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1、幼儿园教学方案范文集合四篇幼儿园教学方案 篇1 一、上学期特色小结 针对目标上学期老师重点从植物、动物和人物三方面进行着手训练幼儿能用线描元素来装饰作品、学习在较复杂的画面中运用多种线描元素，保持作品的布局的合理性及创新性、学习围绕一个主题进行，相关形象的独立创作，并加以线描元素的创作。幼儿在线描画的绘画技法与表现表达上，都有稳步的提升，通过线描画在我班的贯彻实施，让我更加深刻的理解到幼儿绘画重在培育幼儿对绘画活动的爱好，以进展幼儿的观看力、记忆力、想象力、制造力，而不是单纯的培育绘画的技能技巧。 结合上学期幼儿在线描创作中出现的，形状构图比例不准、渐变色混合搭配不均、绘画表现雷同等一些详细问
2、题做深刻的剖析与探究的同时，我在新学期制定了以下目标。 二、活动目标 （一）第一阶段： 1把握较丰富的线描元素。 2与幼儿共同探讨不同比例画纸的不同构图比例。 （二）其次阶段： 1尝试大胆联想及其想象，为画面添加丰富的背景做衬托。 2了解冷暖、渐变色的搭配，提高审美思维。 （三）第三阶段： 1培育幼儿的合作意识，进行合作画的创作。 2幼儿能逐步由装饰性线描过渡到想象性线描。 三、方案预备： 1不同种类的儿童线描画作品范例。 2充分的线描元素。 3各种不同材质、外形的纸张（刮蜡纸、水粉纸、硬纸夹及其各种外形的画纸等。） 4粗、细记号笔。 四、活动内容 1、在充分把握线描元素的基础上追求构图的合理
3、性。 2、学习在较复杂的画面中运用多种线描元素。重点为画面的背景绽开丰富的想象。 3、学习围绕相关主题进行，相关形象的合作创作，以培育幼儿的合作意识。 五、教学重难点 重点：学会运用多种线描元素对各种景物、动物、人物进行创作。并绽开各种大胆的想象。 难点：学习大幅作品的创作。以增加构图的合理性及其合作意识。 六、详细措施 1、利用绘画爱好小组活动，引导幼儿绘画线描作品。 2、利用区域活动的时间，指导对此感爱好的幼儿娴熟的装饰出较高质量的作品，并指导对此有困难的幼儿，在符合幼儿意愿的状况下饰出作品。 3、给每个小伴侣布置任务，要把自己的小作品展现在墙饰中，在班级环境中展现幼儿的作品，从而给幼儿无
4、形的动力支持。 4、充分利用家长资源，可以让幼儿在家长的关心下进行对作品装饰与创作。 七、工作支配： 三月份： 漂亮的城堡 1、为幼儿供应城堡图片，通过观看，使幼儿对城堡产生绘画爱好。 2、运用多种线、形千变万化的排列组合方式，对城堡绽开艺术性创作。 3、培育幼儿对冷暖色搭配的敏锐度线描摩托车 1、引导幼儿了解摩托车的构造及其用途。 2、鼓舞幼儿大胆想象，设计出各种造型的摩托车。 3、体验创作的乐趣。绚丽多彩的蜗牛 1、运用各种点、线、图案来表现蜗牛的各种好玩的形态。 2、大胆想象、创作，体验画“蜗牛”的乐趣。 四月份： 可爱奶牛 1、观看奶牛的形态及其生活习性。 2、引导幼儿能依据熟识的动物
5、形状进行线描元素的添画与装饰。 3、培育幼儿合理构图的意识。 大蝎子 1、了解蝎子的形状及其特征，并了解其相关学问。 2、大胆想象与联想并尝试进行大幅作品的创作。 大螃蟹 1、了解螃蟹的生活习性，进行艺术的创作。 2、为螃蟹添画丰富的背景。 五月份： 机器人 1、通过图片认真观看机器人的外部构造，调动幼儿主动性。 2、鼓舞幼儿大胆设想自己心中的机器人，进行大幅的创作。虫子来了 1、在观看各种常见昆虫的基础上，激发幼儿独立创作。 2、指导幼儿大幅作品构图的关键点。 六月份：想象线描画（线描头像、细菌的联想） 1、通过对线描元素的积累，幼儿发挥自身的制造力，对不同的事物进行创作。 2、培育幼儿的团
6、队意识，进行大幅作品的装饰。 4、让幼儿获得胜利的体验。 幼儿园教学方案 篇2 一、班级状况分析： 本学期中班幼儿年龄层次也不一样，在语言力量方面有很大的差异，有的孩子语言表达力量很强，事情阐述很清晰，但也有一部分幼儿园不情愿表达，表述时语言有轻度结巴和大舌头的现象。为了使幼儿的语言进展得更好,我在本学期中通过学讲话,学儿歌,讲故事等各种形式进展幼儿的语言力量,并培育幼儿的发音清晰,正确,学习说一般话。进一步丰富幼儿词汇,进展幼儿思维和口头语言的表达力量。我依据幼儿的年龄特点和本班幼儿的实际状况，制定了以下方案： 二、教学目标： 1、主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言沟通对自己的意
7、义。 2、情愿表达自己的各种感受和想法，喜爱探究问题，主动回答问题。 3、喜爱读图书，能从阅读活动中体会到欢乐，了解我们身边环境在改变着，有爱护环境的意识。情愿与别人沟通自己的感受，疼惜图书，了解故事情节。 4、会复述故事，续编故事，学会仿编故事，引导幼儿熟悉页码。 5、引导幼儿知道从图书、电视、广播、口头沟通等途径得到很多国家因环境引发的危害，知道要从小爱护我们的家园。 三、详细措施： 1、丰富词汇，让他们把握运用更多的词语，要求他们在日常生活中的敏捷运用。 2、要求幼儿养成先认真观看图片，后表达讲解并描述的习惯，能主动倾听别人的讲解并描述内容，发觉异同，并从中学习好的.讲解并描述方法。 3
8、、让幼儿能集中留意力，耐烦地倾听别人讲话。愿意与同伴沟通，能大方地在集风光前说话能说学一般话，较连贯地表达自己的意思，提高幼儿语言交往力量。 4、要求幼儿连续学说一般话，在园活动中和老师或跟小伴侣交谈，都强调幼儿用一般话进行交谈，加强留意幼儿交谈时发音和语调的正确，发觉语音错误，立即改正读音。 详细进度支配表： 其次周：花灯谣（儿歌） 我爱大自然（故事） 第三周：我是家庭小仆人（儿歌） 系鞋带（故事） 第四周：兔宝宝找欢乐（故事） 家是什么（散文） 第五周：竹篱笆和牵牛花（故事） 画妈妈（故事） 第六周：春天的电话（故事） 小乌龟找家（故事） 第七周：春天的隐秘（诗歌） 琪琪家的椅子（故事）
9、第八周： 雷公公在敲门（儿歌） 第九周：说颠倒（儿歌） 芽（散文） 第十周：圆圆和方方（故事） 一颗树（故事） 第十一周：蓝汽车（故事） 大草帽（故事） 第十二周：鸟王请客（诗歌） 小喜鹊说的对（故事） 第十三周：大雁考上邮递员（故事） 白云枕头（故事） 第十四周：爱心小屋（故事） 到小企鹅家里做客（故事） 第十五周：欢乐的小屋（诗歌） 会动的房子（故事） 第十六周：我们的节日（诗歌） 雨后（故事） 第十七周：小猴变魔术（故事） 风阿姨的脚印（故事） 第十八周：树荫（故事） 夏天的歌（诗歌） 第十九周：夏天像个绿娃娃（儿歌） 桃子熟了（儿歌） 幼儿园教学方案 篇3 一、指导思想 以转变观念、外
10、树形象、内抓质量为重点；以实行两个纲要为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深化为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，着力加强规范化及示范化幼儿园建设，实施蒙氏加特长训练；把我园建设成为精品幼儿园。 二、状况分析 上一年，在每个学期初期，我们都进行大力度的宣扬招生工作，在校领导的正确领导下，经过全园老师的共同努力，我们招生突破了三百名幼儿。目前教职员工50人，幼儿园进展态势良好。但在去年，我园师资状况比较紧急，最终由校领导及园领导的讨论，我们又新招4名老师和一名后勤人员。在教学过程，我们始终将新老师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通过多种形式对老师进行教学
11、业务培训。去年，我们主动参与上级部门举办的各项活动；我们还先后开展绿园区“经典诵读”活动，全国“幼儿早期阅读”科研课题活动；新学期我们将力求开展好各项训练教学活动。 三、工作目标 1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度规范师生，实干的精神带动师生。着力于老师队伍的建设；重视老师培训；供应多种平台学习熬炼；强化训练教学常规管理；提高老师的育人力量和水平。 2、努力打造擅长学习，擅长吸纳，擅长思索，具有肯定理论高度和鉴赏力量的新型老师；打造志趣高雅，心态健康，团结乐群，在团队中能发挥主动影响的新型老师；打造勇于实践，大胆创新，追求进步，业务力量强的新型老师。 3、优化课堂教学
12、，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、有序。老师可任意随堂听课，让老师成为在实践教学中不断进取的自我超越者，把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好，把详情抓严，把过程抓实。 4、抓好老师思想道德、教学质量、特色三方面工作；努力做到“老师进展，幼儿进展，幼儿园进展”，努力建设成为家长满足、.满足的幼儿园。 四、主要工作 1、加强师德训练 要想成为一名好老师，首先要成为一名具有良好师德的老师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求老师富有爱心、耐烦和细心，因此师德训练是老师成长的基础。 （1）对老师进行，老师礼仪，师德规范的训练，开展读书活动，营造比学赶帮的良好氛围。 （2）开展“五
13、爱”训练，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。 （3）发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。 （4）坚持“仔细、快、坚守承诺，永不放弃”的工作作风。 2、完善幼儿园训练教学的量化考核评估细则。 将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高老师工作主动性为目的。 3、加强专业培训 （1）组织老师学习幼儿园训练指导纲要并进行争论，不断更新训练观念。 开展读书活动，鼓舞老师依据自己的需要自主学习，多读书，读好书，并利用业务学习的时间相互沟通学习心得，做好读书笔记。撰写老师笔记，月末交教学园长检查。 （2）加强教学常规管理，提高训练质量 备好课是上好课的先决条件，老师备课要建立在以幼儿进展
14、为本的教学思想基础上。要从幼儿的角度去思索，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。要求老师提前一周备课，并在业务学习的时候集中沟通、研讨。 4、抓好蒙氏教学的开展，特长课的开展，让老师进展成专业加有特长的老师。 5、开展好各种节日的庆祝活动，各班重视网站建设，做的每日更新。仔细调整班级“家长园地”内容，要富有学问性、趣味性、训练性。 6、做好优秀班级的周选工作，做好幼儿“文明之星”、“礼仪之星”的周选工作。 7、开展教研活动，促进教科研工作 （1）广泛开展教研活动。主动推动教科研工作，以教促研，以研促教。 （2）老师之间要相互学习，共同提高，每学期听课不少于16节。 （3）每次公开课
15、要求规范化。即有教案、听课记录、评议记录，并要求有说课稿，做到“人人会说课，课课有人说”。 （4）连续开展老师五项技能基本功大赛。 幼儿园教学方案 篇4 幼儿体育训练是以健康为目标，以卫生科学、体育科学为内容的训练，也是向幼儿进行爱护自己身体和促进心理健康的训练，幼儿园小班体育教学方案。 小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素养还相当薄弱；同时，他们又处于生长发育非常快速的时期，这有利于幼儿培育进展良好的身体素养。老师为他们供应良好的保育和训练则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。 首先：在幼儿健康训练的过程中，必需丰富幼儿的健康学问，教给幼儿促进和保持健康的方
16、法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育熬炼习惯。 可以用丰富的学问、动作和行为练习、讲解示范、体育嬉戏，训练行为，培育习惯等方式进行。 其次：在幼儿健康训练的过程中，要发挥健康训练的各种功能。 1、结合日常生活进行 日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康训练。例如：怎样上厕所，就可以随机进行；又例如：自我爱护意识和方法可通过户外嬉戏时进行渗透。体格熬炼通过早操、体游、运动器材等进行 2、与其他学科结合进行 使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。例如：将健康学问用儿歌形式传授等 最终：在培育幼儿健康行为过程中，要集体与个别训练相结合。先针对群体进行训练，转变整个群体的行为卫生习
17、惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特别幼儿多提示、多关怀、多指导，使整体幼儿获得全面的健康训练。 在制定本方案的最终，还要考虑到幼儿健康训练必需得到家庭的主动协作，才能使幼儿健康训练起到事半功倍的作用，幼儿园工作方案幼儿园小班体育教学方案。 附详细的健康训练内容如下： 一、体能 1、能运用各项基本动作做嬉戏 指定范围内走和跑；四散走和跑；在直线、曲线上走和跑；双脚向上跳、投掷、爬行等。 2、基本体操 会听音乐做仿照操；会一个跟一个排队；会一个跟一个走圈。 3、体育器械的运用及操作 会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材；会滚球、传球；会骑三轮车等。 4、情愿参与三浴 5、情愿参与各项体育活动及嬉戏 二、良好生活、卫生习惯 1、生活自理力量的培育 会开心进餐，不挑食，初步培育良好进餐习惯；会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按时睡觉、起床、进餐等；不可怕健康检查和预防接种，生病时情愿接受治疗。 2、生活卫生习惯的培育 会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法；会用法自己的毛巾、杯子；能保持四周环境清洁、初步知道环保的意义；熟悉身体器官的名称及作用，初步了解爱护方法；养成良好的生活作息时间。 三、自我爱护 了解过公路、坐车、玩户外活动器材时要留意平安；关心幼儿了解生活起居方面的平安学问；知道不把异物放入耳、鼻、口内；知道不轻信生疏人的道理。