《【推举】幼儿保教工作方案三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【推举】幼儿保教工作方案三篇.docx（9页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、【推举】幼儿保教工作方案三篇幼儿保教工作方案 篇1 一、指导思想 本学期我们将连续以规程为依据，努力贯彻纲要精神，坚持一切为了孩子的办园宗旨，遵循保教结合，保教并重的原则，加强老师的业务学习，更新训练教学观念，树立正确的训练观，儿童观和服务观，培育幼儿健康的体质，良好的生活习惯，活泼开朗的性格与求知的欲望。 二、本学期工作目标 1、保教并重，紧抓落实。 2、完善教学常规制度，提高保教质量。 3、充分利用家长和社区资源，促进各项工作的开展。 三、详细目标与措施 (一)保教工作 1.保育工作 良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原来的保教常规制度在肯定程度上促进了幼儿保教质量的提高，
2、但是也存在着肯定的问题，因此，本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目完投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中训练活动、嬉戏训练活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注意落实一日保教规范，注意提高训练教学力量，注意幼儿的嬉戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。 这就要求全部教职工仔细自觉学习幼儿园一日保教工作规范，明确工作职责，坚持保教并重。孩子年龄越小，需要我们照看的就会越多，作为老师的我们，要坚持细心、耐烦对待孩子，将保育工作放在重要位置。 在做好保育的前提下提高训练力量才能促进幼儿的全面进展。因
3、此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的训练观、儿童观、进展观，不断反思，这样才能从根本上保证训练教学力量的提高，培育好幼儿。 各班级老师要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的连接工作，老师与老师之间的交接工作，对幼儿的保教要求本班老师要常常沟通沟通，注意训练的全都性。要定期分析本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。 2.卫生保健 (1)把好晨检关，做到一摸、二看、三问、四查，发觉问题准时处理 (2)严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。 (3)做好师、幼体检及方案免疫、疾病防治等工作，防止春季传染病的传播。 (4)定期为幼儿开展卫生保健学
4、问讲座，定期出版卫生学问专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关学问。 (5)做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。 (二)训练教学 1.幼儿常规训练是训练之首要工作，是一项长期的工作。老师要有爱心、耐烦及训练艺术，要因人而异做好幼儿的常规训练。常规训练中要把幼儿的进展放在第一，要敬重幼儿的个体差异。管理中为老师树立良好班级常规形象，组织老师学习沟通，提倡老师用正确的训练观给予班级常规管理以新的活力。实行对幼儿常规的互查工作，以取人优点来补己不足。 2.进一步学习领悟规程精神，学习领悟幼儿园训练指导纲要，学习幼教新信息，不断更新训练教学观念。老师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，主动
5、探究适合本园的训练教学新方法，促进保教质量不断提高。 3.连续进行随堂听课，准时了解老师的训练观念、教学水平与训练行为，了解幼儿的学习常规、学习习惯、进展状况等。随堂听课后要准时反馈，共同探讨，关心老师解决一些工作中的疑难问题，指导老师更好地开展教学工作。 4.鼓舞老师制作适合自己教学需要的训练图片，要求老师利用废旧材料与幼儿共同制作各种寓教于游的自制玩具。活动内容要有新意，老师指导要有心愿。 5.通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的进展，丰富户 外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导(各班依据班级年龄特点，发动老师自制本土化的运动器械，有针对性开展1-2样体育特色熬炼)。加强环境创设的有
6、机指导，培育幼儿仔细观看四周环境的力量。 6.依据主题,创设教学环境。各班随主题的改变适时更换，做到幼儿、老师、家长共同参加，将环境创设与材料收集过程作为幼儿学习的过程，不断丰富、改善训练环境的内容，真正发挥环境的训练功能 (三)平安方面： 1、在幼儿园我们把平安工作放在首位，时刻留意孩子的平安，对存在的平安隐患，我们准时赐予恰当的处理，引导训练孩子，培育他们的平安意识。平常教幼儿不玩危急的嬉戏，不去危急的地方，不跟生疏人走，出去玩时不要离开成人的视线，不任凭摸危急物品，懂得家居平安，懂得交通平安，要求骑摩托接送幼儿的家长要和幼儿一同戴上头盔，并且要求家长协作引导我们的工作。 2、在幼儿园教小
7、伴侣玩大型玩具及机械训练时，不推不跑不打架，懂得礼让。平常外出活动时教小伴侣有良好的秩序，懂得排队，一个跟着一个走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教小伴侣上厕所时不行以追、跑、推、拉，而且有男女之分的思想，避开人多拥挤出现平安事故。 3、接园卡是幼儿园的凭证，也是家长来园的通行证。要让 家长指导接园卡重要性，用法好接园卡，保证幼儿离园平安。 (四)家长工作 1.每学期召开家长会，通过家长委员会会议，共同商讨幼儿园大事、要事，反馈家长对本园工作的建议、看法，沟通家园联系，向.宣扬幼儿园的作用，帮助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步进展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。 2
8、.提高家长育儿学问，沟通家园联系，达到家园同步训练，促进幼儿全面的进展。 (1)与家长沟通了解幼儿在家状况，也让家长了解本园、班级状况及对幼儿的训练目标要求，达到家园训练的全都。 (2)每学期组织一次半日家长开放日活动，通过听课、评课让家进步一步了解幼儿训练，提高训练幼儿的力量。 3.搞好家园联系，促幼儿园工作全面进展。 (1)一学年全面家访不少于一次，幼儿2天没入园，班主任或配班老师要打电话家访，必要时应登门家访。 (2)每月分发家园联系手册。 (3)节日进行家园同乐活动等，进一步亲密家园联系。 (4)班级每周向家长预报各领域的教学内容，让家长准时了解孩子每天的学习内容，更细更实地做好家长工
9、作。连续听取家长合理正确的看法和建议，努力改进幼儿园的保教质量，做好服 务于家长，训练好幼儿的双重工作。附：每月工作活动要点 二月份： 1.做好幼儿入园预备工作 2.各班制定班务方案 3.各班预备户外活动器材 4.建立班级主题墙 三月份： 1.各班进行区角评比 2.老师进行绘画评比 3.检查老师备课、训练笔记 4.对幼儿进行进展性素养评估 5.对任课老师进行听评课 6.老师上交玩教具 四月份; 1.各班为召开家长会做预备 2.进行防震演练 3.各班召开家长会 4.老师泥塑竞赛 5.老师电子琴评比 五月份： 1.各班进行一物多玩评比 2.老师手工制作展评 3.训练笔记沟通会 4.对幼儿进行进展性
10、素养评估 5.预备庆六一活动 六月份： 1.各班进行区角评比 2.检查老师备课、训练笔记 3.各班特色活动评比 七月份： 1.上交本学期工作、记录 2.对幼儿进行假期平安学问培训 3.做好放假预备 幼儿保教工作方案 篇2 上学期的教研工作在园长的正确引领下，老师的主动协作下，稳定进展，保教工作已基本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，老师的训练教学水平有了明显提高，特殊是电化训练在幼儿园活动中的应用，多次受到区领导的好评。但老师的专业理论素养和训练实践力量与现代化训练思想和训练理念相差甚远。对纲要的理解与实践中的应用还需不断探究。老师的讨论意识还缺乏主动性和主动性。在讨论活动中还须加强创新和探究
11、。在活动的支配上，要探究分科活动与主题活动内容的相互融合。 针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想： 以规程和纲要为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高老师参加教研的主动性，培育讨论型老师，以教研活动促老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。 详细措施： 一、 加强理论学习。 仔细学习纲要实施细则，将学习与课题讨论结合起来，用纲要精神指导解决实践中存在的.问题，查找训练理论支撑点，探讨训练策略，改进训练中的弊端，总结制造性的训练阅历。 本学期重点学习： （1）研讨：适合本班幼儿的训练评价手段。 （2）研讨后各班保教员制定适合本班的训练评价方案，一式两份。交幼儿园一份。 1、10月份：学习如何建构主动有效的师幼互动（幼儿园指导纲要157170页）以自学和小组学习为主。 （1） 通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家沟通阅历。 （2） 讨论课：如何在训练教学活动建构主动、有效的师幼互动。由（ ）老师担当，其他老师听课、评课，共同找亮点与不足。针对不足再上一次训练活动。 2、11月份学习新纲要于幼儿老师的专业素养。（指导纲要171178页） 以自学为主， 学习后每人预备一篇