准时增减;午睡的盖的毛巾被、薄被两种，便于虽气温改变更换;特殊加强有秋冬易发病史(如气管炎、哮喘)幼儿的关注和照料等。结合十一月份学期过半和节日特点，应做好以下工作： 1.提听取班组工作汇报。各班组依据学期工作方案重点，结合班级工作状况汇报。汇报应反映班组内成人工作状况和幼儿进展状况，即反映成果也反映存在
5、问题，也可提出盼望园领导赐予关心的事宜。汇报可在全园进行，也可在组长之间进行，还可单独进行。全园进行可更好相互沟通，组长之间进行的争论问题，单独进行便于园长和各班进行针对性的进行磋商。汇报后园长应在全园会上作小结，确定成果，提出下半学期的盼望。 2.全员性研讨活动。在上月分年龄组进行教研活动的基础上，推举代表在全园进行研讨。 3.进一步提高制定方案和记录效果的质量，针对详细状况关心力量弱的老师和新老师。 4.连续做好家长工作。结合训练要点更换“家长园地”进行家访。组织好家长学校的讲座，小班可讲“家庭训练在幼儿成长中的地位和作用”或“幼儿卫生保健学问”中班可讲“如何开发幼儿智力”或“如何培育心理
6、健康的幼儿”大班课将“如何培育良好的学习爱好、习惯和力量”或“自信性的培育”等。 5.结合重阳节组织好幼儿爱老、敬老的活动，如慰问本园离退休老师、慰问敬老院长着等。 6.组织年龄班之间的部分玩具交换活动。此外，还需做好的工作有：党、政、工联合举办重阳节慰问老同志的活动，依据每月养分核算状况调整幼儿伙食，依据进食量对食量少的班级幼儿分析缘由，实行相应措施;月底做好幼儿防寒保暖工作的物质预备，如购煤、检查和添置火炉等用具，对炉、暖气管等作平安检查;对越冬花卉进行管理，检查落实状况。 幼儿园教学方案 篇3 健康领域： 1、不怕生，情愿与老师、同伴接触。 2、学会自己进餐， 餐后会漱口、擦嘴， 并放好
7、餐具和椅子。 3、会插接、拼搭简洁的造型。 4、会听音乐做 仿照操。练习 双脚原地向上跳以及四散走、跑。 .性领域： 1、在嬉戏活动中，学习、 遵守简 单的嬉戏规章。 2、情愿接触四周的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。 科学领域： 1、熟悉生活中常见的花儿,知道其名称、形状特征、颜色、等。 2、能愉 快地参 加嬉戏及操作活动，能按物体的某一特征归类。 语言领域： 1、理解故事的 主要内容，学 习简洁的儿歌。 2、用一般话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。 3、 喜爱和老师一 起看图书。 艺术领域： 1、情愿学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简 单的表演。 2、会在 底图上添画简洁的线、形，
8、学会简洁的定位粘贴。 3、对泥工 活动感爱好，学会团聚的技 能。 一保教工作 1、进一步加强幼儿饮食，睡眠， 上厕等生活常规的管理，依据本班 孩子的特点，用竞赛的方式促进幼儿自理力量的提高。 2、鼓舞幼儿结合自己国庆期间的见 闻，大胆讲解并描述。 3、两位老师共同协作，使幼儿尽快 形成遵守规章及用法礼貌用语。 4、 开展“花儿朵朵”主题活动，创设“ 娃娃花店” “科学探究区”等环境，引导幼儿获得有关 阅历。 5、在每 天的分区活动中，均供应水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工 具材料，鼓舞幼儿 自由地画、捏、剪、撕、贴。 二家长学校工作方案 1、进行亲子活 动。 2、请家长帮忙收集有关秋
9、天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大 自然的改变。 3、完善“接送卡”的用法制度。 三教研工作方案 1、实施课题方案， 积累讨论中的过程性资料。 2、参与青年老师优质课评比活动(说课开 课) 3、组织幼 ; 儿参与早操展现活动; 4、进行主题墙的布置; 5、围绕自己 的课题上好园内公开课。 幼儿已经适应幼儿园的生活，孩子生活自理力量较弱，在这方 面我们花费了大量的时间和精 力来培育幼儿的一日生活常规，如：手把手的教给孩子穿、脱 衣服的方法，手把手的带孩 子入厕、洗手，鼓舞孩子自己动手、仔细进餐，学习户外熬炼和 操节等。同时在常规的培 养上，老师认真观看，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子 渐渐的形成一种较自觉 的行为。老师带着孩子相互学习、共同进步。 一方面体现在老师对自 己的训练观念进行不 断的调整和更新，另一方面，我们也认真观看孩子与我们的互动的状况， 有时孩子对我们 的活动会有些启发。用孩子们的眼完去看，用孩子们的心去体会，把视线放 得低一些。让 孩子到幼儿园除了能感受到一分亲情外，更让他们能渐渐养成良好的习惯。