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1、有用的老师幼儿园心得体会集锦八篇老师幼儿园心得体会 篇1 老师是太阳底下最完辉职业。试想一下，我们每个人，谁没有受过恩师的教导?在我们无助的时候，是老师向我们伸出了暖和的双手;在我们胜利的背后，是老师在为我们悄悄地耕耘;在我们迷茫的时候，是老师一次又一次的为我们指出前进的方向。 教 师不是神，爱情婚姻、子女家庭、经济收入、名誉地位等种种人生琐事必定会影 响自己的心情。当心情不好时，很简单将内心的烦躁投射到同学身上，语言不检点，甚至动手施暴，打碎了自己在同学心目中的美妙形象，使同学感到紧急、委屈、 怨恨，给同学造成负面影响，造成同学对.的不信任，甚至可以影响同学的一生。做人有做人的准则，干工作要
2、求具备至少的专业素养和职业道德;假如说对老师 有什么特殊的要求，我认为，比“学高为师，德高为范”更重要，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻熟悉和坚决信念，这是21世纪老师素养的最重要的 方面。 在个人和.之间，体制和人性之间，国情和人情之间，传统和现代之间查找一种张力，老师就会用自己柔弱的双肩尽量抵抗一下来自四周八方的挤压，给学 生腾出尽量多一点的自由空间和时间，让每一位同学得到最大的进展空间。因此，老师必需时刻.自己肩负的.和历史责任，不断提高自身的素养、修养，自觉 维护老师职业道德，爱岗敬业、关爱同学、廉洁从教、细心育人、团结协作、勇于创新。在老师之间，师生之间，老师与家长之间形成相
3、互敬重、相互爱惜、擅长交 流、准时沟通的氛围，也是保持老师心理健康的必要环境。老师是人类的灵魂工程师。老师职业道德素养凹凸，挺直关系亿万青少年同学的健康成长。加强老师职业 道德建设，提高老师的思想道德水平，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究训练教学规律，改进训练教学方法，提高训练教学和科研水平。 有 人把老师比作红烛，燃烧自己，照亮别人，这是对老师的崇高评价和美妙赞誉。世人给老师带上了如此漂亮的“花环”，我们更应当严于律己，宽以待人，为这顶 “花环”增加完彩。作为一名老师，最重要的是要喜爱训练事业，只有布满了对老师职业的无限喜爱，才会在训练岗位上兢兢业业，无私奉献;同时，作为一名教 师，应当喜
4、爱同学。每一个同学都盼望得到老师的爱，师爱是一种巨大的训练力气，它能使同学感觉到老师的暖和，产生开心的心情，激发学习的爱好，感受到别人 对他的盼望，集体对他的信任，从而收到良好的训练效果;再次，老师要到处事事严格要求自己，敢于正视自己，解剖自己。 凡是要求同学做到的，自己必需先做 到，给同学树立好的榜样，凡是要求同学做的事，自己坚决不做，以免给同学留下坏的印象，言传身教比单纯说教有效百倍;另外，老师还应具备刻苦钻研，严谨治 学的看法，要有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地汲取新奇学问来改善自己，以适应时代进展需要。在市场经济、影视文化、网络浪潮的背景下，教 师必需要常常的读书学习。学
5、校是读书的场所，是书籍的王国，真正的老师必定是一个读书爱好者。老师的读书习惯会影响同学。把每一个同学都领进书籍世界，培 养对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯，这些都取决于老师。不管老师读书难的理由有千万条，但每个老师自己应当清晰，作为老师，必需要坚持读 书。 有人说欢乐是一种选择，有的人欢乐，有的人苦痛，在于一念之差。老师职业给我们带来的体验是苦是乐呢?这就必需考察这一行业在 物质和精神上给广阔老师带来的满意程度。从物质收入角度看，在我国，目前这一职业尚不尽人意，工资在总体上处于中、低收入之间。当然我们也看到，老师的待 遇正在不断改善。近几年来，随着老师工资收入、政治地位、.地位的提高
6、，职业稳定性的优势愈显突出，“清贫”不再是老师的代名词。从精神满意这一角度 看，老师职业具有明显的优势，职业生活的情感性在当今利来利往的商品.中已成为老师行当的另一大优势。老师职业有其苦，但更多的是乐：机灵应变，巧引善 导之乐;启愚化顽，学子转化之乐;弟子情操，慰师谢教之乐;桃李八方，来鸿千里之乐。我们当老师的，不仅仅在奉献，在孩子们中间，我们同样在吸取，在更 新，在升华，亲眼看到同学一每天健壮成长，就会由衷兴奋，产生一种剧烈的美好感，这种职业的成就感是其他职业无法比拟的。不断的学习不断的充电，不断的补 充新学问，才能适应学问经济时代的要求。努力提高自己训练教学理论水平和实践力量。 以奉献精神
7、和一心一意为人民服务的思想对待本职工作。做到爱岗、敬业、 团结、向上。我们信任，只要我们老师“为了每位同学的进展”，每一位得到进展的同学都会给.更大的贡献，会使.的前进的步伐走得更快，最终随着水涨船 高，老师的待遇和地位会有更大改善，尽职尽责的老师肯定会赢得.的丰厚回报。 老师是学问的化身，是才智的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生牢靠的引路人。换而言之，老师是同学美妙心灵的塑造者。因此，我时刻以德高 为师，身正为范这八个字提示自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯净心灵的塑造而全力以赴。 一、树立事业心，增加责任感喜爱训练事业。 教书是手段，育人是目的。因此，我
8、们老师在任何时候都不能遗忘，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个训练家，是人类灵魂的工程师。 “以情育人，喜爱同学;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关怀;以身示范，敬重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待同学，管而不死，严而不厉，爱在其中。 教 育是爱的共鸣，是心和心的呼应。老师只有喜爱同学，才能训练好同学，才能使训练发挥最大限度的作用。可以说，喜爱同学是老师职业道德的根本。对同学冷漠， 缺乏热忱，决不是一个有良好师德的好老师。老师爱同学体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。对同学不严格要求，严 格训练，是难以培育出跨世纪的牢靠接班人
9、和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对同学不严不行。当然，严要得 法，严要有度。慈，就是对同学要关怀、爱惜、宽容、敬重。充分鼓舞同学的自尊和自信，关怀同学的学习和成进步步，使同学全面进展。老师要与同学公平相处， 敬重同学、信任同学、爱惜同学、爱护同学。老师对同学的爱，即是敬业精神的核心，又是老师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是老师教书这个职业的具 体表现。 二、用无限的师爱，开启每个同学的.心灵。 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩 子的人，才能训练孩子。”师爱是老师必需具备的美德，也是老师的天职。无限的师爱，可以开启每个同学的心灵。因此，在训练工作
10、中，我把信任和期盼的目完洒 向每个同学，倾听同学的看法和呼声，和同学产生思想和情感上的共鸣，让一切同学的心灵都感受到师爱的暖和。 三、用规范的言行，净化每个同学的心灵。 “无 德无以为师。”真正优秀的老师。肯定是以身作则、领先垂范的人。他对祖国的爱，对同学的爱，对事业和将来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率 先垂范就是对同学真正的负责，就是潜够默化、影响深远的训练。作为学校老师的我们，肩负着培育训练下一代，为祖国的将来夯实基础的重任。这就要求我们本身 要有肯定的人格魅力，而这种人格魅力表现为老师必需要有敬业精神，必需具备健康的价值观和高尚的道德情操。 四、用奉献的人格，塑造每个同学
11、的心灵。 没 有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不行能成为一名好老师，也决不行能为人民的训练事业制造业绩，作出贡献。老师是园丁，同学是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇 灌，花朵才能健壮成长，芳香世界。还有人将老师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，悄悄地牺牲了自己，却给人类带来了完明，因此老师应当是无私的。 身 为老师，我们不能把教书育人降低到只传授学问的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上改善自己，努 力提高自己的从教素养。以无私奉献的精神去感染同学，以渊博的学问去培育同学，以科学的方法去引导同学，以真诚的爱心去暖和同学，以高尚的师德去影响学 生，用
12、健全的人格塑造一切同学的美妙心灵，影响一代又一代的同学，真正成为一名优秀的人民老师。 老师幼儿园心得体会 篇2 近半年的群众生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，那里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自我的各项工作水平。 一、不断学习，提高自身素养 只有透过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的训练事业的职责心，才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中，专心参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。 专心参与新编福建省幼儿园老师训练用书培训，仔细参与课改各项活动，充分理解福建省幼儿园老师
13、训练用书编写的中心好处。从本班孩子动身，注意整合，更新训练理念，使福建省幼儿园老师训练用书精神融会贯穿，使幼儿成为各项活动的仆人。 本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结全都地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自我在班中的位置。 二、勇于改革，开拓各项活动领域 在课改各项活动中，能专心参与课改
14、的理论学习，转变自身的训练理念，带领其他老师仔细探讨、领悟福建省幼儿园老师训练用书的资料意图，在立足本班幼儿的特点，专心开展主题各项活动和领域各项活动相辅相成，在选取中思索，在思索中选取，建立有利于本班幼儿进展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“公路上”、“搞笑的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等各项活动，为幼儿创设了超多的生活环境，物质环境，利用.、幼儿园、家长资源，使各项活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎各项活动中的仆人。幼儿在课改各项活动中获得学问面更宽阔，各项活动的专心性大大增加，开展分小组各项活动，使老师能够顾及到每个幼儿依据每个幼
15、儿的状况准时训练，使每个幼儿都能有进步。 三、坚决信念，规范良好常规 俗语说：“没有法规，难成方圆”。良好的常规能够使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体健康，有利于培育幼儿自我服务的生活潜力，为今后生活和学习奠定良好的基础。 本学期，依据班级方案中我班的几个弱点，着重开展以下各项活动来促使班级常规良好风气的构成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生状况、午休状况、各项活动状况。对进步的幼儿准时表扬，对落后的幼儿赐予鼓舞；二是创设良好的区角，供幼儿分区各项活动，在各项活动中，老师有针对性对个别幼儿进行训练，做到“三轻”即：
16、说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，老师专心协作，使各项工作目的、步调全都，目前已有必需的效果；四是抓好班级的队伍工作，为平安打下良好的基础，在小班是幼儿跨入群众生活的一个转折点，也是关键时期，透过一年的培育，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培育力度，争取更大进步。 老师幼儿园心得体会 篇3 家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作，刚开头时我很怀疑：我们现在的通讯这么发达，许多时候我们都通过电话? 家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作，刚开头时我很怀疑：我们现在的通讯这么发达，许多时候我们都通过电话沟通，有些小事则可以在接送的时间三言两语与家长交
17、换看法，有必要走进家庭实行这样传统的家访吗?家长会愿意接受吗?通过三个学期的家访工作，现在我认为家访是特别有必要的，它可以削减家长与老师之间的距离，使我们的沟通沟通更加有效。现在我将我本学期的家访感受做以下概括： 今年我们班有41名幼儿，我们的目标是走进每一位幼儿的家中，但是家长们对于我们家访反应不一：有的惊异，是不是我的孩子在幼儿园里犯了严峻的错误，老师要到家里来家访?有的婉拒，我家地方小，又乱，那个时间我们没有空，抽不出时间款待老师;但更多的是欣喜，正愁没有机会和老师好好沟通呢，对于我们的到来特别的兴奋。面对家长不同的看法，我们更困惑了，会不会因此而造成负面的影响，给家长们带来额外的负担?
18、但有一点，我们更清楚了：家长们的家庭训练观念的确需要我们的引领，而走进家庭的家访活动，正好给了我们一次了解、沟通的机会，对孩子，对家长，对我们自己，都将会是一次挑战。 在家访的过程中，我们深切地感受到家长们对子女的殷切盼望，也感受到他们对老师的敬重与信任。家长们问的最多的问题是，幼儿园什么时候开头教写字算数?对于这样的问题，我们具体地向家长说明幼儿的年龄特点和学习特点，使家长明白我们的训练不能超出幼儿的接受力量，不能拔苗助长。同时我们也具体地向家长了解了幼儿的爱好爱好，性格特长及家庭结构、成长经受、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对老师的看法、盼望，同时，有礼节、有分寸地向
19、家长反映幼儿在园的表现，确定幼儿的优点，甚至是家长还没有留意到的闪完点，恳切地指出幼儿缺点，耐烦地传授家庭训练的方法，让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提示家长不仅要关怀幼儿的学习、生活，更要关怀幼儿的情感和品德。另外我们还给家长们布置了寒假作业，就是让家长寒假多抽出时间陪陪孩子，把幼儿拿回家的幼儿用书再和孩子一起看一看，学一学。 这次家访给我留下了许多深刻的，值得我反思事情，这对我今后的幼儿园教学工作来说是一个珍贵的阅历。在学期即将结束的那个星期，我们班发生了一件令我特别难受的事情，叶文伟小伴侣的大拇指被门夹到了，而且骨折了，当时我真的不知所措，这可是我从教以来发生
20、的最严峻的事故了，对于叶文伟和他的家长我感到特别的内疚。家访第一天我和陈老师去买了水果准备去文伟家看望他，我们坐着三轮车刚到他们家路口，就看到文伟和他爸爸在那等我们了，到了他家他爸爸妈妈和热忱的款待了我们。我们首先对于在幼儿园发生的这件事表示了歉意，也得到了他们的理解，在整个家访谈话过程中他们表现出了对于这件事的理解，说这是个意外，没有关系，文伟自己平常也很淘气，还说文伟常常说老师很好。听了他妈妈的话我一方面觉得很兴奋，家长这么理解我们的工作，另一方面更觉得内疚了。这次家访还有多印象深刻的事，如：郑乐珊兴奋的拿小时候的照片给我们看，给们讲小时候的事;叶雯婕兴奋的给我们表演培训班学过的舞蹈;还有
21、许多家长会着孩子在路口接我们等等，这些都很让我们感动，也让我们在寒冷的冬夜感受到了暖和。 通过家访，我们不仅了解到了平常不了解的状况，与家进步行了情感沟通，达成了共识，更大范围地取得了.对老师工作的敬重与认同，也使得我们自己再次感受到了老师工作的神圣与责任，激发了工作热忱;更使我们得到了训练和熬炼。家访不仅仅给我们老师带来了感动和珍贵的阅历，家访也带给了孩子们满心的欢乐：“老师到我家来了!”家访后的几天，孩子们沟通的话题都是同一个内容。孩子们的一言一行，都让我们感受到那种溢于言表的欢乐。家访更带给家长全新的感动：“老师，感谢你如此细致!”老师对孩子日常言行的微小介绍，对孩子个性的具体剖析，老师
22、的家教理念让家长们耳目一新，从来没有想到，教养孩子还有那么多的道理! 老师幼儿园心得体会 篇4 8月20日是一个难忘的日子，是我们这批新老师岗前培训的第一天，虽然细雨蒙蒙，却是挡不住我们的热忱与兴奋，通过这几天的培训，我对老师有了更多的熟悉，也让我熟悉到成为一名优秀的老师不是一件简单的事情。 从小我对老师就有一种特殊的情感，至今，幼儿园班主任老师那爱护的照看，关爱的眼神甚至身上的香味还是让我感到暖和，幼儿园时期的我发生了许多尴尬的事情，可是她不嫌弃我，细心地为我处理好，被班里的小霸王欺侮时，她会公正公正的主持公道。后来，我离开了原来生活的地方，就再也没有见过她，不过，我肯定会再见到她。学校班主
23、任教了我六年，感情自然不言而喻，她像大姐姐，想妈妈，又像伴侣，她陪我们长大，教给我们学问，到现在，每年我都会去找她几次，现在会以后也会，加之我的爷爷、妈妈甚至许多亲人都从事训练工作，全部的一切，让我对老师有一种特殊的宠爱、敬佩之情，我也始终想成为一名老师，而现在的我，已经是一名幼儿老师，同时，我也熟悉到肩上的担子越来越重。 这几天，各位优秀校长、优秀班主任以及各科优秀老师代表为我们言传身教，例如：杨校长的注意内涵进展，谱写精彩人生、王主任的如何成为一个合格的老师、梁校长的训练需要抱负的情怀、许老师的平凡路上美好于我、小恩老师的美好的走在教学路上牟老师的让阅读引领师生的生命朝向等等，很是让我受益
24、匪浅，也让我看到自己离成为优秀老师的距离，同时也让我产生了动力。 就像丁褣老师说的，老师的爱是无私的，老师要爱同学，这种爱不求回报，只是悄悄付出，即便是同学不爱我们，我们也要爱同学，由于他们叫我们一声老师。 我觉得老师最重要的就是责任心，责任是老师从事训练工作的动力，没有责任心一切都是空谈。 就我自己而言，最怕的就是老师严厉的表情，严峻的训斥，所以说，微笑真的很重要。微笑对同学来说是一种鼓舞，是一种爱的表现，我们对同学微笑，同学才会对生活微笑。任何时候，老师都要管理好自己的心情，不管生活中有多么不如意的事情，只要进了校门，进了教室，就要收起坏心情，以主动乐观的心态对待教学同学，对待工作。只要让
25、同学感受暖和，要让他们有平安感，有归属感。 都说老师像蜡烛，燃烧自己，点亮别人，老师就是要有蜡烛般的精神，一种悄悄的奉献精神。作为一名老师，教书育人是天职，要使同学在学问、精神、生活和品德等方面得到最好的进展。 身为老师，言行举止会对对同学起着潜移默化的作用，老师说什么，同学就会学什么，老师做什么，同学就会仿照什么，所以说，除了要有渊博的学问，良好品得外，我们还要时刻留意自己的穿着装扮，全部的这些对同学都会产生影响。 除此之外，信守承诺、言行全都;科学合理的管理时间;敬重同学、爱惜同学;懂得倾听同学的想法，设身处地地感受为同学着想。 老师幼儿园心得体会 篇5 三天的幼儿园老师培训，我有幸参加其
26、中，在这短短三天的培训，我们观摩了很多幼儿园骨干老师的课，并进行沟通与研讨，拓宽了学习的视野，更新了训练观念，理论的应用水平与教学的创新力量得到提升。 .在进展，科技在进步，也就要求训练的不断更新，走可持续性进展之路。我们乡镇中心幼儿园老师之路该如何走？作为老师又该如何做？面对这场深刻而全方位的训练改革，我们需要不断学习与创新，这是我们老师训练教学的生命力所在。面对21世纪飞速进展的训练，要使自己在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。的确，面对不断更新的训练观念，面对进展的时代，面对改变的孩子，训练需要不断更新，训练需要讨论型的老师，只有不断地讨论训
27、练教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的训练教学素养。 这次基层幼儿园老师培训，我们更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，使我的训练教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会： 一、广泛学习科学的训练理论。 县幼儿园园长在幼儿训练科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的训练科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。 幼儿园训练工作应当坚持体、智、德、美诸方面的训练相互渗透，有机结合。遵循幼儿身心进展的规律，符合幼儿的年龄特点，注意个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康进展。幼儿
28、训练要面对全体幼儿，喜爱幼儿，坚持主动鼓舞，启发诱导。合理地综合组织各方面的训练内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种训练手段的交互作用。创设与训练相适应的良好环境，为幼儿供应活动和表现力量的机会与条件。以嬉戏为基本活动，寓训练于各项活动中。 老师的职业是相通的，喜爱事业，喜爱孩子是第一位的。幼儿不同于学校，孩子的自我爱护力量差，是一生品德行为形成的最佳时期，好仿照，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿老师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温顺，可爱，要因可爱而漂亮动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的训练，从思想上、品质上赐予渗透影响，训练他们使他们是非概念清楚，
29、引导他们能关爱别人，带动他们主动乐观开朗，实事求是使他们老实，幼儿老师要有敬业、乐业、专业、创业的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应当是最美妙，最公正，最无私的爱。 二、学习技能技巧，提高个人力量。 这次的培训还给我们支配了县幼儿园部分骨干老师的示范课，跟着县幼儿园领导和骨干老师学习，我们获得了很大关心。 康老师的体育训练示范课让我们目不暇接。在她手里，简洁的一张报纸摇身一变就成了很好的训练资源，成了孩子们嬉戏的体育用品。一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑，和报纸竞赛，一会儿把报纸揉成小纸团投掷。孩子们玩的乐此不彼。整个教学都在活动中完成，遵循幼儿的身心进展规律，符合幼儿的心理特点，值得
30、我们去仔细讨论与学习。 白老师结合她自己幼儿园美术训练实践，给我们上了一节美术示范课。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段，让我们知道美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有许多讲究，例如画图的要领，颜色搭配等。 罗老师的舞蹈示范课给了我们很大的启示，她结合舞蹈实例，边播放音乐边示范讲解，使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野，把握最新教学动态。 通过这次培训我知道了要转变训练思想、训练理念。先进的训练思想、理念是我们基层幼儿老师必需思索的问题。在活动中，训练思想挺直促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时打算着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是我该如何教，而
31、忽视了幼儿如何去学的问题。其实作为幼儿老师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探究。有人说过：开展好一次活动，不仅是学问信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。假如老师在活动中的表现只是平平淡淡，没有.，那么幼儿的心情也不会特殊高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，老师自我的情感体现是特别重要的，这挺直影响到了活动的胜利与否。 三天的幼儿老师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔珍贵的财宝。牛顿曾经说过：我之所以胜利是由于我站在了巨人的肩膀上。这些胜利的阅历为我今后的训练教学奠定了良好的基础，缩短了探究真理的路途。 老师幼儿园心
32、得体会 篇6 近期，在上级有关部门的部署下，学校组织我们仔细学习了幼儿园老师职业道德规范。学习后我感觉受益匪浅，幼儿园老师职业道德规范让我对老师这一崇高的职业又有了新的熟悉和感悟。老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对老师个人行为的规范要求，而且也是训练幼儿的重要手段，起着“以身立教”的作用。老师要做好幼儿的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的训练工。 师德是老师素养的重要组成部分，它是老师和一切训练工在从事训练活动中必需遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。由于老师所从事的
33、职业是训练人、塑造人的事业，因此，老师道德素养比老师文化素养更为重要。我认为老师要做到以下几点： 第一，要喜爱幼儿。必需对每一个幼儿一视同仁，不能偏爱一部分幼儿，而冷淡或卑视另一部分幼儿。 其次，要为人师表，注意身教重于言教。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”幼儿总是把老师看作学习、仿照的对象。因此，幼儿老师肯定要时刻留意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以干净的仪表去影响人，以和气的看法去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱惜人。只有这样，才能保证教书育人的实效。 第三，要有高涨的工作热忱。许很多多胜利人士的阅历告知我们，胜利取决于主动主动的心态。而老师的主动心
34、情、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们主动向上，不断进取。不仅如此，老师的良好心态还能给幼儿带来很大的影响，促进他们健康欢乐地成长，最终达到训练教学的目标，并形成良性循环。反之，假如老师做事懒散，处世消极，那么，势必会使幼儿也打不起精神，自然也不能很好地健壮成长。 第四，要养成终身学习的习惯。老师应当活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。我们就应当不断地给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道吸取新的养分，使自己变得更为睿智。 第五，这是对于我作为训练工中的财务人员的详细要求，要全面推行园务公开，严格执行财务制度，按规定项目和标准收费，财产登记造册，资料齐
35、全，自觉接受.监督。协作老师工作，准时选购幼儿以及老师所需的学习和生活用品。定期对基础设施、幼儿桌椅、校舍等进行维护。 老师的职业道德不是一个空洞的思想外壳，它是老师高尚的人格品质、娴熟的业务技能与执着的敬业精神三者的结合点。师德需要培育，需要训练，更需要的是每一位老师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起训练的蓝天！ 老师幼儿园心得体会 篇7 20xx年12月5日的班会课上，我们小组以当下最热门的亲子综艺节目“爸爸去哪儿”为主题，开展了一次有意思的班会活动。 班会课上，我们向同学们介绍了这档节目的仆人公五对明星父子及节目内容。“爸爸去哪儿”节目内容主要讲了五个孩子离开妈妈，跟爸爸一起过72
36、小时的生活状况。五个年仅六、七岁，古灵精怪的孩子和五位忙的焦头烂额的爸爸们，其中，他们的温馨谈话最令我感动，孩子们的回答虽然都很天真，但是字里行间都显现出了浓浓的爱。 在班会课上，我们还仔细的回想了平常我们的爸爸对我们深深的父爱。古今中外，全世界有那么多诗人赞美母爱，可真正赞扬父爱的却是寥寥无几，父爱如山，母爱似水，我觉得其实父亲的爱不会比母亲差多少，只是他们的肩上扛着养家糊口的担子。片尾曲中唱到“你舍命发芽，我白了头发，一起写下一撇一捺。”父亲们担当起着“避风港”的职责，为了我们的美好而日夜辛苦着。我们不但要感谢我们的妈妈，更要感谢我们的爸爸！ 老师幼儿园心得体会 篇8 刚刚过去的一周是紧急
37、的，也是惊喜的，紧急是由于有压力，惊喜是由于经过这一次的熬炼，我又成长了，收获了。不仅如此， 从每位老师的公开课中，我感受到了一种上进的精神，同时也鼓舞着我，让我更加努力。听完了这周的课，我有一个很大的感受，那就是每位老师都是最棒的，每位老师都是第一名，由于每位老师身上都有着不同的闪完点 先拿贾怡老师讲的小班健康我会穿衣服来说吧，她用可爱的表情，多变的声音，让每一位幼儿都宁静下来，像小花猫一样，仔细听老师讲课;王倩老师给大家带来的数学课是一个惊喜，由于大家都知道数学是一门难讲的枯燥的学科，王倩老师不仅用实物让孩子去动手，去操作，还用好玩的“找伴侣”的嬉戏让孩子们动起来，孩子们在玩中学，在学中玩
38、，布满了乐趣，孩子们始终爱好盎然;李芳老师的语言课小袋鼠，活动设计嬉戏丰富，吸引小伴侣的眼球，小伴侣情愿跟老师互动，快乐学儿歌，快乐学识字;赵翠珍老师的小企鹅用自制企鹅模型，让幼儿观看，极大地满意了孩子们的奇怪心，还培育了孩子们的观看力量，“小火车”的嬉戏也特别好玩，适合小班小伴侣;孙伟老师的米皮皮的敲长长课堂气氛好，活动设计好，有故事，有嬉戏，有参加，有问题，有表演，孩子们仔细听故事，快乐玩嬉戏，开心来表演，争抢答问题，孩子们喜爱这堂课，我也喜爱这堂课;郭娜老师用真实的声音和图片，让孩子们全面地了解了特别功能的车，课堂中老师还擅长抛出问题，让幼儿思索问题，解决问题，充分发散了孩子的思维，提高
39、了孩子解决问题的力量，好玩的情景剧让幼儿参加进来，巩固了学习效果，展现了学习成果;李丽老师让一堂音乐课“动”了起来，孩子们纷纷仿照小动物走路，不仅知道了小动物走路的姿态，还轻而易举地学会了走路这首儿歌，更让我感叹的是，李丽老师还邀请全部听课老师一起参加到活动中来，与孩子们一起载歌载舞。 听了这么多优秀的课例，我不断地反思自己的教学，感到自己在设计活动的时候还存在着很多不足，我愿向他们学习，在今后的教学中努力做到：1。多用表情和语气来吸引小伴侣;2。 多设计嬉戏让幼儿在玩中学;3。多用法一些让幼儿大开眼界的教具，如，实物、图片、声音、视频等;4。给孩子充分的表达机会，让孩子表演;5。仔细备好每一节课，特殊要备孩子;6。课堂中注意培育幼儿良好的习惯，做到课堂“活而有度”。 幼儿老师是孩子的伴侣，是幼儿的引导者、关心者、合，而不是拘束者，我愿把自己也变成孩子，走进孩子的内心世界，同孩子一起玩，一起学，一起成长。把自己儿童化，把活动嬉戏化，激发孩子的动力，让孩子情愿学，主动学，举一反三，学以致用。 愿孩子们越来越聪慧，永久欢乐、健康！