小班班级工作方案.docx

《小班班级工作方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班班级工作方案.docx（53页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、小班班级工作方案小班班级工作方案1 一、本学期工作的主要目标及任务： 1幼儿生活管理方面： 随时对幼儿进行卫生常识训练，对个别幼儿进行重点指导。有仔细按挨次洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手；能正确用法餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭；保持桌、地面和衣服的干净，餐后会擦嘴和用水漱口；能宁静入睡室，在老师的关心下，能按挨次脱衣裤，放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。 2训练管理方面： 依据本班幼儿的实际水平和爱好，确立相应的训练目标和要求；依据“三会”目标和围绕训练部人文.科学“九五”专项课题，确立相应的训练目标、要求和训练内容及形式。在教学活动中，

2、有目的、有方案引导幼儿主动参加、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓舞他们动手操作，学会发觉问题和独立解决问题 二、班况分析： 本学期新生7名，共有幼儿29名，年龄在34、5岁之间。通过上学期末的测查及平常的观看，我们对幼儿在身体、认知、.性三方面有了肯定的了解，以下是三大领域的具体分析： 身体进展方面：在老师不断地提示下，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。 1、大肌肉动作：幼儿能较协调地走，跑、跳，属于中等水平的约有70%，学会了一个跟着一个走成圆圈，学会了做仿照操等。 2、小肌肉动作：多数幼儿小肌肉进展不够敏捷，表现为有的幼儿不会系纽扣，还有的幼儿串珠、撕纸等不够敏捷自如。 3

3、、生活力量：幼儿的自我服务力量普遍较低。穿衣、整理床上用品较为困难，饭后漱口、擦嘴的常规仍需老师不断地提示。 4、自我保健：嬉戏中，自我爱护意识不强；季节改变，不懂得自行增减衣服。 认知进展： 1、智力力量：学习了按物体的大小、颜色、外形分类。学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等，学会区分早晨、晚上，学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手。 2、语言力量：学会了用短句表达自己的感受，能听懂语意，能大胆地表达自己的愿望，但有些幼儿发音不清。 3、自然概念：对身边的自然物感爱好，但还不会有挨次的观看他们的主要特征。 4、数学概念：学会比较长短、多少、高矮；按图形配对分类。 .性进展： 1、品德行为：在

4、成人提示下用法礼貌用语，初步懂得收放玩具、爱惜玩具，不是自己的东西不拿回家。 2、交往力量：多数幼儿比较活泼，不认生。但有个别幼儿比较内向，爱独处，很少与小伴侣一起玩。 3、心情情感：喜爱参与集体活动，并保持开心的心情，喜爱老师和小伴侣等。 4、个性特征：与渐渐形成遵守活动规章的意识；部分幼儿依靠性较强，自制力较差，不能在短时间内用心做简洁的事情。 三、各方面的详细内容要求： 1常规工作： 1、班级卫生保健管理： 抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的健康训练，身心得到良好的进展。 2、幼儿平安管理与训练： 结合幼儿年龄特点，进行

5、适当的平安训练，增加其自我爱护意识和力量。 3、在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。 2教学活动： 合理利用分区、分组、集体、方案活动、嬉戏等形式，确保训练目标和任务的完成。 3家长工作： *日常性的家长工作： （1）利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。 （2）运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。 （3）以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动支配和训练方案，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。 *阶段性的家长工作： （1）家访： 完成新生普访工作，取

6、得家长协作、幼儿同老师建立初步信任关系。 （2）家长会： 向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动项目；对幼儿在上学期的生活、学习状况作具体总结；分析班级存在的不足，盼望得到家长的谅解与支持。同时，老师还鼓舞家长大胆提合理化看法，以便本班保教工作的改进。 （3）家长开放日： 请家长来班，观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园训练内容方法，挺直看到幼儿在园表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的.接触供应了良好机会和条件。 小班班级工作方案2 一、 现状分析： （一）幼儿人数 本班幼儿现有11人，其中男生4人，女生7人。 （二）存在的状况 1、幼儿存

7、在分别焦虑。 2、幼儿各项生活自理力量差，没有集体生活阅历，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。 3、幼儿生活规律、方式的改变。在家里幼儿生活缺乏肯定的规律，随便性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯 4、家长焦虑心情对幼儿的影响。幼儿刚入托时心情压抑紧急，哭闹、叨念回家等表现，经常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以掌握心情，会和幼儿一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长自身心情对幼儿有很大影响。 （三）优势 我们老师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的阅历，每个老师合作意识强，沟通、协调好。 二、主要措施。 幼儿园小小班

8、是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，该时期的因此“以养为主，教养融合”是我们开展小小班教养活动必需要遵循的一条重要准则，注意“保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”的观点。结合规程与实践工作中发觉的详细问题，以培育幼儿喜爱幼儿园的集体生活，激发幼儿高兴奋兴地上幼儿园，开心地参与各项活动，让他们在欢乐的嬉戏和生活中健康成长。 （一）保教工作 1、创设良好的生活环境，如：通过创设我在幼儿园生活“开心的一天”的照片、家长与幼儿在家里的生活照等消退胆小、怕生及分别焦虑的心情，使幼儿喜爱幼儿园的集体生活；布置适合小小班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适

9、应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿开心地参与各项活动。 2、注意幼儿保育工作，培育幼儿良好的生活卫生习惯。本班老师与 不错的保育员要留意训练全都，相互协作对幼儿进行各个环节的培育训练，留意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育。如在固定点穿脱鞋袜，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，让后在那个位置进行餐后活动。 3、建立良好的班级一日常规。老师要依据本班幼儿的实际状况，制定托班幼儿一日生活常规，重点训练幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规章，在老师的共同协作训练下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带领下整理放好。引导幼儿主动参加嬉戏活动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习

10、惯，留意幼儿的礼貌习惯的培育，班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。 （二）平安工作 小小班幼儿年龄，平安工作体现的更为的重要，我们老师重点从以下几个方面进行： 1、老师学习平安学问手册，知道紧急状况的紧急措施。 2、每周检查班内有无平安隐患，如有准时实行措施。 3、严格执行一日生活卫生消毒制度。 4、各个老师提高幼儿在活动过程中的观看力度，严防幼儿走丢等现象的发生。 （三）家长工作 1、新生入园做好入园前的家访工作，熟识班级老师，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食状况等。并在育儿沙龙、亲子屋栏中做好家长工作专题新生入园专栏，让孩子尽快地适应幼儿园集体生活。 2、召开家长会，向

11、家长介绍一学年班级工作方案及需要家长协作的内容。 3、建立幼儿个人成长档案，依据档案建立的需要盼望家长准时赐予协作。如：做一些家庭记录，收集相应的资料（照片）等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。 4、向家长宣扬，引导家长主动参与 不错的家长学校的讲座，鼓舞家长主动参与园务活动如：亲子活动、征文、开放日等活动。 （四）月份支配 九月份： 1、创设良好的班级环境，进行家访，接待新生入园，稳定幼儿心情。 2、依据本班幼儿状况制定班级方案，建立幼儿个人成长档案。 3、家长工作： （1）召开家长会 （2）家长学校讲座 （3）选家委会会员2名。 4、进一步完善班级周工作表内容，使之更加规范。 十月份： 1

12、、引导幼儿主动参加嬉戏活动。 2、开展各种活动培育幼儿懂礼貌，会说简洁的礼貌用语。 3、对幼儿进行正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育。 4、家长工作：协作班级活动，引导孩子熟悉家中各种玩具的名称、用途。 十一月份： 1、参与全园性秋游活动。 2、培育幼儿懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯。 3、家长工作。 （1）家长学校讲座 （2）协作班级活动。让孩子知道家里的玩具怎么玩。 （3）协作园部开展“我和孩子共成长”家教征文活动。 十二月份： 1、与家长合作创设环境，开展“迎新”活动。 2、训练幼儿在活动中爱惜玩具。 3、家长工作 （1） 家长开放日活动。 （2） 新年亲子登山活动。

13、（3）进行家园协调对孩子进行爱惜玩具的训练（协作幼儿成长档案进行） 一月份： 1、协作园部开展“亲子乐园”新年游园活动。 2、攥写班级总结。 3、整理幼儿个人成长档案材料，并向家长分发。 4、家长工作。在假期中家长连续改善孩子的个人成长档案材料内容，开学带来。 小班班级工作方案3 经过炎炎的夏日，孩子们又回到了漂亮的校内，让这原本被太阳洗礼了多日的校内又变得生气蓬勃，处处布满了孩子们的气息，当然也不乏有哭闹的声音，本学期小小班由四位老师共同负责。新学期到来，我们即将面对全新的贝斯宝宝的加入，预想着宝宝们的哭闹声又让我有了工作的动力，激起了我们对工作的热忱，提示着我们肩上的重任。 一、班级状况分

14、析 人数:本班现有17人，其男生9人，女生8人。存在的状况: 1.存在分别焦虑。 2.各项生活理力量差，没有集体生活阅历，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。 3.生活规律、方式的改变。在家里生活缺乏肯定的规律，随便性很大。想喝就喝、想睡就睡。园有规律的生活使感到很不习惯 4.家长焦虑心情对的影响。刚入托时心情压抑紧急，哭闹、叨念回家等表现，经常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以掌握心情，会和一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长身心情对有很大影响。 优势:我们班老师在带好年龄较小的都有着丰富的阅历，每个老师耐烦、有毅力，合作意识强，沟通、协调

15、好。 主要措施:小小班是离开家庭走向集体生活的关键阶段，也是适应集体生活的重要时期，该时期的因此 以养为主，教养融合 是我们开展小小班教养活动必需要遵循的一条重要准则，注意 保有教，教有保，然渗透，教养合一 的观点。结合规程与实践工作发觉的详细问题，以培育喜爱园的集体生活，激发高兴奋兴地上园，开心地参与各项活动，让他们在欢乐的嬉戏和生活健康成长。 二、班级工作 (一)班级管理 保和教是幼儿园工作的重点工作，因此我们班也将这两项工作作为我们的工作重点，为了让孩子们能够在轻松、愉悦、欢乐的环境中学习和生活，为了让新来的宝宝能够尽快适应这个大集体，为了让家长能够大胆放心的将孩子交给我们，本学期我们班

16、四位老师将同心协力，共同为孩子量身定制了一下方案，努力让幼儿的身心能够得到全身心的进展。 (二)训练教学目标及详细措施 1.生活常规：有效、合理、科学地制定一日生活常规方案，做到每一个环节一切以孩子的特点动身，以培育孩子良好习惯为切入点，确保孩子快乐、欢乐的学习和生活。 2.课程实施：以幼儿多元力量主题探究课程为主要教学，探究幼儿多元力量的进展，主力进展幼儿的实际操作力量和发散思维力量，多个领域相互结合，充分利用五大领域的区角活动，培育幼儿五大领域力量，运用三大嬉戏的教学，培育幼儿语言、表演、动手、创作力量。满意幼儿各种潜能和全面进展的需要，全面实施素养训练。 (1)活动目标：依据幼儿园训练指

17、导纲要(试行)，将课程目标定位在 适合孩子进展 的基础上，仔细做到一切为了孩子,依据孩子的爱好爱好,进展特点去创编课程,组织形式多样的教学活动。 (2)活动内容：以幼儿多元力量主题探究课程这套教材为基准，并选择训练活动内容贴近幼儿生活的有利素材进行渗透，满意幼儿的爱好和进展需要，具好玩味性、活动性、嬉戏性和选择性，有益于训练活动目标的落实。 (3)活动过程：以老师用书为参照，结合本班幼儿的特点进行细化，深化三大嬉戏的精华，丰富整个活动过程。 (4)活动评价：孩子的活动过程是需要老师进行评价的，有利的评价能给孩子带来无限的关心，故我们将建立系统有效的评价体系，实事求是、适时有效的赐予孩子客观的评

18、价，让孩子感受到自己价值的存在，激励孩子不断向前。 3.环境创设 (1)充分利用五大区角，丰富区角教学具和区角环境，让幼儿从环境中体验区角特征，在区角活动中进展五大领域。 (2)利用生活中的废旧物品，与孩子们一起动手创作出好玩、富有孩子想象里的作品，丰富班级环境和区角环境。 (3)创设多元力量活动、主题活动并制作与其内容相匹配且丰富多样的、多功能、具有选择自由度的活动区，让每个幼儿有机会自由选择，用自身的方式进行学习。材料的投放和选择应留意多功能、操作性、趣味性、平安性、层次性。 4.实践活动 (1)每周开展 明星宝宝 和班级 笑脸娃娃 评比活动,让孩子有肯定的荣誉感,有主动进取向上的精神。

19、(2)结合各节日准时的为幼儿开展各种与节日匹配的活动，开展各种演习活动，让幼儿在真实的演习活动中增加.阅历。 (3)以班级或年段为单位组织富有艺术体育特色的拉丁舞队、艺术体操队、呼啦圈队、旱冰队等，为举办20xx年艺术体育节做预备，开展讲解并描述我喜爱的精彩故事图书制作竞赛。使艺术体育的表现形式多元化，促进孩子们全面进展。 5.教研工作 (1)仔细学习幼儿园训练指导纲要，依据本班的幼儿实际状况支配好教学工作。 (2)坚持仔细学习，协作园内的园本培训学习。 (3)与班级老师亲密协作，仔细做好孩子的保教工作。 (4)依据幼儿的实际状况，因材施教，并做好与家长的沟通工作。 (5)建立班级教研小组的教

20、研组织机构，制定切合本园实际的教研活动方案，完善教研制度，每两周教研一次，要求写好训练笔记、反思等以备检查。 (6)年段、班级教研组每两周活动一次，要求组长要提早一周把研讨的话题或问题布置给组上的成员，做好研讨前的预备，以提高研讨的质量和解决问题的成效。并规范教研活动记录的质量。 (7)重视英语教学的研讨，提高老师的英语教学水平，关心幼儿提高英语水平。 (三)保育工作目标： 1.初步建立公平、友好的师生关系。 2.初步培育幼儿的行为习惯，初步建立自我服务意识。 3.注意养成训练的培育，并将其渗透在一日生活的各个环节。 4.提高保育工作的合理性、科学性和有效性。 5.注意幼儿体能培育，进行体格熬

21、炼，增加反抗力及免疫力。 6.初步培育幼儿的平安防患意识，增加自我爱护力量。 详细措施： 1.实行多种形式做好新生入园工作，对新生进行全面家访工作，了解宝宝基本状况，热忱接待每一位入园的宝宝，让他们有妈妈般的亲切感，让幼儿尽快适应幼儿园的生活，熟悉老师、同伴以及了解班级的基本状况和管理常规， 2.定期组织生活老师观摩各班幼儿洗手、喝水、进餐、睡眠、大小便等生活卫生习惯培育状况，学习先进班级常规管理阅历，促进保育工作质量进一步提高。 3.有机整合健康、.领域内容，实行多种形式培育孩子的自理力量，如：能初步按要求独立入厕、进餐、午睡、起床等;学习正确的用法餐具，餐后主动用毛巾擦嘴巴，并将用法完的餐

22、具和毛巾放在指定位置;懂得定时主动喝水，喝水时不随便走动，不自己倒水，不随便动饮水机;进餐时保持桌面清洁，不用老师提示，学习独立上厕所，自己提、脱裤子;培育良好的进餐习惯,不挑食;上课时保持良好的课堂纪律，不随便走动，不说静静话;户外活动时，听从老师指挥，不随便离开，遵守活动规章。 4.每天做好地面和桌面的消毒工作，以及睡房的空气消毒，日常用品杯子、毛巾等按要求消毒。每周生活老师进行业务学习和培训，提高她们的专业素养，保证每个生活老师都能科学、娴熟把握一日生活各个环节的操作要求。 5.加强体育锻练增加幼儿的体质，预防疾病传染，给幼儿上平安训练课，提高孩子的自我爱护意识。 6.消退平安隐患，破损

23、的教玩具准时报废，社区活动和户外活动做好平安防患工作，让幼儿遵守肯定的嬉戏规章，不乱跑。老师提高留意力，提示爱护幼儿的平安。老师必需了解一些紧急状况的紧急措施及爱护方法。三位老师提高幼儿在活动过程中的观看力度，严防幼儿走丢、摔伤等现象的发生。 (四)家长工作 目标：幼儿园是孩子的重要生长环境之一，老师对于孩子的训练尤为重要，但家庭训练也是重中之重，所以我们老师在做好学校训练的同时，家长也不能忽视了家庭训练，这就需要家长对我们工作的支持。新学期开头我们对每个孩子都进行了家访，了解孩子在家的一些状况，孩子在园的状况家长也可以通过多种方式来进行了解。 详细措施： 1.孩子在园的状况我们通过很多形式体

24、现出来，在教室外的 彩虹桥 和 主题活动展 中，我们会将每周的周方案、所学内容、教学目标张贴出来，每月也定期更换一次关心家长育儿的小学问。同时假如我们需要家长帮忙的地方也会在上面张贴。家长可以通过 家园e线牵 了解到孩子的学习状况，除此之外，我们每周都会为家长发放 学问反馈 ，家长可以准时的给孩子复习一周的内容并做准时的反馈。每月我们会发放 幼儿成长手册 对幼儿在园的表现状况进行评价，并让家长做准时的反馈，做到家园共育。 2.在新学期的刚开头和结束我们都会去对每一位孩子进行家访。有时因工作忙而没有时间的家长我们也会进行电访。让老师了解孩子入园在家的一些状况，以及让家长了解孩子在园状况。在平常只

25、要一有时间我们也会和家长多沟通沟通有关孩子的事情。 3.我们要敬重每一位家长，倾听他们对我们老师或幼儿园提的一些看法和建议，调动家长与幼儿园保教工作的主动性。同时也盼望得到家长的支持。 4.班级选出两个家委，参与学校成立的家委会，让其参加幼儿园卫生与教学管理。 5.鼓舞家长踊跃地参加幼儿园利用家长资源，开展家长助教工作，达到资源共享。 小班班级工作方案4 过完新春鼠年，就是到了下学期的开头，作为小班的一个班主任，我也是要对小班春季这个学期的工作去做好班级的一个方案，去把要做的事情给方案好，这样到了学期开头，我也是能更加的有目的性去把工作给做好。 做好沟通的工作，和孩子们的沟通许多时候都是需要耐

26、烦，需要我们细心的去做的，虽然经过一个学期的时间，和孩子们也是有了肯定的沟通，也是了解他们，孩子们也是情愿听我们老师的话，但是还是有挺多的方面还需要加强，也是只有多沟通，才能清晰孩子们的一个状况，更好的把教学做好，让孩子们更健康的成长，学到学问。除了和孩子们的沟通，和其他老师的沟通也是不行以少的，只有全部的老师都是有默契的，那么对于孩子们的教学才能更好的去做，而且也是不会出现这个老师知道孩子们的状况，而另外的老师却不知道，那样的话，许多教学工作也是挺难去做好的。以及和家长们的沟通也是特别的必要，只有大家都是了解孩子们的状况，那么对于他们的成长，我们老师也是能更加的了解该如何的去关心孩子们了，老

27、师也是需要了解孩子们在家的状况，而家长们也是需要了解孩子们在幼儿园的一个表现是怎么样的。 教学的方案要做好，大家都是需要提前的把每个月的教学方案给做好，明确这段时间要教什么，该如何的去预备，如何的让孩子们情愿学习，情愿跟我们的.进度去成长。只有教学做好了，那么其他的方面也是可以更好的做好，孩子们是爱玩的，爱闹的，假如情愿跟着我们老师学习，其实也是说明白我们对他们的训练是胜利的，同时在教学之中也是要养成孩子们好的一个学习习惯以及生活的习惯，懂得礼貌，知道团结，情愿关心他人，做一个优秀的孩子，而这些也是需要我们老师在教学中一点点的融入到孩子们的心中，让他们学会，并且也是情愿去做的。 新的一个学期到

28、来，我也是要把小班给带好，根据方案去工作，为孩子们的一个成长和进步去负责，和其他的老师协作好，和家长有默契，那么大家一起努力，孩子们也是可以通过一学期的成长，变得更加的优秀的，我也是要在实际的一个工作之中，不断完善和调整方案，去把工作给做好。 小班班级工作方案5 新的一学期开头了，我们又迎来了一群天真活泼、可爱的孩子们，我们将尽心尽职，一切以幼儿的利益优先为原则，让入园的幼儿感到美好、欢乐健康地成长。为了尽快让幼儿适应集体生活，培育幼儿各项常规活动及提高幼儿的各种力量，本学期我们将在纲要精神和园务方案的引领下，确定并统一新学期班级工作目标、训练思想，在各方面达成共识。依据我们小班的班级实际状况

29、，我们制定了本学期的班务工作方案： 一、幼儿基本状况分析： 本学期本班共有幼儿33名，其中男孩21名，女孩12名。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自我为中心，对父母或祖辈的依靠性比较地强，比较难融入集体活动，没有形成规章意识，集体活动的时候，喜爱自由的单独活动。孩子们还存在动手意识弱、动手力量差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。还有的孩子在入园初期心情比较稳定，在新颖感过后，出现了严峻的哭闹现象等等?为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将同心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去

30、，使每位幼儿都能开心的生活，取得可喜的进步。 二、主要工作措施 （一）老师主动学习，提高专业素养 1.依据幼儿园提出的“以人为本，时代精神，公平合作，为人师表”十六字师德内涵作为我们的工作目标严格要求自己，主动参与上级开展的“时代、责任、制造”主题训练活动以及“以师生和谐共成长”的系列活动。随时发觉身边老师的优秀事迹并向她们学习。努力做到爱岗敬业，无私奉献，主动主动的参与上级和幼儿园组织的各项活动，使自己成为让领导认可、同事赞扬、幼儿宠爱、家长满足的好老师。 2.加强理论学习，加高校习力度，将所学的学问运用到自己的实际工作中。本学期我们将深化学习幼儿园训练指导纲要及刚要解读，不断更新训练理念；

31、再对幼儿园班级管理一书进行学习。仔细学习分析幼儿园班级的管理方法，尤其针对要了解小班幼儿的进展特点，重点学习班级的常规管理，使刚入 园的小班幼儿的常规有一个良好的开端，以尽快地速度走入正规，进入正常的训练教学活动。 3.除此之外，我班老师将依据本班幼儿的实际状况及自己的需要有目的的选择学习内容进行学习，并将所学的学问运用到实际工作中去。 （二）做好幼儿一日常规及习惯的培育 由于小班幼儿刚入园，各项常规性活动还没有走上正规，我们两位老师协商对孩子一刻也不放松，加强常规性训练，不管是从上课、洗手加点还是自由活动等，都不能顺着孩子自来的小性子来，不给幼儿任何发赖、任性的机会。我们还将紧紧围绕幼儿园提

32、出的“播种习惯，收获人生”这一理念，正确对待幼儿的一些不良行为，班级老师在一日活动中言传身教，以身作则，严格执行一日活动各环节的作息时间，进一步改善幼儿行为习惯，在组织活动中，老师眼中要有孩子，随时发觉幼儿的优缺点，准时的赐予有效的指导。 1.加强集体活动常规的指导，关心幼儿养成良好的学习习惯。首先，我们将通过多种形式，让幼儿清晰的了解集体活动的要求和规章，并对幼儿严格要求，使幼儿形成自觉的习惯，使班级的集体活动有序的开展。对那些学习爱好不高的孩子，我们将进行重点指导，用一对一的形式，利用故事、诗歌、图片、歌曲等对幼儿进行引导，尽早地让他们走上正轨。 2.加强生活活动常规的指导。本学期我班将依

33、据幼儿园的要求，重点进行生活力量的培育，我们将依据“幼儿日常行为规范”讲卫生、学做事的要求，利用小诗歌、故事、嬉戏、歌曲等形式，让幼儿熟识漱口、洗手、午睡、加点、如厕等生活活动的要求，关心幼儿形成良好的习惯。3.加强户外活动及其常规的指导。准时的组织幼儿的户外活动，活动中，严格要求幼儿遵守嬉戏规章及户外活动的规章，指导幼儿主动参加活动。在活动中强化规章的意识。同时，小班幼儿自我爱护力量差，需要老师提前对幼儿做口头提示，老师也得紧跟幼儿，做到眼到、口到、手到。 （三）创设良好的语言环境，提高幼儿的语言表达力量。 1.在班级开展学说一般话的活动，坚持人人讲一般话。 2.在周一开展周末趣事共享活动，

34、引导幼儿将在家中的好玩的事情讲给大家听， 3.开展好班级的每周一诗活动和点前谈话活动，拟定幼儿感爱好的话题，鼓舞幼儿进行沟通。 4.小班幼儿有许多发音口齿不清的孩子，老师平常准时发觉准时指导，并多给此类幼儿制造说话的机会，以便于老师加强指导。 （四）搞好班级的特色活动。 1.加强对全班幼儿的礼仪方面的引导，依据幼儿礼仪的内容，选编一些故事、诗歌、图片等形式利用点前活动对幼儿进行引导，开展“百花园中我最美”的评比活动。活动中老师要准时的发觉幼儿的闪完点并赐予鼓舞。 2.针对班级存在的特别的幼儿，我们将开展互帮互学活动，引导幼儿看到别人的特长，改掉自己的缺点。 3.引导幼儿将自己在家里的一些表现讲

35、给同伴听。如：自己的事情自己做、关心妈妈做事情、听家人的话。 （五）创设与训练相适应的环境 1.依据幼儿园方案中提出的“环境是第三位老师，环境是最佳的记录方式之一”这一要求，我们将加强对环境的管理，依据主题，组织指导幼儿表现自己的所思所想，在环境创设方面下功夫，依据主题准时的更换，指导幼儿利用多种材料、多种方法，进行环境创设，使环境与幼儿互动。 2.创设与幼儿年龄相适应的活动区域，我们将为幼儿创设“娃娃家”，“聪慧屋”、 “小书屋”、“巧手乐园”、“小舞台”等区域。发动幼儿家长搜集和制作嬉戏材料，准时更换，引导幼儿在活动中探究创新。 （六）加强对幼儿的平安训练，做好卫生保健工作。 1.幼儿年龄

36、小，平安意识差，在自由活动与户外活动时，我们要做到手勤，眼勤，口勤，反复讲解，反复提示，特殊是要准时提示那些自理力量差的小伴侣，使他们知道不远离老师，不做危急的动作。 2.老师做有心人，时刻关注幼儿平安，准时排解担心全隐患，做到预防为主，全面管理。 3.坚持保教并重的原则，严格执行幼儿园的卫生保健制度。 （1）勤洗、勤晒、常消毒幼儿床铺及教玩具。 （2）仔细做好每天的日常卫生工作。 4.以多种形式开展幼儿体育熬炼，培育幼儿的运动爱好。 （1）敏捷组织适合小班幼儿的户外活动。利用各种户外体育器械布置场地，指导幼儿更好地开展分散活动。 （2）充分利用阳完、空气、水等自然因素进行“三浴”熬炼，增加幼

37、儿身体的适应和反抗力量。 （3）在正常状况下每天要保证幼儿户外活动时间不少于二小时。 （4）重视幼儿的心理健康训练。如在幼儿心情方面正确引导，正确的坐、行、走、书写的姿态等。 （5）细心护理幼儿一日生活，午睡勤巡查，活动后勤检查、督促幼儿擦汗、更衣。 5.小班的孩子反抗力弱，简单受到病毒的侵扰，春季传染病的预防非常重要。 （1）我们将通过各种渠道向家长宣扬传染病的预防工作，使家长更好的协作我们的工作。 （2）同时我们要把好入园关，孩子入园后，保健医生做好晨检工作；我们老师留意室内通风透气，一旦发觉病情准时实行措施，努力将病情掌握在最小范围。 6.在做好这些工作的同时，还要勤洗勤晒勤消毒，每次做

38、好记录。 （七）平安工作。 1.平安工作是我们的重中之重，老师时刻提高警惕，常常要相互提示，不松懈，发觉隐患准时汇报。 2.对幼儿进行平安训练，每个活动都做到：活动前强调平安要求、活动中提示留意平安、活动后总结。幼儿的平安训练主要以日常训练为主、与教学活动结合，使每个幼儿都形成平安的意识和防范的基本力量。 3.分析每日活动，找出简单出漏洞的时间和场所。如离园时、户外活动时、洗手间、如厕等，加强对这些时段和场所的关注。带班老师合理地分散照看幼儿，以便发觉问题准时制止和处理。 （八）建家园联系的桥梁 家长的支持对我们的训练工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。 1.家长会、开放日是

39、我们做好家长工作的重要途径。开学初准时召开家长会，将本学期的主要工作传达给家长，开放日我们将采纳集中开放的形式，欢迎家长参加我们的活动，了解幼儿的进展状况，以便有针对性地引导幼儿。 2.充分利用宣扬栏。我们将选择一些家长关怀的问题刊登出来，让家长了解科学育儿学问和家庭训练阅历，发挥宣扬栏的作用。 3.做好家访工作及个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。家访可使家长能够了解幼儿在园的表现及老师了解孩子在家中的状况，听取家长看法，使家园共同协作训练好幼儿。 4.依据班级的主题活动，邀请家长来班级参与活动，

40、我们将在十月一开展“宝宝动手力量的展现”活动，元旦节开展“亲子嬉戏”活动。 5.依据主题活动的需要，带幼儿走入社区，让幼儿了解社区的改变，开阔幼儿的眼界，增长幼儿的学问。 新的一学期，新的班级新的合作，我们将不断地自我完善，努力工作。信任在园长的领导下、同行老师的关心下、热心家长的支持下，我们的工作肯定会很精彩的，我们将和每一位可爱的小天使，开心、顺当的度过我们小班的第一个学期。 老师：何艳 20xx年9月5日 小班班级工作方案6 一、指导思想 本学期我们以训练部颁发的幼儿训练指导纲要和武汉市颁发的武汉市学前训练纲要为指导，依据幼儿园的园务工作方案、教研教学工作方案、卫生保健和后勤工作方案，结

41、合我班幼儿的实际进展水平和老师的特长，为了更好的落实我园的训练理念，更好的服务于家长，为了创建良好的班级活动氛围，促进幼儿和老师的共同进展，特制定了本学期的班级工作方案。 二、班级状况分析（每班不同） 三、班级工作重点： 1、初步营造敬重公平，温馨欢乐，主动自主的班级活动氛围，让班级成为我们小伴侣、家长、老师共同宠爱、共同进步的家园。（小班班级组、班级训练理念） 2、做好小班迎新工作。 3、扎实开展好日常教学和特色活动，严格落实园保教工作目标，保证幼儿平安和身心健康进展。 4、加强常规的引导和培育工作，初步形成班级良好的幼儿活动常规和老师工作常规。 5、尝试做好班级幼儿的个性化观看记录。促进幼

42、儿个体的和谐进展，培育幼儿活泼开朗的性格和良好的卫生生活习惯，培育幼儿的口语表达力量。 6、做好家长工作，家长主动参加幼儿园的活动，主动关注幼儿的进展。 四、详细措施： （一）班级平安工作： 1、严格执行各项平安制度，仔细制定班级平安工作的详细内容和措施，签订“平安责任书”。 2、老师要重视幼儿平安工作，给幼儿创设平安、健康的生活环境，老师要时刻提高警惕，常常相互提示，不松懈。发觉隐患准时汇报。 3、要有目的、有方案地对幼儿进行平安训练，把平安训练贯穿于一日生活中。幼儿的平安训练主要以日常训练为主、与教学活动结合，使每个幼儿都初步具有的平安意识和防范的基本力量。（将在学期、月、周方案中体现。）

43、 4、分析每日活动，找出简单出漏洞的时间和场所。如离园时、户外活动时；洗手间、走廊等，加强对这些时段和场所的关注。带班老师合理地分散照看幼儿，以便发觉问题准时制止和处理。 5、指导家长做好幼儿的平安护理工作，加强对个别幼儿的观看指导训练工作。 6、每次班级会议都要针对平安工作训练进行总结和沟通。 （二）迎新工作： 1、针对“迎新工作”的详细要求，在班级博客中推举请家长学习协作。 2、制定三天的“亲子活动方案”并组织开展好相关的亲子活动。每次活动后有分析和改进。 3、制定“新生调查表”并依据反馈状况对每个幼儿进行相应的约见和家访，准时了解每个幼儿的详细进展状况。 4、开学前两周每天都要有班级组或

44、班级碰头会议，准时总结和改进新生入园工作。 5、用手机给每一个孩子拍摄幼儿活动的视频，发到班级组博客上或挺直给家长看，让家长直观的了解幼儿的真实表现。 6、9月前两周，每天记录幼儿的表现，公布出来请家长看。9月每周将给每个幼儿一份观看记录表，从各个方面反映幼儿在园状况，并请家长写反馈，以便准时做好新生入园家园协作工作。 7、开迎新总结会，请老师书写关于迎新工作的训练心得等。 （三）卫生保健 1、稳定幼儿心情，平安渡过适应期。 由于幼儿都是刚离开家来到这个大家庭，与父母分别会产生分别焦虑，所以我们要用爱心与耐烦去对待每一位幼儿，让他们感觉到老师就像妈妈一样疼爱他、关怀他，使他们能尽快地渡过适应期。 2、坚持保教并重的原则，严格执行幼儿园的卫生保健制度。勤洗、勤晒、常消毒幼儿床铺及教玩具。仔细做好每天的日常卫生工作。 3、以多种形式开展幼儿体育熬炼，培育幼儿的运动爱好。敏捷组织适合小班幼儿的户外活动。在正常状况下每天要保证幼儿户外活动时间不少于二小时。 4、重视幼儿的心理健康训练。关注幼儿的心情反应，准时关心幼儿调整心理的心情状况，促进幼儿的心理健康进展。 5、结合秋冬季的季节特征细心护理幼儿一日生活，午睡勤巡查，活动后勤检查、督促幼儿喝水、勤给幼儿擦汗、更