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1、好玩的活动策划范文7篇 活动目标： 1、学习喷画的技能，体验喷画方法再现物体形象的乐趣。 2、养成洁净干净的习惯。 活动预备： 1、幼儿利用完线做影子嬉戏。 2、14种调好的颜料；每人2只吸管或1把牙刷、一块纱布；擦手布。 活动过程： a) 出示喷画范例：小象的影子，引起幼儿的学画爱好。 老师：画上是什么动物？画的前面没有完也没有小象，小象的影子怎么会到纸上呢？ b) 学习喷画的方法。 i. 先将图画纸铺平，再把自己喜爱的物形卡片放在纸上，然后用吹管蘸色在站上吹（或用刷子蘸色在纱窗上来回刷），将颜色喷在纸上，这样有物形卡片的地方，由于喷不到颜色而不变色，喷完后过一会将物形卡片轻轻拿掉，就留下了
2、物形的影子。 ii. 为了使画面更美丽，可以喷2或3种颜色：喷完一种颜色后，必需等晾干才能喷另一种颜色。 c) 提出要求，幼儿操作，老师巡回指导。 d) 请幼儿观赏作品，说一说喜爱哪幅作品，为什么。（引导幼儿从图案排列美观、颜色搭配好、喷色匀称等方面进行观赏评价） 好玩的活动策划 篇2 即将毕业，我想对你说 主题队会方案 活动目的： 通过活动引导同学重温往昔丰富多彩的学习生活，感受母校的温 暖、同学的友情、老师的关怀。 借助主题班会的形式，引导同学发觉身边的感人事迹，学会感恩，增进同学之间的友情，培育同学对母校的喜爱之情。 活动预备： 相关歌曲: 活动过程： 开场白 甲：今日，我们怀着无比感谢
3、之情聚在一起。你我都还清晰地记得，6年前，我们还是稚嫩的娃娃，依偎着父母，怀着对学校的向往、对 老师的仰慕走进校内。平坦的操场，宽敞的教室，天真烂漫的同学，和气可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那么迷人。首先我们进入第一部分：独特的自己（PPT） 乙：我想给大家出一道题目说说我自己。关于自己，哪位同学情愿谈一谈？（3-5人发言） 甲：听了大家关于我的话题，真是好玩，真是有个性。下面我们一起来做一个活动，请同学们把画好的树贴在磁板上并给树取个自己最喜爱的名字。（背景音乐钢琴曲安妮的仙境。 乙（走到磁板前面，指着）：假如说树的外形在肯定程度上代表我们的形状，名字代表我们的想法，看到这些大家
4、画的树给你什么启示？ （PPT:我是独一无二的） 甲：一年又一年，风风雨雨；一日又一日，日升日落，母校的厚爱渗入我的心底。昨日，我在这儿认字写作；今日，我在这儿健壮成长；明日，我将从这儿起飞，塑造完辉亮丽的将来。请老师见证我们的成长。（PPT其次部分） 1、一组照片展现 配乐 2、英语剧 3、画展 配乐黑管独奏: 4、三句半 （说说心里话、互赠心愿卡） 乙：今日，我们即将结束学校阶段的生活学习，踏入中学的校门，翻开人生崭新的一页，此时此刻，我想同学们心中都有欢乐和哀痛两种心情。 甲：一方面，我们为自已即将面临的崭新生活而兴奋。 乙：另一方面，又为这个集体的解散而生悲。 甲：毕业在即，在坐的每一
5、位同学都有很多的心里话想对母校说，对老师说，对同学说。今日借这次活动让大家一起来听听毕业之前我们的心里话吧。 乙：首先请听诗朗诵再见，我的母校 甲：毕业，是一个沉重的动词； 乙：毕业，是一个让人一生难忘的名词； 甲：毕业，是感动时流泪的形容词； 乙：毕业，是当我们以后孤寂的时候，带着微笑和遗憾去回想时的副词； 甲：毕业，是我们夜半梦醒，触碰不到而无限感伤的虚词。 甲：母校是我们人生的摇篮，在这里铸就了我们执着的追求，锻造了我们坚决的信念，在她博大的胸怀里布满了雨露阳完。 乙：的确，这里有我们太多太多让我们难以忘记的东西，现在我们出几个题目考考大家。大家说好吗？ （好） 1、请问我们的校训是什么
6、？ （） 2、请问教学楼大厅前栽种的是什么树？（水杉） 3、请问。校服上的英文是什么？（ Hard working， Dream will be true。） 4、请说出学校花圃中任意一个标语牌？（ ） 5、说出你在校参与过的任意一次活动？（ ） 乙：母校是沃土，给了我们丰富的滋养。 甲：老师是园丁，给了我们爱心和阳完。 乙：我们取得的每一点成果与进步，都凝聚着老师的心血。 甲：大树忘不了根须，江河忘不了源头，我们又怎能遗忘与自己朝夕相处的恩师呢？让我们向尊敬的老师表示最崇高的敬意和最诚心的 感谢吧！ 乙：请听小合唱老师我不想说再见，给到场的老师献花 甲：六年来我们朝夕相处、晨昏相伴，在共同的
7、学习生活中结下了深厚的友情，我们亲如兄弟，爱如姐妹，在这即将离别之际，大家肯定 有万语千言要表达，或是深切的祝愿，或是恳切的歉语，那么让我们心怀感恩，畅所欲言吧！ 乙：由于时间关系，我们没有方法让每一位同学都能说出自己的感想， 那么我们利用剩下的时间，为我们的老师或同学亲自制作一张心愿卡，把我们刚才最想说的话写在心愿卡上，再送到他的手中吧，信任他们必定能感受到我们的祝愿或者未曾说出的歉意。 背景音乐手牵手 甲：友爱的老师啊，您对我们的谆谆教育让我们受益终身，我们绝不会辜负您对我们的殷切期望。 乙：不久的将来肯定会传来了我们的胜利的喜报。 甲乙：友爱的母校啊，请信任，我们肯定会健康成长，成为您的
8、傲慢！ 甲：今日的主题班会到此结束，同学们，让我们期盼下一站的重逢！ 好玩的活动策划 篇3 活动目标 1、幼儿情愿向同伴介绍自己的爸爸妈妈，体验爸爸妈妈对自己的亲情。 2、幼儿自主选择材料，为爸爸妈妈制作礼物。 活动预备： 1、幼儿从家里带来爸爸妈妈和宝宝一起的照片，和老师一起参加环境布置。 2、做一次小调查，活动了解爸爸妈妈的一些状况，让爸爸妈妈关心自己一起完成调查表。 3、幼儿制作礼物用的各种材料。 活动过程： 1、夸夸我的爸爸、妈妈。幼儿大胆的在集风光前，向同伴介绍自己的爸爸妈妈，说说爸爸、妈妈的姓名、属相、爱好、工作等。 2、为自己的爸爸妈妈制作礼物。幼儿自主选择材料，制作礼物。（领带
9、、衣服、心形树、彩链条、手表等） 3、共享沟通说说自己喜爱谁？为爸爸、妈妈做了什么礼物，对爸爸妈妈说一句心里话。 活动结束： 小伴侣一起探讨。 好玩的活动策划 篇4 依据纲要“科学训练应亲密联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探究的对象”的精神，老师要敏锐地察觉幼儿的喜好，把日常生活的内容拓展为幼儿的科学训练活动。电池在我们的生活中应用非常普遍，幼儿常常能够接触到它，如玩各种的电动玩具、遥控器等等，而对于电池的奇妙力气，幼儿感到很新颖，也很好玩，为了激发他们的熟悉爱好和探究欲望，培育他们乐于尝试、勤于动手的习惯。我设计了尝试性、操作性和探究性较强的尝试学习活动好玩的电池。 本活
10、动主要通过让幼儿各种各样的玩具和不断地探究，一步步地揭开电池的各种隐秘，让孩子们在、轻松开心的环境中熟悉电池并学会安装电池的方法，其中渗透了蓄电池的环保作用，与幼儿园主题“我爱环境”相连。 活动目标 1、引导幼儿在玩的过程中，尝试操作，了解电池的形状、种类和简洁的功能；2、通过尝试、操作、探究，学会正确用法电池的方法；3、让幼儿学习用语言来表达操作结果。 活动预备 电动玩具及物品若干，各种外形、大小不一的电池及幼儿人手一份简易电池安装示意图， 活动过程 一、第一次尝试：让幼儿在玩电动玩具、物品的尝试活动中，感知玩具和物品无电池的状态。 1、放音乐，幼儿进电动玩具城。 师：这里是电动玩具城，大家
11、来看一看，玩一玩，试一试，看看这些好玩的玩具和物品里面有些什么小隐秘？ 2、幼儿按意愿分散选择玩具、物品，进行摆布和尝试，老师巡回观看。 师：你刚才玩的是什么？好玩吗？ 为什么全部的电动玩具和物品都不能动起来？ （刚才玩的电动玩具和物品里面都没有电池），那怎么办呢？（装电池） 二、其次次尝试：给电动玩具和物品配上电池。 1、熟悉电池 师：这小小的电池有这么大的作用。老师这里有很多电池，你们看看有没有看到过的？在哪里看到过的？（幼儿回答） 师：电池真好玩，有圆的、方的、扁的、大的，还有小的，电池用完了，随便乱扔，会污染环境。这种电池你们见过吗？（蓄电池）这种电池用完了，也象其他电池一样扔掉吗？那
12、该怎么办？（幼儿回答） 小结：对这种用完了还可以充电反复用法的电池，叫蓄电池。用蓄电池开的车很好，没有噪音，没有污染，可以爱护我们四周生活环境。 2、 幼儿尝试：给玩具和物品配上合适的电池。 （1） 出示一件电动玩具，请幼儿说说：“它的电池要装在哪里？需要什么样的电池？怎么装？电池盒里有什么隐秘？（请一幼儿上台） （2） 出示安装示意图，说明记法 师：现在老师请小伴侣来试一试给电动玩具和物品配上合适的电池，让它们都动起来！ 3、第三次尝试：熟悉正负极并精准安装电池。 师：大家都找到了大小合适的电池，可为什么有的不能动起来呢？（引导幼儿回答：电池装反了也不能动） （1）熟悉正负极问：电池的两头一
13、样吗？你用了几个电池？你是怎样安装电池的？（个别幼儿边展现示意图边回答） （2）幼儿尝试按正确的方向安装电池。 师：现在，我们小伴侣都知道，怎样去安装电池，电池的“ ”要对着电池盒的“ ” ，电池的“ ”要对着电池盒的“ ” ，下面我们就让电动城里的玩具和物品动起来吧。 4、再次尝试，体验胜利的喜悦。结束活动。 好玩的活动策划 篇5 活动目标 1走不同脚印的小路，进展走、跑、跳的动作技能。 2大胆探究不同脚印的不同走法，培育肢体动作的协调性和敏捷性。 3增加规章意识和团队合作意识，体验挑战胜利带来的愉悦。 活动预备 音乐磁带一盒，规整排列的全掌脚印、不规整排列的全掌脚印、不同脚印(前掌脚印和后
14、掌脚印)、组合脚印(全掌脚印、前掌脚印和后掌脚印)小路各一条，鞋架两个，泡沫垫若干，戏水池，毛巾等。嬉戏场地布置如图： 活动过程 (一)开头部分 1师生共同赤脚自由站立在用泡沫板拼成的方形场地上，复习小脚的结构，激发活动的愿望。 2随背景音乐进行小脚热身运动：小脚走路好神气(走一走、跑一跑、跳一跳)；小脚跟儿抬起来，脚尖轻轻来走路长高了；脚尖儿累了歇一歇，翘起脚尖脚跟走变小丑；小脚小脚真能干(走一走、跑一跑、跳一跳)。 (二)基本部分 1引导幼儿发挥想象，猜想出脚的不同部位能踩出的不同脚印。 师：用小脚的不同部位走路，印在地上的小脚印就会不一样，有的是整个小脚掌，有的是前脚掌，有的只是后脚掌。
15、真是这样的吗?我们一起来验证吧。 2出示不同的全掌脚印小路，鼓舞幼儿大胆尝试用多种方法走过小路。 (1)排列有序、规整的全掌脚印小路。 师总结：这就是全脚掌走路时印在地上的小脚印，刚才小伴侣们用不同的方法走过了这条全掌脚印小路，有的大步走，有的跳着走，有的跑着走，都很平稳。 (2)排列无序、不规整的全掌脚印小路。 师总结：这条全脚掌脚印小路，小脚印有的靠在一起，有的距离较远。小伴侣们用了单脚跳、双脚跳和小步走的方法走过了靠在一起的小脚印，用大步跨和大步跑的方法走过了距离较远的小脚印。 3不同脚印(前脚掌和后脚掌的脚印)的小路。 师总结：这条小路上的小脚印，有的是用前脚掌走路留下的，有的是用后脚
16、掌走路留下的，小伴侣们用高人走的方法走过前脚掌脚印，用小丑走的方法走过后脚掌脚印。 4组合脚印(全掌脚印、前脚掌脚印和后脚掌脚印)的小路。 师总结：这条小路上有不同的小脚印，小伴侣们看着小脚印的模样变换不同的走路方法，一会儿走，一会儿跳，一会儿高人走，一会儿小丑走，一会儿快，一会儿慢。 5嬉戏：比一比，看谁快。 老师展现四组由四条小路组合而成的长长的路，幼儿站成四列纵队，通过竞赛的方式巩固走、跑、跳的动作技能。 师小结：今日，小伴侣们用不同的方法、变换不同的动作，快速走完了不同脚印的小路，真是了不得!我们的小脚真的很能干! (三)结束部分 1在音乐的伴奏下，老师和幼儿一起做放松活动(播放背景乐
17、)：一起背靠着戏水池坐下来，伸直小腿拍一拍；小手向后撑住地动动小脚；小脚尖勾一勾，脚背伸直绷一绷，碰一碰；小脚一起向左转一转，向右再来转一转；左摆右摆，一前一后，动一动，点点头；渐渐收回小腿，敲一敲，捏一捏；摸摸小脚，挠挠脚底心儿，哈哈小脚真可爱! 2幼儿围坐在戏水池边，洗洁净小脚，穿好鞋子，结束活动。 好玩的活动策划 篇6 中班音乐活动：好玩的音符 活动目标： 1熟悉二分音符，四分音符和休止符。知道它们的名称，符号和特点。 2能依据音符的符号拍出节奏，并创作节奏。 3复习高音谱号和低音谱号。 活动预备： 教学卡片（高音谱号，低音谱号，二分音符，四分音符，休止符） 小狗卡片若干个，小音符每人一
18、份，纸，胶水，小星星若干个，音乐磁带，录音机一台。 活动过程： 1律动：假如感到美好你就拍拍手 “小伴侣，你们想听着音乐跟老师做嬉戏吗？那请小伴侣轻轻地站起来，小嘴巴不说话。”（边听音乐，边跳边拍手） 2熟悉全音符，二分音符和四分音符。依据音符拍出节奏。 （出示高音符号和低音符号）“小伴侣你们熟悉它们是谁吗？对了它们是高音妈妈和低音爸爸。它们带来了一些好伴侣，我们看看带来了谁？（出示小狗）这只黄色的小狗它喜爱叫一声，看看还有谁？这只红色的小狗喜爱叫两声。还有一个小狗来了，这只蓝色的小狗不喜爱叫的，所以它不出声。好。我们拍着手一起来学一下小狗叫。先在小伴侣来看一下老师把小狗换一下位置，先在多了什
19、么呀？好，我们来拍一下。黄色的小狗带来了它的好伴侣音符宝宝（出示四分音符）这个黄色的音符宝宝和黄色的小狗一样，喜爱出一声（师拍一下手）它的名字叫做四分音符；红色的小狗也带来了它的好伴侣，红色的音符宝宝，它和红色小狗一样喜爱出两声，它的名字叫二分音符；蓝色的小狗也一样带来了好伴侣蓝色的音符宝宝，这个蓝色的音符宝宝也和蓝色小狗一样不喜爱出声，它的名字叫休止符；这些音符宝宝都能拍出好听的节奏，现在请小伴侣伸出小手跟老师拍一拍。 节奏： 我看看哪个小伴侣拍得好，情愿出来表演一下（请若干幼儿出来拍节奏，给于表扬） （出示全部符号）高音妈妈和低音爸爸要带着音符宝宝回家了，我们来跟它们说再见（高音妈妈再见，
20、低音爸爸再见，二分音符宝宝再见，四分音符宝宝再见，休止符宝宝再见。 3嬉戏：摘星星 小伴侣想不想和老师一起玩嬉戏？那老师要请坐得好不说话的小伴侣来玩摘星星的嬉戏，看看小星星背后藏了些什么？ （师先示范嬉戏玩法，再请幼儿进行嬉戏）嬉戏玩法：听音乐闪耀的小星星做动作，到音乐结束时，伸手摘星星，读出星星背后音符的名字和知道它的节奏。 4操作：好听的节奏 请幼儿把自己桌面上的小音符粘在白纸上组成一个节奏，然后拍出自己所创作的节奏 5小结，结束活动。 好玩的活动策划 篇7 活动主题：酒吧万圣节活动策划方案 活动目的：提升xx酒吧的市场知名度 活动时间：xx年10月31日 活动口号：惊声尖叫万圣节 xx酒
21、吧 惊声尖叫万圣节 10月31日晚 宣扬广告 xx酒吧万圣节化妆舞会，完善的音效、眩目的灯完，血腥的天使、另类的现场，令人毛骨悚然的演出，足以让你疯狂至极。还在等待什么?ok!来吧!让我们一起来制造恐惊，由于恐惊让我们更加漂亮! 用行动挑战你的胆识，用尖叫发泄你的担心，就在万圣之夜，就在零点酒吧，让我们一起恐怖!一起欢乐! 活动当晚零点酒吧门口，为参与活动的伴侣免费化妆，同时还有丰富的精灵面具、时尚礼品免费供应给您。 活动宣扬形式： 1、印刷dm宣扬单n张，海报1张，展架n幅，在店内及外联单位进行宣扬(以冷色为主); 2、针对性的进行手机短信宣扬; 活动现场布置： 1、鬼脸面具n个(发放给客人
22、) 2、羽翼面具n个(发放给客人) 3、南瓜灯笼n个(场内装饰) 4、骷髅头n个(场内装饰) 5、蜘蛛n个(场内装饰) 6、黑披风n件(保安着装,门口和舞台两边) 7、斧头大刀道具各1套(舞台两边保安) 8、整人小道具(蛇、虫、鼠、)n个(隐蔽在卡座与色盅) 9、红、黑、白、化妆颜料各n瓶(面部着妆用) 物品的数量看状况而定! 活动留意事项： 1电视屏幕、舞台背景、现场音乐、灯完效果突出万圣节主题; 2歌手、舞蹈ds从着装到表演必需协作节日的氛围; 3酒吧全部工作人员都必需进行简洁的节日化妆和造型; 4对本次的活动宣扬必需做到提前、切实、有效; 5各部门必需严格执行本活动方案全部流程。 活动操作流程： 2、广告宣扬必需在22日前完成并进行市场推广 3、活动现场布置所需物品必需提前入库 4、必需提前拟定好活动音乐、灯完、背景和进行短信宣扬! 5、10月31日下午开头酒吧现场布置 6、舞台节目流程由舞台总监负责提前编排落实。 注：活动当晚7：30以前，酒吧全部的工作人员，必需按要求着装、造型，各就各位紧密协作其它部门，保证此次活动顺当进行.