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1、有关老师幼儿园心得体会范文集锦八篇 应上级的指示要求，我们马上绽开了行动。家访中，我们仔细听取家长对孩子暑假生活的信息反馈，耐烦向同学和家长宣扬预防溺水等平安学问，提示各位家长做好暑期同学平安的监督工作，最终完整地填写家访同学状况登记表。家长们被我们的真诚所感动，一再表示在平安方面肯定会多加关注。 如何真爱生命，提高孩子的生存质量，已越来越成为家庭乃至整个.的关注问题。因此，让孩子学会自我爱护必不行少，由于看护、看护不如自护，我个人认为培育孩子的自我爱护力量尤为重要。 今后，我们将连续贯彻幼儿园训练指导纲要( 试行)关于幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位的精神, 在加强平
2、安管理方面不断地探讨。我们将紧紧地围绕珍爱生命, 平安第一这一永恒的主题, 连续探究幼儿平安管理的新举措, 真正做到让每一个幼儿健康、欢乐地成长。 老师幼儿园心得体会 篇2 从小我就特殊的喜爱小孩子，喜爱唱歌跳舞，喜爱弹琴，所以我选择了读幼师。毕业之后在广州的一间幼儿园上班，虽然我特别爱这份职业，但是刚进入这个工作岗位时，我很茫然。随着时间快速前进，我很快就适应了，每天看着那些孩子在嬉笑，打闹，让我想起了我童年的欢乐时间，童年的我也像现在的他们一样天真，无邪，感谢他们让我体现了完善的童话故事的上演，更加感谢这份职业，是这份职业圆了我儿时的幻想。 幼儿阶段是人生的奠基阶段，而幼儿老师是孩子最初的
3、启蒙老师，在幼儿成长过程中起着主导作用，作为老师首先应当是孩子的伴侣，在公平的关系中，老师是幼儿的伙伴，使幼儿在心理上得到平安，放松，让他们洋溢在自由，敬重，公平，合作的气氛中，在这种气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自己欲望和力量的机会。 我们班每个孩子的个性都不相同，有的孩子活泼大方，他们能主动表现自己，能主动与别人打招呼，听到音乐就能翩翩起舞，为大家表演，这样的是我们所盼望看到的。但也有些孩子，他们在家里比较活泼，一旦离开了他们所熟识的环境，到了幼儿园来，他们就会变得很害怕，不敢说话。这种害怕性格的形成，大多由于缺乏熬炼的机会，缺少表现自己士气的条件，假如不准时加以引导，将严峻影响幼儿一
4、生的进展。害怕的幼儿往往没有士气在众人面前说话或说话声音很小，为转变这种害怕的性格，我们要努力供应幼儿“说”的机会，让幼儿在每个人面前表达自己的欲望和自己的感情。 在以后的教学中，我应当更好的行使着人民赋于我的使命，教好小伴侣，为祖国的花朵增加完彩让他们变得更加完彩夺目，我会努力加深学习，在自已拥有一份责任心的同时，我会连续加速的把它转变成一种丰富的情感，去面对那些可爱的小伴侣！ 老师幼儿园心得体会 篇3 通过幼儿园组织师德师风训练学习，我简洁得谈谈以下几点体会： 第一，情系幼儿，像母亲一般爱每个孩子。幼儿训练的对象都是37岁的孩子，他们幼小，像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培育。关爱每个
5、孩子。 其一，关怀他们的生活;其二，熟识孩子们的基本状况;其三，公平对待每个孩子。 其次，运用多元智能理念，在训练过程中，要开发孩子多方面的智力，依据孩子的详细状况而把教学详细化。幼儿老师的标准是：平易近人、严中带慈、公正待人。严峻并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，老师对幼儿敬重。 第三，在训练过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身力量、业务水平，高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，与每一个孩子建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个孩子，敬重每一个孩子的人格，努力发觉和开发每一个孩子的潜在优秀品质，正确处理老师与孩子家长的关系。贯彻幼儿训练新纲要的思
6、想，坚持以人为本，终身训练的理念，使幼儿获得终身受益的品质和良好的个性，看法，力量等。 第四，塑造师德风范，潜心练功。“给孩子一杯水，老师本身应当有一桶水”，此话很有道理。在幼儿训练中，我感到在孩子们眼中，老师是一个完善无缺的人物，是最可值得依靠的人，你的投手举足，都潜移默化地影响孩子们，孩子从老师身上看到无私奉献，孜孜不倦追求精神，看到.的形象，师德不只是学识问题，更是塑造良好老师形象的问题。因此对于师德除了要深刻熟悉其重要性，更关键就是如何去提高自己的师德。 本人结合自己的状况，下决心就以下两方面提高修养。 首先，严以律己，注意言行。为人师表，坚持严以律己，增加自身的自控力量，掌握自己的心
7、情，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，要把自己看作既是个一般的人，又是个训练者，到了幼儿园就应当把属于个人一切不快和苦恼留在门外，言谈应当态度温和，谆谆教导，举止应当美丽文静，体现心灵之美，自己的穿着应当朴实大方得体，符合幼儿的审美情趣。 其次，培育良好的内在素养。天生丽质当然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名幼儿老师更重要的是塑造幼儿的内在修养，这样老师本人的学识和内在素养就显得非常重要。老师的一言一行深刻的影响着每一个幼儿。 通过师德师风的学习，在以后的工作中我要更进一步仔细学习贯彻纲要精神，遵循幼儿训练心理规律以及幼儿身心进展的特点，努力做好训练工作。 师德是老师素养的重要
8、组成部分，它是老师和一切训练工在从事训练活动中必需遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。由于老师所从事的职业是训练人塑造人的事业，因此，老师道德素养比老师文化素养更为重要。最近学习了幼儿园老师职业道德规范细则，学习后我觉得收益很大，幼儿园老师职业道德规范细则，让我对老师这一崇高的职业又有了新的熟悉和感悟。老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对老师个人行为的规范要求，而且也是训练幼儿的重要手段，起着“以身立教”的作用。老师要做好幼儿的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的训练工。
9、 我认为老师首先要喜爱幼儿，必需对每一个幼儿一视同仁，不能偏爱一部分幼儿，而冷淡或卑视另一部分幼儿。其次要为人师表，注意身教重于言教。孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”幼儿总是把老师看作学习、仿照的对象。因此，幼儿老师肯定要时刻留意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以干净的仪表去影响人，以和气的看法去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱惜人。只有这样，才能保证教书育人的实效。其次要有高涨的工作热忱：许很多多胜利人士的.阅历告知我们，胜利取决于主动主动的心态。而老师的主动心情、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们主动向上，不断进取。不仅如此，老师的良好心态还
10、能给幼儿带来很大的影响，促进他们健康欢乐地成长，最终达成训练教学目标，并形成良性循环。第三：我觉得老师要无私奉献，关怀每一位幼儿的成长，一名老师应当对幼儿无私奉献，喜爱幼儿，敬重、理解幼儿以人为本，关怀爱惜幼儿。第四：要养成终身学习的习惯，老师应当活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。我们就应当不断地给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道吸取新的养分，使自己变得更为睿智。 老师幼儿园心得体会 篇4 20xx年4月26日，很荣幸听取了东营市学前训练教学能手、学科带头人公开课展现暨送课研讨活动。本次活动为期一天，一共6节教学活动，其中科学领域2节，健康领域2节，语言领
11、域1节，艺术领域1节，每位老师的教学方法、活动设计都新奇独特，使我收获许多，通过这次听课学习，我在以下几个方面感受很深： 一、教学设计新奇、独特。 每一节课老师的环节设计都特别的新奇，很有创新意识，敏捷应变力量很强，如东营市试验幼儿园的刘恺老师设计的活动课好伴侣从一种新的思路来展现了这节精品课，首先谈话导入，放开让孩子自己说一说自己的好伴侣，说一说好伴侣的最大的本事是什么？从而引领幼儿，提起幼儿的爱好，让幼儿敢说。接着熟识故事，让幼儿在一种暖和、舒心的语境氛围下，想说、情愿说，同时整个活动中老师的回应也恰到好处，如：活动开头时，出示了一张两个小伴侣站在一起的图片，让幼儿猜一猜他们是什么关系？这
12、时，幼儿有的说：他们是好伴侣、双胞胎。这时刘老师便回应幼儿：他们手挽着手，肩并着肩，似乎一对好伴侣。刘老师能时刻想到总结提升幼儿的话语，拓展幼儿的阅历，环环相扣，最终让幼儿自己给故事取名字来结束了本次活动，刘老师的课不仅设计新奇，同时也充分体现了以幼儿为主体，老师为主导的理念。 二、教学才智突出，亮点层出不穷。 在教学活动中，老师无论是教学手段的运用还是教学活动的组织，都凝聚着老师的才智，如利津三幼的王艳芳老师的艺术活动喷泉给人以耳目一新的感觉，首先，选材来源于我们的生活，是幼儿特别感爱好的，活动中让幼儿在感受音乐强弱这一环节，老师特殊注意幼儿倾听力量的培育，让幼儿在听音乐中一遍遍感受音乐的强
13、弱，从而为幼儿更好地用动作表现音乐喷泉的各种造型做铺垫，每一个环节无不渗透着老师的才智。 三、幼儿教学应以嬉戏为主线，让幼儿在玩中学，学中做，做中悟。 嬉戏是幼儿园的基本活动，孩子都是爱玩的，尤其更爱嬉戏，如王静老师的玩玩大皮球这节活动课，自始至终以嬉戏为主，让幼儿在自主玩，探究玩，打老鼠洞等一连串嬉戏中尽情的玩。如燕雁老师的周转箱从一开头便以角色扮演“小司机”来贯穿整个活动，活动中幼儿由逐项练习走、跑、跳，到最终整合练习，让幼儿在“运输物资”中练习快速跑“走过小河”高处跳“翻过山丘”大跨步“跨过水坑”等，幼儿在体育嬉戏中表现出的是一种发自内心的欢乐。同时也渗透着关爱和感恩训练，从而让幼儿在玩
14、中学，学中做，做中悟。 四、教学中应多投入情感，多参加幼儿的活动过程。 一节好的教学活动，不仅仅是学问的传授，更是一个心灵交汇的心理场，比如说刘恺老师的这节语言课好伴侣她的语言特别有节奏感，有韵味，表情自然和气，每一句话语，每一个眼神，每一个动作，都感觉很亲切，感染着每一个孩子，让孩子们敢说、想说、情愿说。 总之，这次听课让我受益匪浅，我想在以后的工作中要刻苦钻研教材，不断学习提高自身素养，完善自我，在训练工作岗位上扎实干、努力干。 老师幼儿园心得体会 篇5 幼儿训练要为幼儿的一生打好基础，幼儿阶段是人一生的启蒙期，孩子从小养成的行为习惯将会终生受益。 一、幼儿日程行为规范对幼儿的影响 幼儿园
15、日程行为规范使幼儿在活动规程中理解并遵守学习嬉戏常规，与同伴友好地一起活动，不打搅和影响他人。并主动、主动地参加各项活动，好提问，勤动手树立孩子们的自信念。在上课和活动中能大胆清晰地表达自己的想法和感受，会用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。乐于参与艺术活动，能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。在活动中乐探究，尝试各种材料进行操作学习，养成轻拿轻放的好习惯。 二、日常行为规范对老师的影响 幼儿园日常行为规范，不仅关注着孩子的点点滴滴，更关注着老师的言行举止。 1.“敬业”与“爱幼”是老师行为规范的核心。 .说：老师要献身!训练说：老师要为人师表!名人说：老师是人类灵魂的工程师!家长说：老师
16、要为孩子负责!老师说：俯首甘为孺子牛!我说：老师面对幼儿、.、训练家、家长、同行，乃至整个国家的一般“工人”。老师或许是孺子牛，或许是自然地蜡烛，或是园丁又或是百科全书。其实，老师是个普一般通的角色，我们在一个平凡的岗位上悄悄的工作。我们能影响孩子，同时也被影响着正己、敬业、爱幼!这六个字可以表述我的学习体会。老师是大部分幼儿心目中的榜样和楷模，老师的言行在幼儿心目中是有着很重要的位置。所以我们老师应当严于律己，要求孩子们做到的，自己首先要做到，这就是所谓的“正己”。一个老师是否敬业，是老师行为规范建设的一个很重要的条件;一个老师是否爱幼儿，是老师的行为规范最集中的表现。爱孩子、有高度责任感是
17、每个老师最至少的行为道德。老师在爱幼儿方面主要表现为：它应当是面对全体幼儿的“博爱”。 2. 不管什么职业，职业道德是特别重要的。 幼儿园日常行为规范是作为一名幼儿园合格老师的基本条件，是对一名老师的基本要求。老师更应当要有很高尚的职业道德，至少老师的言行举止都可能影响到班里的孩子。作为一名老师要对自己选择的职业无怨无悔，要为老师的职业而感到完荣。在平日的工作中更要坚决果断的严格要求自己，努力做好最好的自我，让自己转变为合格的幼教主力军。通过学习，首先增加了熟悉，努力建立正确的行为规范。其次，知道树立良好的师德形象的标准与措施。再者，明确自己价值体现的方向。同时我会把我的热忱全身心的投入到这份
18、工作中来，忠于自己的选择。有人为老师总结了一些四字真言，我觉得作为一名老师不难，但是作为一名优秀的老师并不是件简洁的事情。 3.老师能够做到心中有数 作为幼儿园老师应当多以鼓舞和表扬去激励每一个孩子，擅长发觉孩子的闪完点，无论孩子取得了什么样的进步，老师都要准时赐予表扬，还要准时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的暖和与和气可亲。同时还要细心观看每一位孩子的表现，如：孩子的饭量，挑食状况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等。作为小班老师不但要多和孩子沟通，还要经常与家长沟通，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等准时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过沟通，让
19、家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过沟通，老师也可以猎取更多的看法和建议，让家长更好的理解、支持并协作老师进行孩子的训练工作。 4.明确方向 实事多干，闲谈少说。集体多想，名利淡薄。工作耐烦，爱岗敬业。备课仔细，教学务实。看法多听，互助合作。好书多读，反思常写。方法讲究，处理得法。待人礼貌，看法和气。为人谦逊，做事踏实。干群团结，师生融洽。铸就口碑，你我兴奋。 “日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。对于老师，特殊是幼儿园老师，那更是“日出而作，日落而不息”。进入幼儿园的工作以来，看到每一个劳碌的身影，和自己一次次的实践体会，使我懂得了“累”字的内涵，更懂得了“爱”字的结构，懂
20、得了该怎样去教和爱惜孩子们。我想，一名优秀的幼儿老师必需要从自己的点滴做起，虚心谨慎，耐烦细致，努力学习，不断地提高自身素养，把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地照看，让每位孩子更聪慧、更可爱、更健康的成长。 老师幼儿园心得体会 篇6 不管是家庭还是幼儿园都是缺一不行的，全部家长们都会为孩子的身心、学习生活担忧.，大部分幼儿园日常教学中都需要用到幼儿园育儿心得，而育儿真的只是有钱给孩子吃好穿好用好就好了吗?不是的!育儿心得没这么简洁。 从一岁左右起，孩子就能用单一的句子表达自己的意识，令人惊异的是有些孩子竟然连“而且”“也”“不仅”等等一些常用的转折词、连接词也能精准地
21、表达出来。你知道他是怎么学会的吗?后来，我才渐渐醒悟，孩子们是从大人们的谈话过程中“偷学”来的，呵呵，孩子对他所不懂的一切都有莫大的奇怪心，想去仿照，听到的、看到的东西都能深深印入他的脑海里。 幼儿园是孩子踏入.的第一步，也是他开头交往、接触.的关键一步，为孩子选择幼儿园时，家长们也三思而行，并亲自前往幼儿园观看，选择心中幼儿园，当然幼儿园并非十全十美，但是学校所营造出的整体氛围应当很适合孩子，孩子喜爱幼儿园，他特别情愿上幼儿园，也很喜爱他的老师和同学，这样的环境能让孩子的身心展有很大的关心，学习也会简单得多。 孩子四、五岁时，自己的主观意识渐渐增加，抵触心情随之加重，许多事情盼望能根据他自己
22、的意识去做，你要他向东，他偏向西;你不允许他这样做，反而增加了他想这样做愿望，有时大人们不得不实行迂回的 战术，真让人无可奈何。认真想想，孩子们也不过是想表现出自己有主见，追求自己的独立人格而已。只要抱着宽松的心态，辅之以适当的训练，信任孩子都能顺当度过这一成长期。 平常，家长们尽量抽出时间来多带孩子到户外，尤其是环境美丽，空气清爽的公园或郊外去放风筝等等。在公园里不但能呼吸到新奇的空气，能开扩视野，增长学问，还能观看到各种动物及花草树木，跟他讲讲花草树木是人类的好伴侣，它们不但能使环境更美，而且还会汲取二氧化碳，呼出氧气等等。在生活中赐予孩子的学问是孩子最简单接受的 ，平常激发孩子的爱好，培
23、育他的爱好、鼓舞、赞扬等对增加孩子的自信念是很有益的，但必需留意用法得当、的法。过度地或过于轻易地滥用鼓舞和表扬会使孩子感到你不真诚，并会宠坏他! 不管是幼儿园的老师还是家长，答应过孩子的事就肯定要做到! 老师幼儿园心得体会 篇7 在军训的前一天我很紧急，由于我知道自己的自理力量很差，而且还比较懒，所以简单扯班级后腿。 军训，如期而至。从来没有叠过被的我，在大家已经排好队预备下楼的时候，却还在手忙脚乱地穿外衣。 军训是很苦的，军训就是要把我们训练得像军人一样：每天早上五点多就要起床，叠被、整理内务，然后下楼，接下来是一天的训练，直到晚上九点多才能返回宿舍。而那时我几乎都要瘫在床上了。 随着军训
24、一每天地过去，我发觉我做事比以前快了很多，做事情也变得有条理了。 原来不知不觉中我也在长大！看到自己的进步，感到自己的成长，我变得欢乐了不少，而身体上的劳累也就显得微乎其微了。这真是“累并欢乐 着”！ 在军训期间我也想过要回家，一是由于军训的劳苦，一是由于自己想家。但是假如现在再来一次军训的话，我想我会更加刚毅，肯定会把想家的心情掌握在萌芽中。 在这里军训，可以熬炼身体、增加意志，可比在家看电视强多了！ 军训，也增加了我们适应生活的力量。一个遇到困难就退却躲避的人，算不得真正的育才人。育才园里的每一个人都拥有钢铁般的意志，都有一股不服输的韧劲，我不能做那个例外。做一个真正的育才人，这是我军训期
25、间，更是我以后学习生活的一个目标。我会向着这个目标不断前进。 军训不仅给了我一次适应育才生活与熬炼身体的好机会，还让我熟悉了更多新伴侣。看着那些带病坚持训练的小伙伴，我的心里很不是味道，一是为自己的不懂事，二是为他们所感动。 军训不仅可以为我们塑造强健的体魄，还可以铸就我们钢铁的意志。军训，如种子生长必不行少的阳完，像鸟儿飞行不行或缺的翅膀，助我在人生的道路上更好地走下去！ 老师幼儿园心得体会 篇8 师德师风对一个老师来说特殊的重要，由于，老师是孩子行动的标杆，老师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因此，师德师风的好坏往往影响和打算了学校的校风，我有以下体会： 第一，坚持“一切为了
26、孩子，为了孩子的一切”。 与每一个孩子建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个孩子，敬重每一个孩子的人格，努力发觉和开发每一个孩子的潜在优秀品质，正确处理老师与孩子家长的关系。只有我们把同学看重了，同学得到老师的敬重了，他们才会敬重老师，情愿学习这个老师所传授的各种学问。用师爱铸就崇高的师魂，在训练中要做到严中有爱、爱中有严，假如我们把同学当成天使，那么我们就生活在天堂。 其次，严以律己，注意言行。 为人师表，坚持严以律己，增加自身的自控力量，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人心情带到工作中。
27、可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子。用平平经常的心态、高兴奋兴的心情来干实实在在的事情。 第三，培育良好的内在素养。 天生丽质当然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名老师更重要的是塑造内在的修养，这样老师本人的学识和内在素养就显得非常重要。只有不断的更新自己的学问，提高自身素养，不断的完善自己，才能教好同学。在教学中我们要做到有效地备课，体现老师教学的才智，常规教学做到扎实有效。 因此，师德不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现！师德需要培育，需要训练，更需要的是每位老师的自我修养！在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为老师的美德连续下去，让自己在不断自我剖析、自我进展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！