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1、【有用】活动策划方案范文锦集五篇活动策划方案 篇1 学习氛围 一、 活动主题：美文共观赏，心得大家谈！ 二、 活动目的：加强企业文化建设，增加企业凝聚力。丰富员工业余生活，陶冶情操，营造一个相互沟通和沟通的学习氛围，读书活动方案。 三、 主办单位：企划部 四、 活动时间：3月17日4月15日 五、 参与对象：集佳科技全体员工 六、 活动内容及细则： 1、 公司每个员工可以把自己曾经读过的美文佳作（更欢迎自己的原创作品）推举给其他员工一起观赏。 2、 全体员工可依据已张贴出来的推举作品，写下自己的读后感和心得体会。 3、 推举文章体裁不限，要求内容健康，主动向上，读后能给人以启迪，字数在两千字以
2、内。读后感体裁不限，字数不限。 4、 活动以三个事业部和一个职能服务部为参赛单位，依据各部的员工人数不一，特制定如下要求：电气工程事业部上交精品美文和读后感各5篇。空调设备事业部精品美文和读后感各4篇。职能服务部精品美文和读后感各3篇。生产制造事业部精品美文和读后感各2篇。稿件全部以电子文档形式交于企划部或人力资源部，并需注明推存人姓名和读后感。 5、 征稿时间： （1）推举美文时间：3月17日22日。 （2）征集读后感时间：3月26日4月2日。 6、 3月23日，全部推举的美文经主办单位审核后，以不署名的形式（公布评比结果后再全部署名）将作品张贴在学习栏内，供大家观赏。 7、 4月3日，由主
3、办单位将征集的读后感，以不署名的形式（公布评比结果后再全部署名）张贴到学习栏内，相互沟通和学习。 8、 4月15日，公布评比结果，进行一个简短的颁奖仪式。 七、 作品评比及奖项设置： 1、 “最佳推举奖”评比方法：读者在“你最宠爱的文章评比表”里签名投票，每人限投一票，取得票数前三名，则推举人分别获美文推举一、二、三等奖，假如得票数相同，那么名次名额依次递减。 2、 “优秀心得奖”评比方法：此项评比由两部份组成：第一、读者在“你最宠爱的读后感评比表”里签名投票，每人限投一票，取得票数前六名。其次、由评委小组对前六名不计名投票评定，得票数排名前三位，分获一、二、三等奖。（附：评委小组组成人员.：
4、“空调”代表2名、“电气代表”2名、“产业代表”2名、“职能代表”2名） 3、 奖品支配： （1）优秀心得奖第一名，嘉奖价值五十元的奖品。 （2）优秀心得奖其次名和最佳推举奖第一名，各嘉奖价值四十元的奖品。 （3）优秀心得奖第三名和最佳推举奖其次名，各嘉奖价值三十元的奖品。 （4）最佳推举奖第三名，嘉奖价值二十元的奖品。 活动策划方案 篇2 设计意图： 春风缕缕，阳完明媚，不知不觉中我们又迎来了一个春暖花开的好季节，脱去厚重的棉衣，伸展活动一下筋骨，立刻轻松、精神焕发，“一年之计在于春”，春季里忙着播种盼望，放飞幻想，依据纲要及指南精神，结合我园幼儿的实际进展水平，特进行本届春季幼儿运动会活动
5、方案如下 活动细则： 1、事先召开会议要求老师上报活动内容，确定方案后做好本班幼儿的入选等具体工作。 2、入数要求：小、中班男、女生各4名，大班男、女生各3名。 3、发放幼儿活动入选.表，各班依据活动内容自行组织活动筛选运动员。 4、活动时间拟定于本周五。 活动内容： 一、小班赶小猪活动 活动目的： 1、练习持物控球跑，提高幼儿的身体协调及反应力量。 2、培育幼儿耐烦、细心、不怕困难的良好品质。 活动规章： 1、幼儿要掌握好球沿着路途前行。 2、速度快，沿着定好的路途走的为成功者。 二、中班小小动输队 活动目的：练习合作搬运轮胎，熬炼幼儿上肢力气。 活动规章： 1、留意提示幼儿团结合作，共同努
6、力完成任务。 2、幼儿相互协调，留意轮胎的平衡且速度快的为成功者。 三、大班夹球跳 活动目的： 1、练习用膝盖夹球行进跳的动作。 2、提高幼儿身体素养，进展幼儿的身体灵敏性。 活动规章：速度快，掉球次数少的为成功者。 活动策划方案 篇3 活动目的： 1、让同学感受圣诞节节日的气氛 2、通过分区的游园活动和亲子嬉戏，提高同学学习英语的爱好，另一方面也做为一学期学习成果的小汇报。 活动模式： 主要通过游园的形式，区域可分为：展览区、活动区游乐区 展览区：主要是通过照片，图片，影像等方式来向家长展现同学在校学习英语的状况和成果。影像方面可以是同学上课、律动、英语剧场表演等的录制材料。 活动区：主要是
7、通过操作活动和亲子嬉戏来让家长了解幼儿的英语把握状况，也让同学在与家长共同嬉戏中提高对英语学习的爱好。 游乐区：主要针对的是户外器械，学校可依据自己园拥有器械的状况来定，建议加以学习英语的内容，以增加器械嬉戏的新奇感和趣味性。 活动预备： 园内圣诞节的环境布置，各年龄段同学英文学问的巩固预备，奖品、展览区平常英语学习状况，活动状况及节目表演的照片，影像的搜集。 活动区活动详细项目： 小班 活动一：字母串串串 预备：粘有26个字母的珠子，吸管(剪成一小段一小段的)，以及其他可以穿的东西、绳子若干 玩法：让同学边念边按挨次将粘有26个字母的珠子或其他可穿物体穿入绳子，家长在一旁可提示幼儿边念边穿。
8、按挨次穿齐26个字母的同学，可到领奖处获得一份小奖品。 活动二：摘果子 预备：粘有一册单词的彩色小皮球若干、装球篮筐6个 玩法：同学站在一端，家长手持篮子站在对面。同学一端有个篮子，篮子里装着粘有一册单词的彩色小皮球，每个篮子都有一个老师看护。嬉戏开头，同学要从自己身后的篮子里捡起并念出皮球上画的物品的英文名字(假如没念出，看护的老师就不能让幼儿捡起)，而后向家长扔球，家长拿篮子接球，以接住球多为胜。 活动三：找伴侣 预备：4-6套分别写有26个字母或相应单词的人物卡， 玩法：请同学将弄乱的26个字母或相应单词的人物卡，边说边找到相应的伴侣，如a的好伴侣是apple。家长可在旁边帮忙，督促同学
9、开口说。26个字母的好伴侣都找到的小伴侣，就可以到圣诞老人那领一份小奖品。 活动四：建高楼 预备：粘有该学期所学单词的易拉罐若干 玩法：同学只有念出易拉罐上的单词才能拿其进行搭建“高楼”，看谁叠的易拉罐高，便可到圣诞老人那获得一份小奖品。 活动五：钓鱼 预备：粘有该学期所学单词的八宝粥罐子若干，有吸铁石钓钩的鱼杆若干，篮子若干 玩法：同学用鱼杆钓“鱼”，钓上来的“鱼”只有念出它身上的单词，才能放进自己的篮子里。最终拿篮子里的“鱼”向圣诞老人要相应的礼品。 活动策划方案 篇4 一、活动目的： 1、使同学知道爱护环境是一项迫不及待的使命，须从我做起，从身边的点点滴滴做起。 2、加强学校的绿色建设。
10、 二、活动对象： 管理工程系同学第一党支部主动分子 三、主办单位： 管理工程系同学第一党支部 四、活动过程： （一）设计问卷，调查采访： 1、调查采访我系辅导员 问题设计如下： （1）您的班上有同学乱扔废纸杂物吗？ （2）您认为他们乱抛乱扔的缘由有哪些？ （3）您是怎样训练这些同学的呢？ 2、采访调查部分同学家长，电话采访或上门采访。 问题设计如下： （1）您的孩子在家中有乱扔东西的习惯吗？ （2）您在家里怎样训练孩子不乱扔废纸杂物的？ （3）您在带孩子在外面玩时，有没有训练他不扔废纸杂物？ （4）您关怀您四周的环境吗？ 3、采访调查宿舍区的同学。 问题设计如下： （1）您对宿舍区的环境卫生满
11、足吗？您关怀宿舍区的环境吗？ （2）您认为有的人乱抛乱扔的缘由是什么？ （3）您有什么好方法解决乱抛乱扔的问题？ （4）假如向您收垃圾处理费，您情愿吗？ 4、活动地点：各组自行支配 5、活动时间：20xx年10月30日前 待定 （二）扮演角色，体验生活。 在扮演小记者调查采访，获得初步感受后，我们预备重点开展一些体验活动。 1、开展绿色清洁行动。 绿色行动在校内内负责监督同学们不乱抛乱扔，组织我支部主动分子清拾校内内的废纸杂物。 活动地点：中区宿舍四周 副楼、教学楼四周 活动时间20xx年10月30日星期六10:00-12:30 待定 2、开展我做环保宣扬员活动。 组织开展一次以环保为主题的活
12、动，进行“爱我家园”的环保签名活动，向校内商店摊主发一份环保倡议书。 活动地点：中区宿舍 活动时间：20xx年10月31日星期日 待定 （三）所需物品 横幅一条、夹子15个、垃圾篓4个、党支部旗、系部旗各一面、倡议书300份 （四）经费预算 “爱我家园”横幅一条5米7元=35元 主动分子标记由：待定 （五）人员工作支配 1、采访我系部辅导员：梁秋婷 雷月芬 陈贤成 采访部分同学家长：龙燕勤 黄利红 欧阳锦荣 采访中区宿舍去同学：梁 亨 吴夏明 唐丽玲 以上的3组人作为访问调查的分组，每组的被提问者要在5个以上，由吴夏明作为采访小组组长负责汇总报告等。 2、中区宿舍区清拾垃圾的分组： 梁云 苏振
13、辉 董雪金 韦永雷 覃小斌 梁文翠 王绿艳 罗兴换 唐媚媚 陈 玲 吴忠麒 韦杜 韦慧 韦婷 教学楼清拾垃圾的分组： 梁海和 黄玉梅 奚显喜 唐彩虹 龙贵运 梁育键 刘 凯 杨 飞 滕春妮 李燕娇 罗连英 王立文 岑勋斌 由董雪金和龙贵运作为清拾垃圾的分组组长，负责汇总报告等。 3、在签名活动中，清拾垃圾的分组做当场的宣扬活动，调查的分组负责向商店摊 主发放倡议书。 4、横幅制作由奚显喜负责。 5、倡议书由罗兴换、唐媚媚负责。 6、其他所需工具（包括夹子、垃圾篓、系部旗、党支部旗）由杨 飞、覃小斌 岑勋斌、吴忠麒负责。 7、由黄玉梅负责活动照相。 8、于20xx年10月25日星期一（待定）召开
14、全体主动分子会议。 9、于20xx年10月25日星期一（待定）集中于副楼大厅，整形动身。 10、活动感想由各组长收集汇总交与林宝平处。 11、由林宝平汇报本次活动成果。 活动策划方案 篇5 一、活动目的: 通过各种环境训练活动，让同学不断获得环境学问，提高环保意识，增加环境责任感，初步形成可持续进展观念。同时根据.的要求培育人，将.所需要的环境道德、价值观念传递给同学，将他们培育成为新世纪的绿色公民。 二、参与活动的对象: 1、ISC课题组 2、高校生志愿者 3、南门学校美术老师、四五班级班主任、同学 三、活动的开展 (一)、预备阶段 邀请ISC项目组人员对我校课题组的有关老师进行培训，了解有
15、关可持续进展训练的相关学问、国内国外开展该项活动的有关信息、方法;招收学校生志愿者;高校生志愿者配对班级，跟班主任沟通了解状况。 (二)、实施阶段 活动一:环境意识提升项目 活动简介:在学校老师和校外辅导员(高校生志愿者)的指导关心下，由四、五班级学校生记录自己家庭及邻居家庭的用电、用气、用油量，并通过计算转化为温室气体排放量，定期向社区公布。每个学期结束时，项目组将依据家庭用电量的降幅，评比出优胜家庭，并赐予物质嘉奖，奖品为节能环保的产品。对活动中表现优异的老师、同学也赐予肯定的嘉奖。每学期的总结、评比、颁奖活动可以与村民联欢会相结合，庆祝所取得的成果，并使其再接再厉，将节能、环保长期坚持下
16、去。 过程: 1、由班主任(或者志愿者)上一节班会课，让同学熟悉温室效应与温室气体，知道面对温室效应，我们能做些什么。 2、鼓舞全部同学报名参与这次活动，共同完成以下任务: 1)每周记录家庭的用电、用气、用油状况，并转换为温室气体排放量; 2)制作和填写环保月历; 3)参与其他相关的环保节能课外活动; 4)与同学、村民共享节能节能心得、成就。 全部报名参与活动的同学，都能获得ISC制作的“绿色小卫士”徽章一枚、环保月历一份。参与活动的学校生均有机会参与环保小先锋的评比，获环保小先锋称号的同学，可获得价值30元节能生活套装一份。 3、用一节课时间完成以下培训: 1)让同学告知家长或邻居需要协作的
17、工作(大人每次车辆加油记录下来加了多少升，每次换液化气记录日期及换了多少公斤，一般大罐的液化气是15公斤);提示每次记录后居民要签字确认; 2)提高同学的平安意识(最好让大人读电表，同学只做记录工作。假如同学要读电表，必需有人扶好凳子，防止跌倒。不能用手触碰电表，防止触电); 3)让同学把握读电表的方法 4)让同学把握温室气体排放计算方法 5)让同学把握个人环保月历制作方法。 说明要遵守的纪律:每周一上交家庭耗能每周记录卡、环保月历给老师检查。 4、制定各种管理和激励方法，让活动有序高效进行。 内容简介:召开“南门村居民节能行动颁奖典礼”晚会，展出同学各种环保作品，评比出开展项目以来的节能优胜家庭，并且给节能之星、节能模范家庭、节能先进户、绿色使者、环保小先锋进行颁奖，庆祝所取得的成果，使其再接再厉，将节能、环保长期坚持下去。